Blog
Så enig! For elevernes skyld skal vi da bare afskaffe lektiehjælpen ASAP.
Hvad kunne vi så bruge elevernes tid på, hvis det ikke var lektiehjælp, og vi rigtig gerne ville give dem en rigtig dejlig skoletid og et fantastisk børneliv?
Min første tanke var at så kunne vi bruge tiden fra lektiehjælp til at lave et nyt IT-fag, og en ekstra matematiktime kunne altid være fantastisk. Men ved nærmere eftertanke, tror jeg at det ville være bedst at give eleverne tiden tilbage, så de kunne holde fri og dyrke deres selvvalgte fritidsinteresser.
Jeg er sikker på at vi vil få gladere og friskere elever. Når vi så er i gang med oprydningen kunne vi så afskaffe understøttende undervisning og veksle de timer til en ekstra matematiktime, så man kunne arbejde endnu mere med matematik og teknologi – lave forsøg og eksperimenter, have tid til at implementere CAS på alle klassetrin og i det hele taget folde matematikfaget ud med teknologi.
Der kunne så sikkert også blive plads til et IT-fag på skemaet, hvor eleverne fik nogle hardcore IT-kompetencer, som de kunne anvende i alle de andre fag, de har i skolen. Men også et fag, hvor der var plads til IT-kreativitet, innovation, leg og aktiviteter, der ville gøre det endnu federe og relevant at gå i skole for eleverne og deres liv, videre uddannelse og fremtid.
Eleverne i Folkeskolen har brug for undervisning i IT!
Hvert fags netværk på folkeskolen.dk har en lærer tilknyttet som faglig rådgiver. Lis Zacho er Folkeskolens matematikrådgiver. Hendes opgaver er blandt andet at dele sine refleksioner om faget, deltage i debatten på det faglige netværk og være bindeled til redaktionen om, hvad der rører sig i faget – så du er meget velkommen til at kontakte hende, hvis du har et spørgsmål eller gerne vil dele gode erfaringer fra din undervisning: lis.zacho@gmail.com
