Hvordan kan lærerfaglige mentorer hjælpe nye lærere i folkeskolen? Hvordan kan lærerfaglige mentorer hjælpe til at dygtiggøre og fastholde nye lærere i folkeskolen? I en række blogindlæg vil vores lærerfaglige mentorer dele deres erfaringer.
Mellem fag og videnskab….ligger Skoletjenesten SCIENCE? I dette blogindlæg har jeg overladt tasterne til Københavns Universitets Skoletjenestes daglige leder Torben Ingerslev Roug. Torben er uddannet Cand. scient. i biologi i 2003 og senere meritlærer fra KDAS i 2008. Han er en ildsjæl inden for naturvidenskabelig formidling til unge og har bl.a. arbejdet som lærer i knap fem år i Birkerød. Siden 2005 har han været leder af Skoletjenesten SCIENCE og SUND. I den forbindelse har han bl. a. været involveret i udviklingen af Masseeksperimentet 2012, i forbindelse med Dansk Naturvidenskabsfestival. Skoletjenesten SCIENCE og SUND er et samarbejde mellem to fakulteter på Københavns Universitet. I 2013 besøgte Skoletjenesten 8000 elever som gæsteundervisere ude på skoler på Sjælland og Øerne, med faglige aktiviteter af 90 minutters varighed. Yderligere 8000 elever besøgte Skoletjenestens praktisk eksperimentelle aktiviteter i laboratorierne på Københavns Universitet, med aktiviteter af 150 minutters varighed. Søren Peter Dalby Andersen
