Forældre vil gerne høre om andet end dansk og matematik.

"Fedt, at du fortæller om din undervisning”. ”Vi har talt historie her til aften. Godt at følge faget”.

Sådan kunne nogle forældresvar lyde som respons på en hurtig update fra dagens historie- eller kristendomsundervisning.

De fleste forældre vil nemlig rigtig gerne høre, hvad deres rødder laver i alle fag, men i en travl hverdag, får man ikke lige spurgt. Hvem kender ikke til det?

Derfor bliver de glade og engageret, når du fortæller dem om din undervisning i kulturfagene. Der sidder mange forældre, der er kulturfagligt interesserede i forskellige henseender, og de vil gerne høre, hvad der sker i fagene.

Du viser din interesse og fagets vigtighed.

Disse hurtige indblik i kulturfagene viser samtidig, at du som lærer vægter dine fag højt. Du finder det relevant at informere forældrene om indholdet, og du giver dem mulighed for at drøfte undervisningen med deres børn. Du vil formentlig opleve, at nogle forældre tager sig tid til at svare positivt på din opdatering, og det skaber motivation den anden vej tilbage til dig. Win/ win.

Selvfølgelig kan der også komme mere kritiske svar, men for det første er det sjældent, at man svarer en engageret lærer med kritik. For det andet, hvis du i din mail kort har forklaret dine pædagogiske og faglige hensigter med stoffet, så er du på forhånd fagligt funderet, og det kan de fleste forældre gode lide. De behøver ikke være enige for at forstå dine hensigter.

Nu er det jo ikke sådan, at du skal skrive hjem efter hvert modul. Det kører man nok lidt død i. Du kan skrive en gang om måneden, eller lige efter du har introduceret et nyt tema, afholdt en fremlæggelsesrunde eller dine elever har lavet faglige produkter, hvor du lige vedhæfter et par fotos eller links. Du bestemmer selv. Det er tid givet godt ud.

God weekend derude.