Engelsklærerens plan B – når det digitale driller

Foto: flick.com/EvelynGiggles 

Jeg underviser også i dansk, og gennem tiden har jeg erfaret, at der faktisk er en del øvelser, man direkte kan omdanne til engelsk og bruge i undervisningen (se et eksempel her). Denne lille øvelse har jeg således oprindeligt brugt i dansk i 7. klasse i et forløb, hvor vi har arbejdet med fortælle- og husketeknikker. Den er perfekt til de dage, hvor det digitale driller, og din oprindelige plan må skippes – eller bare til de dage, hvor du og dine elever har brug for en sjov og anderledes øvelse, hvor I tilmed træner det mundtlige engelske sprog.

Lav en historie om varerne på din indkøbsliste

Måske tror hverken du eller dine elever, at man på under ti minutter kan memorere 30 varer på en indkøbsliste i den rigtige rækkefølge. Det kan man! Vores hjerner husker bedst i billeder, og derfor laver man med denne teknik en historie om de 30 varer på listen:

“Once upon a time a bottle of Pepsi Max and some toilet paper married each other. Soon they found out they were expecting a child, and the ultra sound showed that the baby was a bag of carrots”.

Analog, engelsk hjernegymnastik

Lad eleverne selv lave fiktive indkøbslister på engelsk og derefter mundtlige historier, hvor tingene interagerer med hinanden på den ene eller anden måde. Kun fantasien sætter grænser – og jo mere skørt og ekstremt, jo nemmere for hjernen at huske. Mine elever i 7. klasse, der ellers kan være nok så svære at motivere, blev ret grebet af denne lille øvelse, og der blev grinet godt igennem i klassen, da historierne blev fortalt.

Værsgo, en plan B helt uden teknik, men i stedet med analog, engelsk hjernegymnastik. God fornøjelse ude i klasserne!