Når samarbejdet mellem lærer og censor går skævt

Nu er afgangsprøverne for alvor gået i gang rundt om i landet. Den første kommunikation mellem lærer og censor er for længst overstået, men alligevel kan det første møde godt være forbundet med en smule nervøsitet, hvis nu kommunikationen ikke har været gnidningsfri.

Trine Hemmer-Hansen

Vær belæst. 2. Kim Fupz Aakeson

Andet begrundede forslag til børnelitteraturlæsning, der både kan gøre dig belæst og forberedt til litteraturundervisning.

Jens Raahauge

Vær belæst. 1 - OscarK & Dorte Karrebæk

Første begrundede forslag til børnelitteraturlæsning, der både kan gøre dig belæst og forberedt til litteraturundervisning

Jens Raahauge

Bliv belæst!

Start et sted, der på én gang beriger dig som person og som lærer. Læs en børnebog.

Jens Raahauge

Fobier

En fobi er i medicinsk terminologi en psykisk lidelse, hvor en patient føler voldsom angst i nogle bestemte situationer, men bruges ofte i moderne dansk i en noget afsvækket betydning.

Læsning er ikke lektier, lektier er livsduelighed

Politikerne har glemt deres egen systematiske forringelse af læseindsatsen

Så begræder politikere og embedsmænd igen danske skoleelevers faldende læseformåen, men glemmer deres egen indsats for, at det skulle gå sådan.

Jens Raahauge

Den øgede portallæring er nok en del af årsagen til, at eleverne læser dårligere end nogensinde

Det giver stof til eftertanke, at vi har en generation af børn og unge, der læser dårligere end nogensinde og som har svært ved at fordybe sig. Jeg skal ikke gøre mig til ekspert på området, men mon ikke den øgede portallæring og manglende bogsamling har et eller andet at sige her?

Janne Skovbjerg

Pirls-kommentar fra en, der ikke blev spurgt: Læs bøger, hvor svært kan det være?

PIRLS....? Undervisningsministeren, forskere og fagfolk har kommenteret undersøgelsen. Ingen har spurgt mig, men jeg giver hellere end gerne mine bud på, hvordan man styrker læselyst, læseglæde og læsekompetence. Det er simple råd, men det kræver en vis ”protetantisk pligtetik” at følge disse råd. Min baggrund er mange år som efterskolelærer, som underviser på læreruddannelsen – og som læser.

Bodil Christensen

Ikke for skolen… Mindeord for tidligere seminarielærer, cand.pæd. Johnny Eskildsen.

Den 25. april 2023 april døde tidligere lærer og seminarielærer Johnny Eskildsen.

Katja Gottlieb

Munch: “Uden angst og sygdom ville jeg have været som et skib uden ror.”

”Eleverne skal i faget dansk have adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab”. Kulturfællesskabet er noget andet og mere end norske folkeeventyr, Astrid Lindgrens bøger, SKAM og Teitur fra Færøerne. Det nordiske kulturfællesskab er også den nordiske kunst. Det er Kittelsons trolde, det er Olafur Eliassons store værker, det er Carl Larssons svenske interiør og det kan være Mumitroldene fra Finland. Det kan også være Munchs malerier, der kan give adgang til det nordiske kulturfællesskab. Glæden ved malerkunsten er, at her er ingen eksplicitte sprogbarrierer. Man sér på billedet, og den enkelte ”læser af teksten” bliver ramt i sjæl og sind, når Munchs billeder hænger på væggen.

Bodil Christensen

Norgeshjælpen og dansk-norsk samarbejde

Norgeshjælpen var den første større danske humanitære indsamling til udlandet, og selve indsamlingen var en af de mest omfattende i danmarkshistorien. Det var ikke kun havregryn, der blev sendt. Der kom også en udveksling af tanker og hilsner og julekort mellem Norge og Danmark. Efter krigen var der fortsat penge i Norgeshjælpens fond, og derfor blev det besluttet at lade pengene fortsætte arbejdet for at fremme samarbejdet mellem Norge og Danmark.

Bodil Christensen

Hyperkorrektion

Hvad vil den andersenske metode sige?

Når medarbejdere ved H. C. Andersens hus skal formidle den verdenskendte forfatters liv og værk, tager de udgangspunkt i hans arbejdsmetoder og eventyrenes struktur, altså det faglige indhold.

Befrielsen i danskundervisningen

”Det var en morgen som tusind andre / og ingen morgen i tusind år”. Sådan synger vi i Mads Hansens helt vidunderlige hyldest til befrielsen ”En lærke letted, og tusind fulgte”, hvor den lille lærke letter mod himlen i begejstring og straks får følgeskab af tusind andre, som sammen med kirkeklokkerne, der ringer den store glæde ind, fylder himlen med sang.

Katja Gottlieb

Mechina-programmet i Israel: Vi bidrager alle til fællesskabet

Ifølge Tamar, Rakel og Samuel har de valgt at bruge et år af deres liv her, fordi de ikke var ”klar” til militæret, fordi de gerne ville lære mere, fordi de gerne ville have venner ud over ”venner fra landsbyen”, de vil også gerne bidrage til samfundet. Og det gør de. Overalt i skoler, børnehaver, hos ældre, i alle institutioner har vi mødt grupper af ”volunteers”, der (iklædt genkendelige t-shirts) legede med børn, hjalp med skolearbejdet og fungerede som ekstra hænder overalt. Men mechina-programmet er ikke ”kun” praktisk arbejde. Det er også studiegrupper, hvor deltaerne får udvidet deres horisont (og her lærer de (ifølge dem selv) en hel del mere end i gymnasiet), det er politiske debatter, det er fællesmøder, det er fysiske udfordringer og ture ud i landet.

Bodil Christensen

Skriftlig fremstilling: Er dette års FP9-sæt det bedste nogensinde?

Temaerne/emnerne i dette års skriftlig fremstilling er alle i elevhøjde. Det har generet positive tilkendegivelser fra både lærere og elever.

Trine Hemmer-Hansen

Udeskole ... i Haifa, Iarael

Udeskole, praktisk arbejde, selvforvaltende elever, selvstyre til lærerne, teamwork, gode omgivelser med masser af små og store rum. Det var alt sammen med til at give et billede af en skole, hvor eleverne lærte noget, alt mens der også var tid til leg.

Bodil Christensen

Hvis så bare forslaget gav den mindste bittesmule mening

I dag kan vi læse om det seneste besynderlige æg, der er udklækket i reformkommissionens rede. 10. klasse skal afskaffes. Det virker hovedløst i lyset af de udfordringer, vi står overfor.

Katja Gottlieb

Personnavne i sproget

Bag mange af hverdagens ord gemmer der sig uventede sproglige historier. En særlig gruppe ord er personnavne, der bruges som fællesbetagnelser.

Teksten får stemme. 7. klasse.

Årets oplæsningskonkurrence for 7. klasser viste, at H.C. Andersens tekster har kvaliteter, der er værd at dyrke.

Jens Raahauge

Teksten får stemme. 4 klasse.

På Bornholm arrangerer de oplæsningskonkurrence for 4. klasser. Og det er et eksempel til efterfølgelse.

Jens Raahauge

Øjeblikket, hvor en lærers bemærkning river med eller river ned.

Maren Uthaug valgte at takke for de gyldne laurbær ved lydløst at tegne "takketalen".

Jens Raahauge

Dialekt og Dybbøl

Et par dage i en sønderjysk skulpturpark og ved et nationalt monument kan vække de særeste tanker.

Jens Raahauge

Børneroman i tre bind

De tre bøger af Oscar K og med illustrationer af Teddy Kristiansen er tilsammen en ”Børneroman”, der har stof i sig til en virkelig voksenroman. Som læser vil man gerne vide mere om Bønne, Valo og Anne Vind. Og deres liv fik en retning i barndommen. En retning de langt hen ad vejen selv skulle finde.

Bodil Christensen

Eksamenstid: Hvornår kendte du navnet på din censor?

Der er forskel på de obligatoriske mundtlige afgangsprøver og så udtræksfagene i forhold til, hvornår en leder må videregive informationer om censor til klassens lærer.

Trine Hemmer-Hansen

Grundtvigs betydning for det danske sprog

Bekymringsmonstre finder man (næsten) overalt - ny bog giver hjælp til at håndtere dem

Man kan ikke fjerne ængstelige tanker, men man kan måske lære at håndtere dem bedre. Det er tanken med historierne om Oswald og Nabiha, som lektor Bodil Christensen har læst.

Bodil Christensen

Lytteratur: Brug litteratur, der lyttes, til at sætte fokus på lytteforståelsen

Fokus på lytteforståelsesstrategier i undervisningen

Helle Rahbek

Magtelitens ulidelige arrogance

Et af folkeskolens hovedproblemer er, at lærernes praktiske kompetencer og deres dømmekraft stadig nedvurderes af forskere, politikere og embedsmænd

Min 2. klasse foretrækker bogserien om Sami med somalisk afstamning

Baseret på observationer i en 2. klasse ser bøger med en hovedperson af somalisk afstamning ud til at være populær hos mine elever af somalisk afstamning. Det er da en tanke værd.

Andreas Ravn Skovse

Grammatikdidaktik

Som underviser på læreruddannelsen er det den grammatikdidaktik, jeg har ventet på. Studerende kan læse med, de kan se relationen mellem teori og praksis, og de kan (ikke mindst) blive rystet i deres egen erfaringsbaserede viden om grammatikundervisning. Bogen ”Grammatikdidaktik” er en forskningsbaseret gentænkning af grammatikdidaktik.

Bodil Christensen

Hvis den nye praktik skal blive en succes, skal skoler og læreruddannelsen allerede nu begynde samarbejdet

Intentionerne om bedre praktik kræver konkrete handlinger for at blive realitet.

Lars Stubbe Arndal

Hvad skal barnet hedde? Fornavne i Danmark

Navnehjulet og navneanger

Vi tror ikke på mirakler, kun hårdt arbejde

Fællesskab var et kodeord for dagens undervisning, der havde afsæt i ”Skills”. Der blev arbejdet med forskellige fag (bygningskonstruktør, kontoransat, stand-up, politi med mere). Alt var sat i en konkurrence-ramme som et ”postløb”, så alle fik prøvet alt. Der var mange opgaver til de studerende: fælles opstart, organisering, motivation, inspiration, rengøringstjek, middagsmad, opsamling, pointoptælling og endelig en fællessang til slut.

Bodil Christensen

Virkeligheden er altings prøve 3

Et danskhold fra UCN var (for tredje gang i år) på besøg på Tornby Skole. I dag var temaet film og filmiske virkemidler, der skulle undervises i for alle elever fra 0. til 6 klasse. Det er altid vigtigt at afprøve teorien (og her multimodalitetsteori og filmteori) i virkeligheden. Det er her, prøven står. Det går ikke uden rundstykker og rigelige mængder kaffe, men det går heller ikke uden engagement hos såvel studerende som elever.

Bodil Christensen

Lærer: Er du aktiv bruger af Emu'en?

Ved du mon, hvad du kan bruge emu.dk til ud over at finde dit fags faghæfte? Det var, hvad lærer og it-vejleder Susanne Christensen mest brugte ministeriets lærerportal til ind til for nylig.

Susanne Christensen

Lærer lægger op til debat: Hvordan sammensætter man det rette team om en klasse?

Arbejdet med kommende skoleår er i fuld gang rundt om på skolerne. Første store udfordring er sammensætning af klasselærerteam, for hvilke kriterier skal have plads i processen?

Trine Hemmer-Hansen

Babygøgen

I dag kan man kalde en ælling for en babyand og en killing for en babykat. Ordet baby opfører sig som en babygøg, der skubber de andre ord ud af reden. Læs historien om ordet baby i det danske sprog. Det er det rene cuckoo!

Martin, Victoria - og Anna, Vilma, Mads, Vibe og alle de andre unge

”Martin og Victoria” af Klaus Lynggaard er en fremragende kærlighedsroman om unge på tværs af klasse og skel. Den kan læses. Med glæde. Men læser man kun en, to eller tre romaner i løbet af året, så vælg blandt de nye, unge og gode udgivelser. Det giver (forhåbentlig) læselyst og livsglæde. Ungdomsbøger er ikke bøger til unge. Det er bøger OM unge. De kan også læses af voksne.

Bodil Christensen

Det starter altid med, hvad nu hvis

Sådan starter en af monologerne, skrevet af en elev i 9.kl. Vi havde gennem et par uger arbejdet med ‘TIL UNGDOMMEN’ og som afslutning på forløbet skulle de skrive deres egne monologer. Det havde været to fantastiske og indsigtsrige uger, hvor litteraturen åbnede et vindue op til deres ungdomsliv, og de satte ord på, hvordan de oplever tiden, de er i nu.

At skrive let er et kunsthåndværk

Interview med Dorte Roholte

Dansklærerforeningens udgivelser: Min Historie

At fortælle sin personlige historie er en helt klassisk genre, og her i Dansklærerforeningens serie bliver de personlige livsfortællinger løftet op til et eksistentielt niveau. Litteraturen her viser også mangfoldigheden i barndomsoplevelser. Vi går ikke alle i samme takt.

Bodil Christensen

For mange af os er løsningen på de urimelige vilkår og manglen på efteruddannelse et farvel til folkeskolen

Ti år efter... Hvad så? Ministeren foreslår, at man får flere til at vælge lærerjobbet til og skrivebordet fra. Men det er ikke nok, når skolerne ikke kan holde på de uddannede lærere. Det er sikkert komplekst, men hvorfor taler ingen om reel efteruddannelse?

Katja Gottlieb

Romanen 'Intet': ‘Igen og igen og...’

Når jeg ser tilbage på de sidste 19 år som dansklærer, er der især én roman, som bliver ved med at gå igen i mine årsplaner.

Trine Hemmer-Hansen

Stikker udtalen af det danske sprog af fra skriften?

Reaktion på artikel i Folkeskolen 5 og indlæg i TV-avisen den 20. marts

Det blev en stjernestund, da elever fra 1. klasse og det tekniske gymnasium udviklede spil sammen

Det var en hjertevarm oplevelse at se eleverne på Sophienborgskole afprøve spil udviklet af eleverne fra det lokale tekniske gymnasie, beretter Jens Raahauge. En oplevelse, der gav anledning til at tænke over en af skolens grundsten.

Jens Raahauge

Skriftsproglig udvikling i teori og praksis

Det er altid en glæde, når teoretisk viden og praksis i klasserummet hænger sammen i læreruddannelsens undervisning. Denne mandag var der på Læreruddannelsen i Aalborg fokus på skriftlighed i indskolingen.

Bodil Christensen

På den anden side. Hvad har vi gang i?

En genlæsning af Annette Herzogs erindringsbog om at vokse op i DDR har givet mig panderynker over vores mange registreringer af vores elever.

Jens Raahauge

Tørre test - hvad en elev har brug for?

En refleksion efter en samtale om fornyelse af test til grundskolen

Jens Raahauge

Chat bot kinesersnot - eller hvis snot det nu er

Tag lige og snyd næsen, inden du overgiver dig til de udødeliges chatbottere.

Jens Raahauge

Frihed i fagfordelingen?

På vores skole har fordelingen af kommende skoleårs fagfordeling altid forløbet visuelt, så alle har kunne se hinandens ønsker. Den metode bliver ændret i år.

Trine Hemmer-Hansen

Umage er den bedste modgift til gift i sproget

Når man først er sporet ind på dårligdomme, er det let at få øje på flere

Jens Raahauge

Det er sjovt, men også vildt anstrengende at være i praktik

Praktik på læreruddannelsen i Aalborgs første årgang afsluttes i disse dage med den obligatoriske praktikprøve. Det kan siges kort: De studerende er meget, meget bedre til at reflektere over egen praksis (og medstuderendes praksis) end vi var på min seminarieårgang i forrige århundrede. Jeg spurgte (som altid): Og hvad har du så særligt lært af denne praktik.

Fem fremragende fortællinger om uskyld, 2023

Det er en serie "kortromaner", der forhåbentlig får mange læsere. Det er komplekse problemstillinger, der er ingen nemme løsninger, der er et fravær af ydre vold, overgreb og misbrug, det er hovedsageligt i det indre, der sker et uskyldstab. Og så har novellerne alle hovedkarakterer, man kan spejle sig i som en ung læser.

Bodil Christensen

Herre, se i nåde ned til den hele redelighed

Dette Gustav Wied-citat randt mig i hu, da det slog mig, at folkeskolens misere er en del af noget større.

Jens Raahauge

Jeg ved ikke rigtig noget, der interesserer mig

Mette Pless har (sammen med Noemi Katznelson) forsket i unges motivationsorienteringer. Nu er der mindre tankpasserpædagogik, der er (forhåbentlig) mere indre motivation og mere induktiv undervisning. Det kan være belastende for den enkelte elev, der hermed skal kunne se (et vist) formål med det, der foregår i undervisningen.

Bodil Christensen

Behov for orden

Der er altid brug for at tale om at få styr "på det hele". Her er bogen, der kan hjælpe på vej.

Jens Raahauge

Fornyet klang

Egon Clausen forærer os en stribe essays, der gør vores skelnen mellem fag- og skønlitteratur til skamme

Jens Raahauge

Sådan hjælper du os ordblinde

På vores skole har vi en IT-makker-café. Her mødes skolens ordblinde elever fra 3.- 8. klasse en gang om måneden sammen med vores dygtige læsevejledere. Her er de gode til at vidensdele med hinanden - både det der fungerer, og det som udfordrer.

Trine Hemmer-Hansen

Skoletjenesten i Zoo er en faglig resurse til (næsten) alle fag

Hvorfor ser Zoo i Aalborg ud som den gør? Og har dyrene det godt i Zoo? Kan man opdrætte vilde dyr i en Zoologisk Have? Hvor meget spiser en løve om dagen? Hvor gammel kan en orangutang blive? Skal en pingvin have det fodkoldt for at trives? Hvordan føles det at klappe en kvælerslange? Det er nogle helt konkrete spørgsmål, man kan stille en dyrepasser i Zoologisk Have. Det er blot endnu bedre at få Skoletjenesten til at byde på et program, hvor man kan vælge en særlig vinkel på indholdet.

Bodil Christensen

Sponseret blog: Længe leve den fælles læsebog!

Er den fælles læsebog død, og er løsningen flere niveaudelte læsebøger? Danskredaktørerne hos Gyldendal Uddannelse siger nej og mener ligefrem, at hvis læseundervisningen gribes korrekt an, så står dansklæreren endnu stærkere med en fælles læsebog end med en læseundervisning, der er baseret på elevernes individuelle differentierede læsning. Læs deres tre gode grunde til at vælge den fælles læsebog.

Cecilie Bogh

Nordiske billedbøger til svære samtaler

”Her er en by med lidt blandede mennesker. Vi er nogle børn, og så nogle voksne i forskellige aldre. Der er også husdyr. Hunde og den slags. Uden for vores by ligger der lidt andet. Det kaldes for Naturen.” Sådan begynder billedbogen ”Naturen” af Emma Adbåge. Hun er svensk, og bogen har været nomineret til Nordisk Råds litteraturpris for børne – og ungdomsbøger.

Bodil Christensen