Virkelighedens klasselokaler er fyldt med vidt forskellige børn Det har (og tak til Tornby Skole) igen været en praksisdag for et danskhold på Læreruddannelsen i Aalborgs anden årgang. Denne decemberdag mødte 25 studerende ind til en skole fyldt med julepynt og glade børn. Der skulle undervises i ”Det gode børneliv”. Det betød vendespil, hjemmelavede brætspil, film, litteratur, bookbento, tegninger, fortællinger – og fodbold, sneboldkamp og utrolig megen madpakkespisning. Bodil Christensen
Litteratur, der kan lyse i decembermørket Mange lærere (og ikke udelukkende dansklærere) er jo litteraturlæsere. Her er gode bud på bøger, der kan lyse i decembermørket. Det gælder altid: ”Når man læser bøger, bliver man klog på en smuk måde”. Her er en række anbefalinger af bøger til julens gaver, julens læsning og julens overraskende oplevelser. Det er fremmede verdener, spændende liv og altid relevante problemstillinger, man kan læse om. Bodil Christensen
Samarbejde om bevægelsesberiget læseundervisning Fagligt tilpasset bevægelse i danskundervisningen kan sætte turbo på den tidlige læseudvikling Katja Vilien
Finsk er et nemt sprog: Kirja betyder bog, kirjastoisssammekin ”en bog i vores bibliotek Når man forsøger sig med at lære nogle vendinger på finsk, så får man også øjnene op for sit eget sprog. Ligheder er der få af, forskellene mange, men glæden ved at kommunikere og samtale gælder for alle sprog. Danskstuderende fra Læreruddannelsen i Aalborg er igen i år på en studietur til Hanaholm, Finland for at lære mere om nabosprog. Bodil Christensen
Når lærerværelset stigmatiserer en klasse, gør det noget ved elevernes selvforståelse Jeg har flere gange i min tid som lærer oplevet, at klasser får et “dårligt ry” på lærerværelset. Min oplevelse er, at det gør noget ved elevernes selvforståelse, når de stigmatiseres. Trine Hemmer-Hansen
Grib Litteraturen 2 ”Grib Litteraturen2” giver et bud på en litteraturundervisning, der er sansende, skabende og verdensvendt. Det er et bud på en litteraturundervisning, der får eleverne til at gribe litteraturen med egne hænder til egne liv. En litteraturundervisning med plads til fordybelse, med motiverende førlæsning, med kreativ remediering og ikke mindst: en litteraturundervisning, hvor teksterne er nye, relevante og har æstetisk kvalitet. Det er sådan en litteraturundervisning, de fleste dansklærere ønsker for deres elever. Bodil Christensen
Så tag dig dog sammen Regeringens retorik om arbejde, de handikappede, flygtninge og de gamle er skræmmende i sin magtpolitiske og økonomiske kynisme. Og på folkeskoleområdet fortsætter konkurrencestatens budskab i nye klæder Helge Christiansen
Praksissamarbejde mellem læreruddannelsen og Horne Skole Som nye studerende på en læreruddannelse var det med tre måneders rutine de studerende gik til opgaven: Lav en dags undervisning i instruerende tekster. I får en klasse med 18-24 elever. I har en skoledag. I skal tage gårdvagten – og alt det løse: trøst, motiver og opmuntr. Den opgave blev løst på fremragende vis. Bodil Christensen
Din store lort Bogen "Din store lort" viser, hvordan man som voksen kan bidrage til at børn lærer at kommunikere på en sådan måde, at det styrker deres sociale færdigheder, og så der bliver mindre grimt sprog i hverdagen. Det er en bog, der er skrevet til lærere, pædagoger og forældre. Den er skrevet, så alle kan læse med. Der er mange, mange illustrative eksempler på børns brug af grimt sprog. Der er også mange gode strategier for de voksne at følge. Der er konkrete øvelser og refleksionsspørgsmål. Alt synes (beklageligvis) at være hentet ud af en genkendelig hverdag. Bodil Christensen
Både små og store sprog er truet af undergang På websiden Ethnologue anføres det, at der i dag er over 7.000 forskellige sprog i verden, og at over halvdelen af dem tales af under 2 % af verdens befolkning. Disse sprog herunder det danske er principielt truet af sprogdød. Lise Bostrup
Jakob Martin Strid: Den Fantastiske Bus Det er en bog, man gerne vil have liggende på bordet hjemme og i skolen og i børnehaven, så børn og voksne sammen kan slå op og se på de fantastiske illustrationer. Bodil Christensen
Standpunktskarakterer: Giver du 12 første gang? I løbet af de næste to uger skal vi afgive vores første standpunktskarakterer i dette skoleår. I den forbindelse havde jeg i frokostpausen en snak med nogle af mine kollegaer omkring de famøse tal. Trine Hemmer-Hansen
Mindre fornuft og mere følelse ind i indskolingens litteraturundervisning Vi har glemt, at det også er sjovt at læse. Det mener ph.d.-studerende Thomas Roed Heiden, der undersøger, hvordan dramapædagogik kan gøre litteratur vedkommende for elever i indskolingen. Henriette Romme Lund
En HCA-tur i operaen H.C. Andersen-Samfundet i København til arrangement på Det kongelige Teater Jens Raahauge
Lidt hindbærbrus og kragetæer Forlaget Jensen & Dalgaard har sans for blikfang og litteratur til store og små Jens Raahauge
Bogen er vel en messe værd I år har jeg valg en lidt andet vinkel på at gå på bogmesse end vanligt Jens Raahauge
Praktik: Kan man styre et forløb for meget? Det er første år med den nye form for praktik og den nye læreruddannelse. Indtil videre har det givet et virkelig fint samarbejde mellem studerende, praktiklærere, praktikskole og læreruddannelsen. Forhåbentlig giver det en god ballast til den længere praktik, der i Aalborg ligger i januar. Humøret er under alle omstændigheder godt hos alle elever, lærere og studerende. Bodil Christensen
Fremtidens folkeskole: Hvilket udspil vil få størst betydning for dig som lærer? Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye har præsenteret regeringens udspil til fremtidens folkeskole. Hvilket udspil vil i din optik få størst betydning i dit virke som lærer? Trine Hemmer-Hansen
Regeringens kvalitetsprogram for folkeskolen har en række spørgsmålstegn Pendulet svinger nu fra målstyring til frihed og fra boglighed til mere praktisk undervisning. Men hvordan hænger de mange forslag til tiltag sammen, og hvordan skal de finansieres? Helge Christiansen
Fællesskaber i ungdomslivet: ”Når alle sådan kan være en del af det” Det er ikke nok at give børn og unge et medlemskab til en forening eller en klub af en slags. Fællesskaber skal der arbejdes med for at de ”holder”. Det er et stadigt arbejde. Først og fremmest for de unge selv, men voksne kan bidrage med opmærksomhed, rammesætning og struktur. Bodil Christensen
Danskvejleder: Sådan øger vi elevernes skrivelyst Hvis du vil være sikker på at tage livet af elevernes skrivelyst, så lad dem skrive en masse tidligere afgangsprøver, gerne alene og uden en reel modtager. Dorthe Rise
FakeNews-Ungdomsroman: Når sandheden svigter "Når sandheden svigter" af Nicole Boyle Rødtnes og Salina Schjødt Larsen kan absolut anbefales som ”hovedværk” i folkeskolens overbygning. Der er tematikker nok at tage fat på. Og så er det en spændende og velskrevet roman. Bodil Christensen
Find balancen mellem dystopi og livsmod. En oplevelse på en perron, et spørgsmål fra en skolebibliotekar og en Sophia-samtale med en aktivistisk lærerstuderende har sat mine tanker i sving. Jens Raahauge
Lærernes dag: Den lærer har gjort en kæmpe forskel for mit barn I torsdags blev alle medarbejderne på vores skole modtaget med flag, kagemand og rosende ord i forbindelse med lærernes dag. I den forbindelse har jeg talt med en del forældre, som her sætter nogle ord på, hvor vigtig en rolle den enkelte lærer har for lige netop deres barn. Trine Hemmer-Hansen
Øj, øj, for en bog En filosofisk bog for børn - og for alle i og omkring skolen, der tror, de får mere frihed. Jens Raahauge
Forfatteren Søren Jessen fortæller: Kan man ikke blive astronom, så kan man blive forfatter Det er en glæde, når forfattere ikke blot kan skrive, men også tegne og ikke mindst er det en glæde, når de kan fortælle om arbejdsprocessen, om indholdet, om overvejelserne i processen, om modtagernes læsning af værkerne og om den inspiration, der altid kan findes. Søren Jessen er en blændende formidler af sit fag og sine værker. Bodil Christensen
Det er nordisk. Det er vildt motiverende! Tænk, at man på nettet kan finde et helt bibliotek, der i ord, billeder og lyd kan vække nordisk nysgerrighed. Jens Raahauge
At få de studerende til at læse kanonlitteratur er måske en opgave, der overstiger mine lærerskills - men jeg må gøre forsøget Man kan da IKKE blive dansklærer uden at have læst et værk af alle kanonforfatterne? Hvordan skal man ellers kunne bibringe eleverne ”fortrolighed med dansk kultur og historie”? Hvordan skal man kunne inspirere eleverne til at læse ældre tekster? Hvordan skal man kunne give eleverne en sproglig ballast, hvis man ikke ved, hvor der findes kernetunge ord med kvalitet og tyngde? Bodil Christensen
Så sandt som muligt Politikens fotochefs tale var en insisteren på at finde frem til mest mulig troværdighed i fotografiet Jens Raahauge
Alle rejser og alle tæller med Det er en tællebog, det er en bog, hvor hvert enkelt menneske tæller. Det er også en bog, hvor man skal og kan læse billederne nøje. Der er gemt et hjerte på mange af illustrationerne, der er skjulte bogstaver i billedet fra storbyen, og der er en oversigt over, hvad alle personerne på billedet af et slægtstræ drømmer om. Bodil Christensen
Jeg opfordrer alle dansklærere til at kæmpe for CFU Min hensigt med dette blogindlæg er ingen mesterfortolkning af Kai Normann Andersen og Liva Weels ”Glemmer du, så husker jeg alt”. Derimod vil jeg med sætningen opfordre til, at alle dansklærere og skolefolk melder sig i koret af stemmer, der kæmper for, at CFU i mange år frem består som en STÆRK distributør af læremidler til grundskolen. Marie Elmegaard
Er fordybelsesugerne forrygende, eller noget man frygter? Fire gange om året har vi fordybelsesuge på vores skole. Her bliver klassernes almindelige skema brudt op, og der arbejdes fordybende med et eller flere fag. For nogle elever er sådanne uger helt forrygende, mens det for andre er en uge fyldt med frygt for det nye og ukendte. Trine Hemmer-Hansen
Det må være en ommer Find er ordentlig balance mellem analog og digital undervisning - styrk CFUerne og skolebibliotekerne! Jens Raahauge
Praksis: Fra første årgangs allerførste dag i folkeskolen En skoledag er meget andet end undervisningens indhold. Det er intentionen for denne første praksisdag, at studerende gerne skulle have den indsigt, at en dag i folkeskolen rummer et bredt felt af udfordringer og glæder. Der er madpakkespisning (og de spiser ofte i børnehaveklassen), der er legepatrulje, der er morgensang, der er elever, der har konflikter med hinanden og med læreren, der er kaffepauser for lærerne, og der er masser af små øjeblikke med sjove og seriøse samtaler mellem lærer(studerende) og elever. Bodil Christensen
Kombiner kodning og kreativitet i dansk med Twine Oplev magien ved interaktive historier: Brug Twine til at inspirere og undervise dine elever i dansk og kodning. Daniel Kansberg
Et kig på vores teknokrop Fuglsang Kunstmuseum på Lolland viser en tankeigangsættende udstilling, som slutter den 17.09., men om ikke andet kan bogen købes. 6. oktober kommer udstillingen til Herning Jens Raahauge
Forældremøde: Når eleverne beretter om årets gang Det er tredje gang, at vi med succes har valgt at invitere skolens ældste elever med til forældremødet. Her præsenterer eleverne for deres forældrene, hvad året i 9. klasse byder på. Trine Hemmer-Hansen
Læreruddanner: CFU-nedskæringer vil også ramme fremtidens lærere Nedskæringer på CFU’erne vil også gå ud over læreruddannelsen og gøre vejen fra studium til skolevirkelighed længere for de studerende. Lars Stubbe Arndal
Fortolkninger og fornemmelser Bogen Til barnets bedste viser os, at Martin A. Hansen har noget at berige os med som lærerstuderende og lærere. Jens Raahauge
Følg den den røde tråd - på opdagelsesrejse i børnebøgernes verden Til konference i Kolding om det tværprofessionelle projekt Læselyst og læserum Katja Vilien
Holder du fast i at undervise i enten indskoling eller udskoling? Jeg er lige startet på mit 20. år som lærer, og for første gang i mit lærerjob skal jeg i år have fem lektioner i indskolingen. Det fik mig til at reflektere over, om mit første lærerjob har sat kursen for mit valg af målgruppe i skolen - de ældste. Trine Hemmer-Hansen
Lad ingen stå og spilde tid…. ”Vor verden er en tumleplads” giver folkeskolens formålsparagraf et sprog, der kan synges med skolens stemmer. Bodil Christensen
Lektor: Dansklærere skal være litteraturlæsere Ikke kun lærerstuderende med dansk som undervisningsfag skal læse bøger. Dansklærere skal læse litteratur, dels som rollemodel men selvfølgelig også for at kunne vælge gode bøger til danskundervisningen og for at kunne give den enkelte elev den rette bog til den individuelle læsning. Bodil Christensen
Kunstens berigelse Dorte Karrebæk forærer os i ny bog et blik for det, der rækker ud over systemtænkningens rækkevidde Jens Raahauge
Det burde være løgn En (kunstterapeutisk) dagbog i børneperspektiv fra Ukraine-krigens tre første uger Jens Raahauge
Min historie: Nul huller - (og nul fejl i regnestykkerne) "Nul huller" er en bog i Dansklærerforeningens serie "Min historie". Den er målrettet 3. 6 . klasse. "Nul huller" har Rebecca Bach-Lauritsen som forfatter. At fortælle sin personlige historie er en helt klassisk genre, og her i Dansklærerforeningens serie bliver de personlige livsfortællinger løftet op til et eksistentielt niveau. Litteraturen her viser også mangfoldigheden i barndomsoplevelser. Her er der afsæt for elevernes egne barndomsfortællinger. Det kan også være deres forældres generation, der skal fortælle. Bodil Christensen
Mine elever skal kunne mærke, at jeg vil dem noget - og det tror jeg, de kan I morgen starter jeg op igen på et nyt skoleår efter en dejlig afslappende ferie. En ferie som grundet det ikke så sommerlige vejr også har stået i oprydningens tegn. Undervejs i den proces fandt jeg et tankevækkende kort fra en gammel elev, som fik mig til at reflektere over, hvorfor jeg egentlig er lærer... Trine Hemmer-Hansen
Har Sverige "strukket" eller "strakt" sig langt? En overskrift i Berlingske har skabt debat. Lise Bostrup
Efter at have læst disse billedbøger om skolen, får man lyst til at gå i skole igen Der er henved 61.000 børn, der begynder i skole i 2023. De skal gå i 0. klasse eller i børnehaveklassen. De skal gå i friskole eller privatskole (det gælder for henved 10.000 børn), eller de skal i folkeskolen sammen med de 48728 andre. Der er masser af gode tiltag, der kan give en lykkelig skolestart. Forhåbentlig bliver det sådan for alle 61.000. Her er to fine oversatte billedbøger, en spansk og en italiensk, der giver et billede af skolestarten og skolen. Bodil Christensen
Det danske sprog bør sættes på plads i grundloven I anledningen af 70-året for den seneste revision af Danmarks Riges Grundlov spekuleres der en del i mulige forbedringer af den lov, der sætter rammerne for dansk samfund og kultur. Lise Bostrup
Faglig læsning og skrivning i dansk Når elever skal undervises i faglig læsning, så skal de øve sig i at vælge den rette læsestrategi. De skal øve sig i at skabe forhåndsantagelser om teksten. Det bliver der givet mange og gode eksempler på i bogen. Som altid, når det er Bodil Nielsen, der er forfatteren, så er der en klar introduktion til læsning af bogen og en lige så klar beskrivelse af bogens indhold.Det er lærere og læsevejledere fra Aabybro Skole (Anne Rolighed Bruun og Anette Kaasing Hebsgaard) der har været de praksisfaglige og bidraget med eksempler til denne bog om faglig læsning og skrivning i skolens danskfag. Bodil Christensen
Nabosprog – på Ålandsøerne Ålandsøerne kan være rollemodel for mange udkantsområder. Man kan klare sig langt væk fra magtens centrum, hvis man har egne værdier for et eksistensgrundlag for et godt liv. Der er grund til at glæde sig over det nordiske sprogfællesskab. Her giver svensk, norsk og dansk os alle sprog-adgang ikke blot til de 30.000 mennesker på Ålandsøerne, men også til de mere end tyve millioner mennesker, der taler og forstår de fælles nordiske sprog. Hvert år er der kurser i nabosprog for ”sprogpiloter” som de kaldes. Det er et tilbud. Det er gratis. Bodil Christensen
