Preben Medom Hansen

Teknologiforståelse og kristendomskundskab

Et par ideer.

Om bloggen

Pædagogisk medarbejder Den folkekirkelige skoletjeneste i Silkeborg Jeg er læreruddannet fra Århus i 91 med linjefag i musik og kristendom. Har arbejdet 9 år på efterskole og 8 år i folkeskolen. I øjeblikket laver jeg kristendomsfaglige projekter og undervisningsforløb til skolerne i Silkeborg kommune. Jeg har også samlet lidt andre uddannelser til mig gennem årene: elektriker, cand. pæd. i religion/livstolkning samt en Master i læreprocesser.

Milgrams lydighedsforsøg og radikalisering

Hvor gode er vi egentlig til at sige fra overfor autoriteter? Ret dårlige viser et klassisk psykologisk forsøg.

Preben Medom Hansen

Kroppen forrest i kristendomskundskab?

Et par tanker i kølvandet på læsning af Kjeld Fredens bog "Læring med kroppen forrest"

Preben Medom Hansen

Når klimabevidsthed blir til klimafrygt

Mange unge frygter for fremtiden pga. klima- og miljøkrisen. Hvad kan vi som undervisere gøre?

Preben Medom Hansen

Fodbold-kamp med religiøse undertoner

Rivaliseringen mellem Glasgow Celtic og Glasgow Rangers rummer et ubehageligt ekko af en gammel konflikt mellem katolikker og protestanter.

Preben Medom Hansen

Fodbold-kamp med religiøse undertoner

Rivaliseringen mellem Glasgow Celtic og Glasgow Rangers har religiøse undertoner - og peger på en vigtigt pointe, når vi underviser i konflikter der involverer religion.

Preben Medom Hansen

FNs Verdensmål i kristendomskundskab

Der er masser af undervisningsideer til at arbejde med FNs Verdensmål - men næsten ingen der involverer kristendomsfaget.

Preben Medom Hansen

Einstein, HjerneMadsen og Gud

Hvad mener videnskabsmænd og -kvinder om religion? Ikke overraskende er svaret: Meget forskelligt

Preben Medom Hansen

Skammen over det u-perfekte

Højskolelærer Christian Hjortkjær lavede på et lærerkursus en overraskende parallel mellem Martin Luther og unge i 2017 - nemlig den forgæves kamp for at blive perfekt.

Preben Medom Hansen

Kreativitet og Kristendom

At tilegne sig dannelse på det etiske, eksistentielle og religiøse område er en kreativ proces. Med inspiration i Lene Tanggaards model om kreativitet gives et bud på, hvordan man som underviser i kristendomskundskab kan hjælpe denne kreative proces godt i vej.

Preben Medom Hansen

Preben Medom Hansen