Undersøgelse: Naturfagslærere føler sig ikke klædt på til at støtte eleverens faglige læsning Mange naturfagslærerne føler sig ikke didaktisk rustet til at understøtte elevernes læsning af de faglige tekster. Det viser en stor spørgeskemaundersøgelse, som centeret har gennemført. Henriette Romme Lund
Hun kommer igen til sommer. St. Bededagsferie, Kristi himmelfartsferie, Pinseferie og om et par måneder: sommerferie. Ja tak! Jan Thrane
Hvorfor læse Hvis din bog var en rugbrødsmad. Hvad var så det vigtigste ved den? I det tidlige forår var vi en lille gruppe tysklærere som mødtes virtuelt for at tale om bogen "Hvorfor gør jeg det jeg gør". Det var de samtaler, der helt uventet sparkede gang i et udviklingsarbejde omkring en anden prøveform til tysk. Ann-Kristin Henriksen
Faglig literacy – fra England til Danmark Hvordan udvikler man elevernes fagsprog? Lærer Edel Irene Nørgaard har besøgt en skole i London for at se, hvordan de arbejder med faglig literacy. I denne artikel fortæller hun om opholdet og om idéer, hun tog med hjem Henriette Romme Lund
Dansk som andetsprog på læreruddannelsen – nedlagt og genopstået For et par år siden forsvandt linjefaget dansk som andetsprog fra læreruddannelsens fagrække. I stedet for blev der oprettet et fagområde ’Undervisning af tosprogede elever’ som en del af det pædagogiske fag. Alle studerende, som uddannes i dag, gennemgår dermed et obligatorisk modul om, hvordan dansk som andetsprog bliver en del af deres fagundervisning.
Projektarbejde for de små Kan man styrke det faglige samarbejde tidligt? - Planlæg en ferie sammen. Henrik Thomassen
Numeracy er hverdagens matematik I Nationalt Videncenter for Læsning arbejder vi ikke kun med literacy men også med numeracy. Et nyt projekt "Start med sprog, tal om tal", er på trapperne, og projektet "Tidlig literacy - tidlig numeracy" er i fuld gang. Men hvad er numeracy egentlig for en størrelse? Læs med her og bliv klogere. Henriette Romme Lund
Læser vi det, som vi ikke læser? Hvor stor en del af din viden erhverver du i dag fra traditionelle bøger? Hvad læser børn og unge i deres liv? Og hvad læser man i skolen?
Lyt til de lærerstuderende – de får spændende idéer Innovative, kreative, begejstrede og ikke mindst hyperrealistiske. Lærerstuderende viste egne idéer til læremidler frem på en læremiddelmesse på uddannelsen i Odense. Og forlagene burde have været til stede og ladet sig inspirere, for de studerende er dygtige!
Har systemer til dansk en tilstrækkelig kvalitet? Fem eksperter har i forbindelse med Danmarks Lærerforenings læseprojekt udarbejdet nogle epokegørende analyser og vurderinger af 5 dansksystemer til mellemtrinnet, og de påpeger mange væsentlige mangler. Tjekkene er lagt ind på rubrikken Læremiddeltjek. Helge Christiansen
Faglig læsning i matematik er noget andet… Nogle ikke-fagfolk udtaler sig om, hvad faglig læsning er i matematik, og det skaber uberettiget forvirring blandt dygtige matematiklærere Bent Lindhardt
