Debat Tag

Ideer til Folkeskolen.dk – til efter sommerferien

Lad mig få et mere proaktivt Folkeskolen.dk. Gå mere til biddet, når ferien er slut. Regering, politikere, embedsfolk, organisationer og institutioner trænger i den grad til kritisk, journalistisk opmærksomhed. Vi drukner i spin og dybe mærkeligheder.

Sten Tommy Larsen

”Udflytningen af studiepladser er opskriften på en fuldendt fiasko”

Kan det nu også passe? En fiasko? Bortset fra Det Radikale Venstre er det jo hele Folketinget, som står bag initiativet til bedre balance mellem by og (udkants)land med hensyn til uddannelsestilbud. Nu bliver den politiske aftale til virkelighed.

Brinkmanns Briks skifter vel bare navn?

I dag den 4. juni udkommer Svend Brinkmanns nyeste bog om, hvorfor han altid har været troende uden at vide det. Inden vi overhovedet har læst bogen – ”Mit år med Gud” - er skriverierne poppet op. Og debatten er begyndt. Jesus og Brinkmann trækker i sandhed stadig folk af huse.

Læreruddannelsen med autopiloten slået til

Jyske professionshøjskoler rykker ud med voldsom kritik af den privat organiserede læreruddannelse – Teach First – ved udsigten til Det Radikale Venstres eventuelle succes med at få Teach First på finansloven med tre millioner kroner i 2021 – i alt 18 millioner over tre år.

Stefan Hermann stikker ikke op for bollemælk

Danske Professionshøjskoler, som Hermann selv er formand for, beder Hermann, om at sætte et par sværvægtere på plads på Folkemødets Strandbar. Fredag eftermiddag. Hermann svarer ja. Der skal en god portion mod til.

Videnskabelig uredelighed er ikke ondets rod

Nævnet for Videnskabelig Uredelighed vil næppe realitetsbehandle den verserende klage over målstyringssvindel. Det vil være alt for risikabelt.

Gode og gratis råd til Riisager & Løhde

Den 11. september (!) bliver vi klogere på Berlingskes solohistorie fra i søndags. Den 3. skoletype, den frisatte kommunale folkeskole. Gode ideer kommer nok for sent, men jeg henviser alligevel til dem.

Spørgsmål til Jens Rasmussen - midt i al det andet

”Et afklaringsarbejde er på sin plads”, siger Jens Rasmussen om motivationen for at skrive en kronik i POLITIKEN den sidste dag i februar. Masser af ”fejl og falske beskyldninger” har præget debatten om både skolereform og de mange bindende mål. ”Det er ikke onde kræfter, der har skabt et måltyranni i folkeskolen”, slår Rasmussen fast.

Kører platformene med det hele?

Det er rigtig godt, at vi har fået Tanggaard-udvalgene, og udfordringerne er til at få øje på.

PS - kan Pædagogiske Statsrevisorer placere og udmåle et ansvar?

Her blot et PS til en anmeldelse af professor Per Fibæk Laursens seneste bog Dialog – realistiske ambitioner for folkeskolen. I bogen snakker Fibæk om ”regereri”.

En 5-årig akademisk læreruddannelse? Eller bare en 5-årig læreruddannelse?

Læreruddannelsen er øjensynlig under stigende pres.

Forlaget følger op på anmelderens forslag

Artikel til lærerne – med kritik af målstyringen i Fælles Mål 2014. Artiklen er fra en ny bog til de pædagogiske fag i læreruddannelsen og er nu gratis tilgængelig for alle.

To be or not to be; en kommunist

Kan man offentligt sige noget personligt – uden at være personlig? Om fortiden i flertal.

Hatten af for Fibæk!

Professor Per Fibæk Laursen rykker ud med en temmelig barsk kritik af skolereformen og tidens pædagogiske tendenser og begreber. Det er en velkommen kritik. Og en særdeles modig kritik. Også historielærere kan med fordel stige på den kritisk-konstruktive vogn.