Ideer til Folkeskolen.dk – til efter sommerferien Lad mig få et mere proaktivt Folkeskolen.dk. Gå mere til biddet, når ferien er slut. Regering, politikere, embedsfolk, organisationer og institutioner trænger i den grad til kritisk, journalistisk opmærksomhed. Vi drukner i spin og dybe mærkeligheder. Sten Tommy Larsen
”Udflytningen af studiepladser er opskriften på en fuldendt fiasko” Kan det nu også passe? En fiasko? Bortset fra Det Radikale Venstre er det jo hele Folketinget, som står bag initiativet til bedre balance mellem by og (udkants)land med hensyn til uddannelsestilbud. Nu bliver den politiske aftale til virkelighed. Sten Larsen
Brinkmanns Briks skifter vel bare navn? I dag den 4. juni udkommer Svend Brinkmanns nyeste bog om, hvorfor han altid har været troende uden at vide det. Inden vi overhovedet har læst bogen – ”Mit år med Gud” - er skriverierne poppet op. Og debatten er begyndt. Jesus og Brinkmann trækker i sandhed stadig folk af huse. Sten Larsen
Læreruddannelsen med autopiloten slået til Jyske professionshøjskoler rykker ud med voldsom kritik af den privat organiserede læreruddannelse – Teach First – ved udsigten til Det Radikale Venstres eventuelle succes med at få Teach First på finansloven med tre millioner kroner i 2021 – i alt 18 millioner over tre år. Sten Larsen
Stefan Hermann stikker ikke op for bollemælk Danske Professionshøjskoler, som Hermann selv er formand for, beder Hermann, om at sætte et par sværvægtere på plads på Folkemødets Strandbar. Fredag eftermiddag. Hermann svarer ja. Der skal en god portion mod til. Sten Larsen
Videnskabelig uredelighed er ikke ondets rod Nævnet for Videnskabelig Uredelighed vil næppe realitetsbehandle den verserende klage over målstyringssvindel. Det vil være alt for risikabelt. Sten Larsen
Gode og gratis råd til Riisager & Løhde Den 11. september (!) bliver vi klogere på Berlingskes solohistorie fra i søndags. Den 3. skoletype, den frisatte kommunale folkeskole. Gode ideer kommer nok for sent, men jeg henviser alligevel til dem. Sten Larsen
Spørgsmål til Jens Rasmussen - midt i al det andet ”Et afklaringsarbejde er på sin plads”, siger Jens Rasmussen om motivationen for at skrive en kronik i POLITIKEN den sidste dag i februar. Masser af ”fejl og falske beskyldninger” har præget debatten om både skolereform og de mange bindende mål. ”Det er ikke onde kræfter, der har skabt et måltyranni i folkeskolen”, slår Rasmussen fast. Sten Larsen
Kører platformene med det hele? Det er rigtig godt, at vi har fået Tanggaard-udvalgene, og udfordringerne er til at få øje på. Sten Larsen
PS - kan Pædagogiske Statsrevisorer placere og udmåle et ansvar? Her blot et PS til en anmeldelse af professor Per Fibæk Laursens seneste bog Dialog – realistiske ambitioner for folkeskolen. I bogen snakker Fibæk om ”regereri”. Sten Larsen
En 5-årig akademisk læreruddannelse? Eller bare en 5-årig læreruddannelse? Læreruddannelsen er øjensynlig under stigende pres. Sten Larsen
Forlaget følger op på anmelderens forslag Artikel til lærerne – med kritik af målstyringen i Fælles Mål 2014. Artiklen er fra en ny bog til de pædagogiske fag i læreruddannelsen og er nu gratis tilgængelig for alle. Sten Larsen
To be or not to be; en kommunist Kan man offentligt sige noget personligt – uden at være personlig? Om fortiden i flertal. Sten Larsen
Hatten af for Fibæk! Professor Per Fibæk Laursen rykker ud med en temmelig barsk kritik af skolereformen og tidens pædagogiske tendenser og begreber. Det er en velkommen kritik. Og en særdeles modig kritik. Også historielærere kan med fordel stige på den kritisk-konstruktive vogn. Sten Larsen
Skoleledelsen må overhale skolereform og Fælles Mål inden om. Benyt nødsporet. Millionerne ruller i øjeblikket for at få skolereformen og Forenklede Fælles Mål kørt effektivt ind. Satsningen er voldsom over en bred front. Men reform og Forenklede Fælles Mål er Mission Impossible – og skolelederne bør derfor benytte nødsporet. Sten Larsen
Om 5 minutter må kompetence-grundbogen vel komme? Som en strøtanke: Skal styringen med kompetencemål have gennemslag, så må forlagenes grundbøger og andet materiale vel temmelig radikalt skifte indhold? Til hvad? Og hvorfor? Sten Larsen
Salige er vi enfoldige, når vi snakker målstyring? Output-tænkningen i det nye målstyringsparadigme – ja, det kalder de vise fædre det – er over os i både læreruddannelse og grundskole. De gode og præcise mål skal sikre kvalitet, effektivitet og output. Og nok også en knivspids forbedret PISA. Sten Larsen
Med Nye Fælles Mål bygger Antorini videre på statens babelstårn Allerede i 2000-tallets første årti påbegyndte politikerne det langvarige forsøg med detaljeret styring af skolens (historie)undervisning, og Nye Fælles Mål fra 2014 gør blot babelstårnet endnu højere. Sten Larsen
Antorinis snarlige mareridt – ny formålsparagraf! Cirka 200 ord, siger en interessant blog-guru, er den ideelle længde for et blogindlæg. Så lad os komme i gang – og i øvrigt fortsætte næste gang Sten Larsen
Urban History? Den går vist ikke. Men hvad så? Hvis vi skal forstå historie som andet end ren og skær fortid – og det bør vi, ellers overlever faget vist ikke i skolen – kan vi så finde et ord, som signalerer de nødvendige nye tider? Sten Larsen
