BLOG

Empty article - Subtitle

Fastdefineret grænse for børn og kunst?

De sidste uger har jeg skrevet på et indlæg til Kristelig Dagblad om at vise børn voldsom kunst. Men jeg er bestemt ikke blevet færdig med at undersøge det, og jeg er nysgerrig for at høre jeres holdninger som billedkunstlærere.

Kirsten Trøllund Boye Kreativ pædagog og kunstunderviser

Offentliggjort onsdag 07. august 2019 - 11:31 Sidst opdateret onsdag 07. august 2019 - 11:31

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Jeg har forsøgt at opstille nogle emner, der kan være voldsomme for børn at se (hvorvidt de er det, afhænger af børnene og kunstnerens måde at udtrykke emnet på):

- dystre emner som døden, ondskab, ulykke og krig

- Blod og sex

- ?

Kuratering af udstillingen spiller også en stor rolle - tænk bare på Aros’ 9 rum i den mørke kælder.

Hvad oplever I gør kunst for voldsom for børn?

Og kan vi sammen definere en form for grænse, eller er det umuligt?

https://www.kristeligt-dagblad.dk/debatindlaeg/provokerende-kunst-kan-vaere-uegnet-boern-skolemassakrer-og-oralsex-er-over-graensen?utm_source=facebook&utm_campaign=post&utm_content=new

"Er Trump sindssyg?"

Den amerikanske valgkamp fylder nærmest alt i medierne i disse dage. Og med god grund. For om lidt skal USA’s næste præsident vælges, og det har ikke kun betydning for amerikanerne, men for hele verden. I engelsk forventes det, at vi i nogen grad inddrager valget i vores undervisning – særligt i udskolingen. Men det er fyldt med dilemmaer, når man både bør nuancere og forholde sig objektivt og diplomatisk til noget, der er så komplekst, at selv vi voksne ikke helt forstår.

Her er mine erfaringer med at forhandle økonomi til madkundskab

Har du nemt eller svært ved at snakke økonomi med chefen?

Allehelgen: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død

Halloween: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død

En vikartime gav mulighed for at tage et smut ud af huset med eleverne. Det var en god indskydelse.

Humor på tysk: "Oftest er det kun mig, der synes, det er sjovt"

Lav trivselsarrangementerne simple

Jeg har netop været til trivselsarrangement i min søns klasse. Det var simpelt og ukompliceret arrangeret, og det var der enormt mange fordele ved.

Sæt Grundloven i spil – og tilføj en fest og en ny vinkel

Grundloven 1849 er et af kanonpunkterne i historiefaget, ligesom den i samfundsfag også spiller en helt central rolle. Nu har Koldinghus, en del af Kongernes Samling, lavet et brætspil om Grundloven – lige til kopimaskinen og helt gratis.

Sådan giver du biologi og geografi mere plads i "strålingsemnet" i fællesfagligt naturfag.

Endnu engang skal vi til det - strålingsemnet i fællesfagligt naturfag. Og som ikke-fysiklærer har jeg igen trukket det korte strå; tre uger med fotosyntese, hudkræft og ozonlaget, men denne gang skal det være slut, så her kommer nogle idéer til, hvordan biologi og geografi får mere indflydelse.

AI-musik - En udfordring for fag og branche!

Udviklingen overrasker, og adskillige musikproducenter råber nu vagt i gevær overfor AI-musikkens indtog. Har du set, hvor gode programmerne er blevet?

Film i engelsk i 8. og 9. klasse er måske snart slut

Film kan visuelt og auditivt være med til at øge forståelsen af et emne. Film kan bidrage til refleksion samt en større historisk, kulturel og samfundsmæssig viden om engelsktalende lande. Men med en reducering af det ugentlige timetal på en tredjedel i 8. og 9. klasse, kan jeg frygte, at det er slut med at se (længere) spillefilm i engelskundervisningen.

På tur med billedkunst: Planlægning og udførelse af mindeværdige oplevelser i faget

Der er mange fordele ved at planlægge og tage på ekskursioner med dine billedkunstelever. læs om alle de gode argumenter, og få tips til planlægning og gennemførelse af vellykkede udflugter.

Sarah Urgaard

De vigtige samtaler i matematiktimerne

Eleverne lærer ikke noget i matematiktimerne, hvis de ikke taler med hinanden og os lærere

De studerende skal også møde kompleksiteten i folkeskolen

Vi kan sagtens blive bedre til at dele begejstringen, men de studerende skal også møde skolens kompleksitet

Jeg har de sidste par uger haft studerende fra læreruddannelsen med i min undervisning. De skal nu møde et udsnit af virkeligheden, og det er jeg ansvarlig for at give dem.

Sådan arbejder du med blod og laboratoriesikkerhed i biologi

Blod og biologiundervisning er to ting, som på mange planer går hånd i hånd. Desværre oplever jeg i min lærer-omgangskreds, at det helst ikke er noget, som skal gennemføres med praktiske øvelser, men derimod kun teori, og det er ærgerligt og en fejl.

Scener, skitser og kreative kostumer: Sådan kan billedkunstfaget spille en vigtig rolle i skolens teateropsætning

Sådan kan billedkunst spille en vigtig rolle i skolens teateropsætning

Som billedkunstlærer kan du sætte kulør på skolens teaterproduktion, og her kan du læse om, hvorfor tværfagligt samarbejde både kan være en kreativ genistreg og en omfattende tidsrøver.

Hvorfor bruge tid på skolekomedie?

Som musiklærer bliver jeg af og til spurgt, hvorfor vi som skole bruger så meget tid på at lave en skolekomedie. Kunne tiden ikke bruges bedre på boglige fag som dansk og matematik?

Vi har ofte for travlt med vores eget fag til at skabe a-ha oplevelser for eleverne

Ja, så oplevede jeg igen, at det, eleverne lærer i et fag, har de svært ved at tage med til et andet fag.

Vikingesværd i lufthavnen – hvad ville vores elever udstille?

I den netop overståede efterårsferie mellemlandende min datter og jeg i Oslo Lufthavn, Gardermoen. Knap havde vi betrådt norsk jord, før en udstilling af vikingesværd var at se midt i lufthavnen. Gad vide hvad vores elever ville præsentere for udenlandske gæster?

24 heures à Aarhus

Alors, que faire?

Ses vi til generalforsamling i Foreningen for madkundskab?

Foreninger er vigtige. Eller er de?

Eksistentialisme, dødssynder og efterårshygge

Der er rigtig mange seriøse tekster om eksistentialisme, ondskab og kærlighed. Men nogle gange kan det være skønt at tage en let fortælling, der har det hele med.

Ordene kom ind gennem kroppen

En hund kommer forbi, når det er hundesvært - at læse.

Det største vendepunkt i menneskets historie

Og hvad så nu?

Jeg holder af den traditionelle motionsdag

Traditionen med at afholde skolernes motionsdag dagen før efterårsferien ligger stadigvæk fast på rigtig mange skoler landet over. Indholdet er dog efterhånden meget forskelligt, og flere skoler er begyndt at gå væk fra de gode gamle løberuter til fordel for flere alternative former for idræt/bevægelse.

Relationen er bærende for en konstruktiv faglig og social kultur

Relationen er bærende: Sådan sætter jeg mig selv i spil

Af mine fire klasser i år er tre nye. Det vil sige, at jeg skal danne en relation med omtrent 75 nye individer. Det gør jeg ved at sætte mig selv i spil.

Jeg lavede ikke noget i går…

Vis endelig ikke dette indlæg til politikertyper og alverdens KL-kumpaner!

Det er ikke et pausefag: Vi har brug for at blive hørt

Håndværk og designfaget bliver nogle gange set som en pause fra de boglige fag, men faget kan gavne alle elever, uanset hvad de senere måtte vælge af profession.

Kan portalerne ødelægge musikfaget for alle?

I en travl hverdag, hvor musiklærere beretter at musikfaget er det første som nedprioriteres, når tiden er knap, og med mange som varetager faget uden at have egentlige forudsætninger for dette, har portalerne vundet stort indpas i skolernes dagligdag. Er det dog for alles bedste?