en begivenhedsrig dag med skolebesøg og møder

Denne begivenhedsrige torsdag i London startede med, at vi blev afhentet af en medarbejder fra Department of Education, der så kørte med os til en skole i det nordlige London. På skolen blev vi så introduceret til ledelse og lærere, og deltog i deres version af familiematematik. De gør det anderledes, end vi gør på Frederiksberg, men det var meget interessant for os at opleve. De startede med at samle alle deltagende forældre til kaffe og snak efter at de havde afleveret deres børn i skolen. Derefter blev forældrene undervist af en af skolens lærere i kunsten at undervise i matematik, og forældrene skulle så løse nogle opgaver i grupper, som de derefter skulle ud i klasserne og hjælpe børnene med at løse. Forældrene blev sammen med os fordelt i klasserne, hvor vi lavede problem solving sammen med nogle søde engelske elever. Derefter gik vi til lederens kontor og forældrene lavede en evaluering af deres oplevelse af dagen på de Ipads, der blev delt ud. På inspektørens kontor så vi forældrenes evalueringer af dagens familiematematik, der var utrolig positive. Forældrene var glade for familiematematikken og efterlyste faktisk flere lignende arrangmenter - også gerne med andre fag. Vi havde så en debat med lærere, inspektør og 2 repræsentanter fra National Center for Excellent Teaching in Mathematic (NCETM)

Derefter gik turen til University of London, hvor vi blev introduceret til et andet familiematematikkoncept kaldet Ocean Math. Det er en projekt, hvor elev og forælder deltager i workshops og nogle hjemmeopgaver. Der var en rigtig god snak omkring inddragelse af forældrene i matematikundervisningen og i deres børns læring af matematik.

Mødet sluttede af med, at vi dannede et netværk med folkene fra skolen vi besøgte, og deltagerne fra NCETM og fra Ocean math projektet. I netværket vil vi samle op på erfaringer og resultater samt gode ideer.

Hvis man vil vide mere, kan man se deres hjemmesider:

www.ncetm.org.uk

www.ocean-maths.org.uk