Elev får igangsat undervisning i kunsthistorie: “Er Mona Lisa nu igen stjålet?” Om at gribe og bruge spontane indslag i undervisningen. Ija Line Wesnæs Jørgensen
Elev om håndskrift: “Jamen, det lærte jeg da i 1. klasse!” Undervisningsministerens udspil om færre skærme i skolen har fået lærer Ija Line Wesnæs Jørgensen til at reflektere. Ija Line Wesnæs Jørgensen
“Jeg skal ikke deltage, fordi jeg har angst!” Sagt af elev i 5. klasse. Undervisning om følelser. Ija Line Wesnæs Jørgensen
“Thorvald Stauning ... det er min oldefar!” Sagt af elev i 6. klasse. Undervisningsforløb om bladtegninger. Ija Line Wesnæs Jørgensen
Klæder skaber folk, også billedkunstlærere Da jeg købte den, lignede den mest af alt bare en hvid, anonym discount lægekittel. Kvaliteten er ikke fantastisk og jeg skal ikke regne med at den kan holde mig varm, men den tjener sit formål. Den er sjov og hyggelig, og skønt tidsfordriv. Sarah Urgaard
Sådan arbejder du kreativt - ifølge en specialegruppe på Den frie Lærerskole i Ollerup Jonathan Lehrmann Sørensen Ditte Skov Jacobsen Louise Ubbesen Tange Oscar Dilling Linneberg Mathilde Radoor Ahnfeldt-Mollerup Rosita Bramsen Louise Ærbo Helbak
Hold fast i opfindsomheden, og dyrk børns kreative selvtillid Innovation, iværksætteri og entreprenørskab er noget af det hotteste lige nu i den danske folkeskole. Men skal vi være kritiske over dette fokus på produkter, nytænkning og kommercielle interesser? Pauline Fredskilde
Vores nye maker-depot er et skatkammer.... På Mølleskolen har vi gang i opbygning af Maker-space og FabLab. I den forbindelse har jeg ryddet op i alle skolens kroge og samlet et lille skatkammer af dimser og genbrugsmaterialer, som alle må bruge. Ann-Berit Lauritsen
Et ide-generende fag - ja tak! Vi mangler noget i den danske folkeskole - det er et ide-generende fag. Hvorfor skal vi ikke give eleverne mulighed for, at drømme, idealisere sig selv, samt få udforsket nærmere på deres fremtidsmuligheder/drømme? Frederik Germann
Modelteater som super-kreativitetstræner Kan vi styrke børns kreativitet og samarbejdsevner fra ét sted? Martin Spang Olsen
Urimelige krav under urimelige forhold Det er urimeligt at forvente, at den virtuelle corona-undervisning i de praktisk-musiske fag, kunne være undervisning, der levede op til fagenes mål. Vores fokus var på andre kernefag, for det var dét, vi var blevet bedt om at have. Nu fortæller PRT os, at eleverne havde krav på praktisk-musisk nødundervisning, og derfor bør kunne gå til eksamen til sommer.
Min læringsrevolution startede i 2006 Sir Ken Robinson døde den 21. august i en alder af 70 år. Han er i min optik en af de største helte uddannelsesverdenen har set. Kristian Toft
Online- og hjemmeundervisning i billedkunst Corona har sørget for, at de danske skoleelever ikke kan møde op til undervisningen fra på mandag. But, the show must go on... og jeg har fundet på nogle små projekter, som du kan sætte dine elever til at lave imens vi alle er hjemsendt. De kan alle tilpasses og formildes gennem ens fortrukne platform.
Corona virus aflyser fernisering Corona har været skyld i rigtig mange aflysninger, og det er selvfølgelig helt forståeligt, men hold nu op, hvor er det irriterende.
Tegning bør tages mere alvorligt Elever går glip af motiverende læring, uden de nødvendige værktøjer Pia Lajer
Fra drengestreger til streger for drenge Tegning har, i generationer, været den mest oversete og undervurderede indlæringskilde. Pia Lajer
Robinsonader i engelsk. Survivor - med alle de ting der hører til det- at være strandet på en øde (tropisk) ø, efter et skibsforlis på sejlturen hjem fra lejrskolen på Hawaii.
En fremtid uden frygt kræver uddannelse i bæredygtighed I 2015 vedtog FN 17 ambitiøse og globale verdensmål for en bæredygtig fremtid. UNICEF beretter om unge i frygt og lærere, der ikke lytter på dem. For at målene kan blive indfriet, kræver det en markant forandring i den måde, hvorpå vi vejleder de unge i deres uddannelsesvalg. I Ungdomsbyen mener vi, at erhvervsuddannelserne er en væsentlig del af løsningen. Eleverne er motiverede. Men er lærerne klædt på? Malene Rungvald Christensen
Drengen der sagde, at han ikke var kreativ. Flere gange oplever jeg elever (og voksne), der siger, at de ikke er kreative. Men når undervisningen er godt introduceret, og "de ikke kreative" elever først er igang med arbejdet, viser det sig, at de måske har taget fejl? Katrine Diduch
Modelteater i grundskolen Findes der et medie, hvor alle kreative udtryk trænes på en gang? Martin Spang Olsen
Påsken - et kreativt undervisningsforløb Leder du efter inspiration til et forløb om påsken? Så klik på de 2 vedhæftede link, hvor fortællingen bag højtiden genfortælles, og hvor eleverne introduceres for et kreativt produkt. Anne Rosenskjold
Påsken - et kreativt undervisningsforløb Leder du efter inspiration til et forløb om påsken? Så klik på de 2 vedhæftede link, hvor fortællingen - bag højtiden - genfortælles, og hvor eleverne introduceres for et kreativt produkt. Anne Rosenskjold
Serigrafisk tryk. Besøg af en undervisende kunstner. I forbindelse med en af vores faguger, har en 5. klasse lært at lave serigrafiske tryk på papir, pap, træ og tekstil i håndværk og design. Katrine Diduch
Kreativ opgave til Halloween Mangler du en god idé til, hvad du kan lave med dine elever om Halloween? Så se med her.. Anne Rosenskjold
Kreativ opgave om Halloween Mangler du en god idé til, hvad du kan lave med dine elever om Halloween? Så tryk på linket nederst på siden.. Anne Rosenskjold
Partnerskaber mellem kunstnere, kulturinstitutioner og skoler: den Åbne Skole Den danske skolereform, som trådte i kraft i august 2014, involverede alle de offentlige skoler i Danmark. Denne reform introducerede en række ændringer, og en især er interessant for at se på, hvordan kreativitetspolitikker engagerer (eller ikke) skoler, kulturinstitutioner og kunstnere.
Pacman holder stadig!!! Religionslæreren gik amok og i barndom og pyntede 10. klassesdøren med det bedste spil.. ever! 🤪 Anne Rosenskjold
Innovation: Et nyt hurraord eller en del af Fremtidens Skole? Nye hurraord og nye projekter. Sådan er det for os lærere næsten hvert år ved skolestart. Jeg bliver lidt træt. Og skeptisk, ikke mindst. I år hedder det nye sort i min kommune ’innovation’, og arbejdet med det skal give vores elever det 21. århundredes kompetencer. Jeg kaster næsten lidt op, men samtidig må jeg også indrømme, at jeg bliver nysgerrig. For måske er det her ikke bare endnu en døgnflue?
Karaktergivningen bør dumpe Der er flere gode argumenter for at give plads til flere eksperimenter med karakterfrie skoleforløb. Det er Alternativets klare målsætning, men også noget, der underbygges af en række cases og tiltag i folkeskolen og gymnasiet.
Det handler om at være kreativ, for fanden! - Blachman skaber ravage i skoleverden Kritikken af Thomas Blachmans kreativitetsfag i skolen er helt ude i skoven og viser et forældet skolesyn, hvor skolen er særområde uden for ‘samfundet’ Ove Christensen
