BLOG

Empty article - Subtitle

2. Hvad er ikke læring?

For at indkredse et fænomen fx. "læring" så klart, at det er muligt at nå til klare erkendelser og klare pædagogiske handleforslag må begrebet afgrænses fra andre begreber - især nærtliggende som det let kan sammenblandes med. I Danmark er begrebet "læring" blevet en "flydende betegner" (semiotisk udtryk) som skifter betydning efter sammenhængen. Et sådant læringsbegreb vil undslippe ethvert forsøg på klar tænkning.

Sten Clod Poulsen Chefkonsulent, cand. psych.

Offentliggjort 03.12.2014 - 16:24 Sidst opdateret 03.12.2014 - 16:24

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

I Danmark kan "læring" betyde hvadsomhelst. Rigtigt mange psykologiske processer er ikke læring, men sammenblandes i den danske pædagogiske debat med læring.

I nedenstående vedhæftede figur opridser jeg mit synspunkt med omtale af en række psykologiske processer, som jeg altså ikke opfatter som læring. Når vi i Danmark har så svært ved at løfte læringsresultaterne i skoler og uddannelsesinstitutioner kunne det bl.a. netop være fordi lærerne på grund af et uklart og sammenrodet læringsbegreb fokuserer alt for bredt og giver plads til alle mulige irrelevante procestyper i undervisningen. Skarpe ord, som sikkert vil blive modsagt.

Og jeg gentager: Man er nødt til at kunne klargøre, hvad der ikke er læring for at kunne konkretisere et brugbart begreb om læring. Et begreb, som kan føre til konkret ny pædagogisk praksis.

Træd ind i jeres egen kunst: VR-eventyr og kreative eksperimenter i billedkunstundervisningen

Sådan kan du give eleverne mulighed for at træde ind i deres egen kunst

Hvis du leder efter et forløb, hvor teknologiforståelse spiller hovedrollen, men stadig synes, det kan være udfordrende at integrere, er VR-briller en sjov og inspirerende måde at forvandle dit billedkunstlokale til en virtuel legeplads.

Har den fællesfaglige naturfagsprøve dræbt elevernes nysgerrighed og lyst til naturfag?

Igennem en årrække har det tekniske gymnasium (HTX) mærket et markant fald af ansøgere. Interessant er det, at faldet startede efter den fællesfaglige naturfagsprøve blev indført, og faldet er kun blevet større siden. Er der en sammenhæng, eller er det blot et sammenfald?

Lærer til elev: Hvad vil du give dig selv i karakter i idræt?

Det spørgsmål fik alle eleverne i min 8. klasse af mig for to uger siden. Det var lektier til ugen efter at komme med en uddybning af det valgte tal. Det gav anledning til en masse gode samtaler om motivation, engagement og selverkendelse.

Tænk at et håndværk kan give så megen glæde

Findes der noget bedre ved lærerjobbet end at se glæden i elevernes øjne, når ny læring opstår?

Myterne, fordommene og virkeligheden

Tanker fra et besøg på kinesiske skoler

Play Along Videoer: Et Supplement i Musikundervisningen

Her er 5 kanaler med gode play along-videoer

Opdag, hvordan play along videoer kan supplere traditionel musikundervisning og støtte elever med forskellige færdighedsniveauer. Lær om kanaler, der tilbyder alt fra blokfløjte til bas, og find ud af, hvordan disse ressourcer kan supplere din undervisning.

Tysklærerforeningen: Tøv ikke – Kom nu i gang med AI

Aktivitet til engelskundervisningen: Spil lyttebingo og øg elevernes fokus

Kunne du tænke dig at øge dine elevers fokus? Deres hukommelse? Og kunne du samtidig tænke dig en hyggelig og lærerig aktivitet til din undervisning – som kan tilpasses og varieres i det uendelige? Så læs med her, hvor jeg deler materialer til lyttebingo.

Skriftlig fremstilling: Hvor meget retter du i dine elevers afleveringer?

Skal vi rette samtlige fejl hos vores elever, eller giver det mere mening, at vi sætter forskellige fokuspunkter ved hver aflevering? Kan vi risikere at minimere skrivelysten blandt vores elever, hvis de ser en masse kommentarer i afleveringen?

Tale er sølv, samtale er guld

Det er vigtigt at huske beslutningstagerne på at danskerne også i fremtiden bør have chancen for et fornuftigt niveau i tysk. Tysklærerdagen i Flensborg var faglige input, nye ideer og hygge. Men også politik.

Kokosnød som smykkemateriale

Sy med metaltråd i dit materiale og få et nyt spændende udtryk.

Ingrid Bianco Petersen

Sproglig opvarmning i novemberkulden

Sproglig og kropssproglig opvarmning i novemberkulden

Vejen til læsning er fyldt med kræmmere og støj

Er vi smarte eller bare ikke rigtigt kloge?

Engelsklærer: Mine elever vælger selv, hvad de arbejder med. Der er kun et krav

Når Frank Lacay underviser i engelsk, er det eleverne, som vælger emnerne. Det handler blandt andet om, at stoffet skal give mening for dem.

Frank Lacey

Elev til lærer: "Er Trump egentlig ikke sindssyg?"

Den amerikanske valgkamp fylder nærmest alt i medierne i disse dage. Og med god grund. For om lidt skal USA’s næste præsident vælges, og det har ikke kun betydning for amerikanerne, men for hele verden. I engelsk forventes det, at vi i nogen grad inddrager valget i vores undervisning – særligt i udskolingen. Men det er fyldt med dilemmaer, når man både bør nuancere og forholde sig objektivt og diplomatisk til noget, der er så komplekst, at selv vi voksne ikke helt forstår.

Her er mine erfaringer med at forhandle økonomi til madkundskab

Har du nemt eller svært ved at snakke økonomi med chefen?

Allehelgen: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død

Halloween: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død

En vikartime gav mulighed for at tage et smut ud af huset med eleverne. Det var en god indskydelse.

Humor på tysk: "Oftest er det kun mig, der synes, det er sjovt"

Lav trivselsarrangementerne simple

Jeg har netop været til trivselsarrangement i min søns klasse. Det var simpelt og ukompliceret arrangeret, og det var der enormt mange fordele ved.

Sæt Grundloven i spil – og tilføj en fest og en ny vinkel

Grundloven 1849 er et af kanonpunkterne i historiefaget, ligesom den i samfundsfag også spiller en helt central rolle. Nu har Koldinghus, en del af Kongernes Samling, lavet et brætspil om Grundloven – lige til kopimaskinen og helt gratis.

Sådan giver du biologi og geografi mere plads i "strålingsemnet" i fællesfagligt naturfag.

Endnu engang skal vi til det - strålingsemnet i fællesfagligt naturfag. Og som ikke-fysiklærer har jeg igen trukket det korte strå; tre uger med fotosyntese, hudkræft og ozonlaget, men denne gang skal det være slut, så her kommer nogle idéer til, hvordan biologi og geografi får mere indflydelse.

AI-musik - En udfordring for fag og branche!

Udviklingen overrasker, og adskillige musikproducenter råber nu vagt i gevær overfor AI-musikkens indtog. Har du set, hvor gode programmerne er blevet?

Film i engelsk i 8. og 9. klasse er måske snart slut

Film kan visuelt og auditivt være med til at øge forståelsen af et emne. Film kan bidrage til refleksion samt en større historisk, kulturel og samfundsmæssig viden om engelsktalende lande. Men med en reducering af det ugentlige timetal på en tredjedel i 8. og 9. klasse, kan jeg frygte, at det er slut med at se (længere) spillefilm i engelskundervisningen.