Black Lives Matter

Hvis kristendomskundskabsundervisningen havde en normkritisk tilgang, kunne faget bidrage med så meget, når det kommer til Black Lives matter.

I stedet bekræftes vi og eleverne stadig og bestandig i den evangelisk lutherske kristendoms velsignelse.

Hvis tilgangen til faget var normkritisk og præget af tænkning og filosofi fra menneskerettighederne, ville faget kunne frigøre så meget energi og engagement hos eleverne, og lærerne ville vågne op til nye indsigter.

I stedet lulles vi bestandig i søvn af selvkærlig kristen luthersk forherligelse.

Tag dog fat i bibelen og læs om ligestilling og læs fx allerede historien om Labans sorte får i 1. Mosebog kap. 30.

Eller historien om Noas sønner Sem, Kam og Jaffet, stamfædre til alle jordens folk.

Læs om hvordan Kam og hans sønner forbandes. Især Kush som er stamfader til alle sorte.

Black Lives Matter - også i Kristendomskundskabsundervisningen!

Læs om hvordan det blev brugt af kristne i Sydafrika til at legitimere apartheid.

I stedet for abstrakt livsfilosofisk etikundervisning om godt og ondt, kan man tage fat i Bibelens egne tekster og lære alt om, hvor alle vore teorier tanker og forestillinger kommer fra.

Man kan også læse det aller smukkeste:

"Jeg er sort, men yndig, Jerusalems døtre, som Kedars telte, som Salomos teltduge. Se ikke sådan på mig, fordi jeg er sort, solen har brændt mig." (Højsangen kap 1 vers 5-6).

Kvinden, som teksten lader taler her, er kong Salomos hustru.

Black Lives Matter - også i Kristendomskundskabsundervisningen!