“Hvorfor skal det gå ud over os?” Der er lige nu et stort politisk fokus på folkeskolen - og det er ikke uden grund: Flere og flere børn og unge mistrives i dag, og flere knækker under præstationsræs og karakterstress Katrine Vinther Nielsen
Da virkeligheden ramte byrådet Dette er ikke kun relevant i Aarhus, men i hele landet - for det handler om at respektere lærernes professionelle dømmekraft og bremse politikernes detailstyring Katrine Vinther Nielsen
Stemmer fra virkeligheden Jeg er bange for, at man skal have stået i det selv, for til fulde at begribe det Katrine Vinther Nielsen
Vores fag er under pres - Vores fagforening er under pres Der er vel ingen fremtid for fagforeningen, hvis ikke medlemmerne spiller en aktiv rolle? Katrine Vinther Nielsen
Caspers stol er tom I Aarhus er ambitionen at udvikle en ny ramme for lokal kvalitetsopfølgning og tilsyn. Et af elementerne er observationer udført af et team bestående af en leder fra et tilbud, en medarbejder fra et tilbud samt en medarbejder fra forvaltningen. Foruden de åbenlyse etiske udfordringer, når fremmede (overordnede) observerer, bliver der nødt til at være fokus på de rammebetingelser, medarbejderne har for at skabe kvalitet i skolen Katrine Vinther Nielsen
Alle elever har ret til god undervisning Det er afgørende for aarhusianske børn og unges fremtid, at folkeskolen i Aarhus bliver prioriteret, ikke blot i politiske visioner, men også i kroner og ører Katrine Vinther Nielsen
Er min fagforening fremsynet eller tager den fejl? En fagforening skal sikre ordentlige arbejdsforhold og forhindre lovløshed. For selv i en krisesituation skal der være ordentlige arbejdsforhold og et godt arbejdsmiljø. Derfor kan jeg ikke forstå kritikken af lærerforeningen i forhold til afgangsprøver og de ældste elevers tilbagevenden til skolen Katrine Vinther Nielsen
Hvordan skabes kvalitet i folkeskolen? I denne Corona-tid har den distancerede undervisning tydeliggjort, at kvalitet i skolen skabes i samarbejde og dialog, for vi skal tale sammen for at skabe kvaliteten. Politikerne er også optagede af kvalitetsopfølgningen, men jeg håber, at de er lige så optagede af at involvere helt almindelige lærere og af at prioritere kvaliteten økonomisk Katrine Vinther Nielsen
Ensformig undervisning Med lempelse af bindingerne i Fælles Mål blev der lagt vægt på, at god undervisning kunne antage forskellige former, og at de fagprofessionelle skulle have frihed til at kvalificere og træffe deres didaktiske valg. Men hvordan går det egentlig med det i undervisningen, hvor IT fylder meget? Katrine Vinther Nielsen
Trusselssamfundet Jeg er stolt over, at vi i Danmarks Lærerforening har vedtaget et folkeskoleideal, for det understreger, at al skolepolitik ikke er lige gyldigt eller at det er ligegyldigt, hvilken folkeskolen vi ønsker i Danmark - for det skal hænge nøje sammen med hvilket menneskesyn og - i sidste ende - hvilket samfundssyn vi har - ja hvilket samfund vi ønsker os Katrine Vinther Nielsen
Meningsløs overstyring 1.december nærmer sig med hastige skridt og for langt de fleste er denne dato en indikation på julehygge, juleknas, og julehjerter. Men ikke nødvendigvis for udskolingslærere eller elever... Katrine Vinther Nielsen
Næstformandsvalg i DLF Vi har brug for en næstformand, som værner om folkeskolen, lærerne og vores fælles fagforening. Katrine Vinther Nielsen
Data-dannelse "Må Emma gå på pigetoilettet, selvom folk synes, hun ligner en dreng?" Katrine Vinther Nielsen
Det perfekte samarbejde? Kommer AULA til at styrke kommunikationen med forældrene? Katrine Vinther Nielsen
Hvor blev tiden af? Om forskellige opfattelser af lærernes arbejdstid, om usynlige opgaver, fleksibilitet og det gode lærerarbejdsliv Katrine Vinther Nielsen
Er der en voksen tilstede? Det er bekymrende, hvis argumentationen for minimumsnormeringer begrundes med klasseloftet i folkeskolen - for et klasseloft på 28 er ikke et ideal at stræbe efter! Katrine Vinther Nielsen
Hvilken dagsorden skal fagbevægelsen sætte? En blog om fagbevægelsens rolle med udgangspunkt i et indlæg på kongressen om forsvaret for ytringsfriheden og flexicuritymodellen Katrine Vinther Nielsen
Mod smitter Vi mister den faglige stolthed, hvis vi ikke kan levere faglighed i både ord og handling Katrine Vinther Nielsen
Hvad skal kommissionen se? Kommissionsformanden, Per B Christensen, har udtalt, at han skal besøge nogle kommuner, skoler og lærerkredse. Det hilser jeg velkomment, særligt at han skal ud på skolerne og se vores virkelighed. Katrine Vinther Nielsen
Pseudoarbejde I en tid, hvor der er så stor ubalance mellem krav og ressourcer, at nødberedskabet er dagligdag, bør der prioriteres anderledes. Katrine Vinther Nielsen
Hvem ejer børnene? Hvem ejer børnene(s data) og hvem har kontrollen over børnene(s data)? Katrine Vinther Nielsen
Forestil dig en murer Enhver lighed med OK18 og den offentlige sektor er tilsigtet Katrine Vinther Nielsen
Klasseregler og offentlig ansattes arbejdsvilkår Kan du huske første gang du var med til at udforme klasseregler? Måske husker du tilbage som en elev, der bidrog med ønsket om, at man skulle tie stille, når læreren talte eller vise respekt for dine klassekammerater eller... måske husker du det som lærer, hvordan det var vigtigt, at elevernes stemme blev hørt, og at deres virkelighed, virkelighedsopfattelse og deres sprog blev en del af aftalen. Katrine Vinther Nielsen
Et slag Vold og trusler i skolen er tabuiseret, men vi kan bryde tabuet og vise løsningerne ved at fortælle historierne fra vores hverdag. Her får du min historie: Katrine Vinther Nielsen
Et slag Vold og trusler i skolen er tabuiseret, men vi kan bryde tabuet og vise løsningerne ved at fortælle historierne fra vores hverdag. Her er min historie: Katrine Vinther Nielsen
Nationale test og realitetssans Om at have tillid til de fagprofessionelle og om at give eleverne realitetssans og hvad de skal bruge den til Katrine Vinther Nielsen
Slår public motivation os ihjel? - del II I mit sidste blogindlæg skrev jeg om sammenhængen mellem motivation og det grænseløse arbejde og understregede, at fagforeningen har en vigtig rolle i at begrænse det grænseløse arbejde. I dette blogindlæg vil jeg give mit bud på, hvordan vi i fællesskab kan tage ansvar for dette. Katrine Vinther Nielsen
Slår public service-motivation os ihjel? - del II I mit sidste blogindlæg skrev jeg om sammenhængen mellem motivation og det grænseløse arbejde og understregede, at fagforeningen har en vigtig rolle i at begrænse det grænseløse arbejde. I dette blogindlæg vil jeg give mit bud på, hvordan vi i fællesskab kan tage ansvar for dette. Katrine Vinther Nielsen
Slår ’public service motivation’ os ihjel? Refleksioner over sammenhængen mellem motivation og grænseløst arbejde samt fagforeningens opgave og ansvar. Katrine Vinther Nielsen
