De folkevalgte kører folkeskolen i sænk, fordi de aldrig lytter til lærerne 2023 bliver et spændende år for lærerne. En ny regering vil reformere folkeskolen igen. I mellemtiden gør inflationen og højere renter det sværere at få lønnen til at slå til, og flere lærere går ned i tid. Jan Frejlev
Hvor er folkeskolen i valgkampen og hvem fisker efter lærernes stemmer? 5 løsninger, der ikke dur - 5 løsninger, der måske dur - 1 løsning, der duede Jan Frejlev
Ja - Sexistisk kultur findes i folkeskolen Perspektiver i anledning af, at Københavns Kommune har offentlig gjort resultatet af undersøgelse som afdækker omfanget af sexistisk kultur og adfærd i de københavnske folkeskoler. Jan Frejlev
Længe leve Uge Sex Uge Sex er altid altid det hele værd. I virvaret af emner udenfor fagene, som børn skal igennem, er krop, køn og grænser et af de allervigtigste. jan frejlev
Refleksioner efter to år med corona Mine synspunkter er selvfølgelig postulater. Trods alt er de formet ud af 12 år i frontlinjen i folkeskolen i samspil med børn, forældre og kolleger. Helt uden afsæt i virkeligheden er det ikke. jan frejlev
Skal vi virkelig undervise "i" holocaust? Det gør aldrig børn og folkeskolen en tjeneste, når politikerne bedriver mikromanagement i folkeskolen. Nu skal vi undervise i holocaust. Det gør vi allerede i historie som en del af forløb om 2. Verdenskrig og den tyske besættelse jan frejlev
Er mundbind værd at kæmpe for, Gordon Ørskov? Lærerne er den faggruppe, som hyppigst bliver smittet med corona, når de er på arbejde. Vi har en nøglerolle, hvis folk skal kunne gå på arbejde, og samfundet skal holdes i gang. Hvem kæmper for lærernes tryghed? Det gør DLF, som kræver, at vi skal have lov til at gå med mundbind på job. Hvad skal det gøre godt for ? jan frejlev
Body crops eller ej I denne uge er folkeskolens største udfordring, om piger skal have ret til at gå med body crops i folkeskolen. Der mangler virkelige nuancer og perspektiver i debatten. jan frejlev
Lad arbejdsmiljøloven gælde for skoler og daginstitutioner Efter alle indsatser og målinger, som skal skabe bedre læring og trivsel er her et forslag, som kan sætte en sneboldseffekt, som kan skabe bedre trivsel og læring i folkeskolen. jan frejlev
Selvfølgelig har lærere ytringsfrihed Det er bekymrende, at 1/3 af de adspurgte lærere i en ny undersøgelse ikke udtaler sig i den offentlige debat af frygt for repressalier. jan frejlev
Før skriftlig eksamen I næste uge går 9. klasse til skriftlig eksamen. Eleverne får i morgen at vide, hvad deres årskarakterer. Hensigten er at lette på elevernes skuldre, fordi bedste karakterer kommer til at gælde, så hvis årskarakteren er god, gør det ikke noget, hvis klappen går ned til eksamen. jan frejlev
I København klager forældrene til skoleborgmesteren Flere lærere oplever, at få klager over dem til skoleleder, forvaltning og nu også borgmesteren. Nogen vil have en klageenhed, hvor forældre kan klage over deres børns lærere. Vil det ikke blot avle mere dokumentations arbejde for lærerne? jan frejlev
OK21 I ly af coronarestriktioner, og imens fokus er på nødundervisning forbereder regeringen den økonomiske genopretningsplan, når samfundet er i gang igen. Et centralt punkt er, at nedbringe sygefraværet hos de offentligt ansatte, også hos lærerne. Har DLF fokus på at sygefravær kan blive en del af forhandlingerne om OK21? jan frejlev
Er forsinket læring Jordens undergang? Bekymringsindustrien blandt meningsdannere, politikere, fageksperter og kolleger m.fl. har sat fuld damp på bekymringen for, hvad det betyder for børns fremtid, at eleverne ikke har nået hele stoffet efter snart et år med hjemme- og nødundervisning. Er der en bedre tilgang til udfordringen? jan frejlev
Ja tak til at DLF tager medansvar for efteruddannelsen I årtier har efteruddannelse været en gøgeunge i lærerlivet. Kommunerne løfter ikke ansvaret. Ingen lærer er garanteret, at arbejdsgiverne interesserer sig for om, at alle lærere får løftet deres kompetencer. Hvis DLF går ind på efteruddannelsesområdet skal det være for alle medlemmer. jan frejlev
Mundbind og visir Debatten om lærerne må bære mundbind og visir er både relevant, og samtidigt en afsporing af fokus på, at sundhedsstyrelsen ikke har opdateret retningslinjerne for folkeskolen i lang tid. jan frejlev
Lad nu medlemmerne vælge deres egen formand m/k DLF´s medlemmer vil helt sikkert føle, at de har større indflydelse i deres egen forening, hvis de får lov til at stemme direkte ved formandsvalget. Det er et levn fra gamle dage, når det er de kongresdelegerede som vælger formanden. jan frejlev
Ja eller nej til arbejdstidsaftale ? Inden du stemmer "Ja" eller "Nej", kan der være mange ting at tage stilling til. Støtter man principielt hovedstyrelsen som tak for det store arbejde, der ligger forud for afstemningsgrundlaget, eller synes man, at den ikke vil gavne de kolleger i foreningen, som har de ringeste arbejdsvilkår? jan frejlev
Strøtanker om formandsvalget På torsdag vælger vi ny TR på min skole. Der er ALTID flere kandidater. Vi kårer aldrig nogen, fordi der er flere som kan og vil, så kandidater må præsentere sig, så kollegerne har en rimelig chance for at vælge. Det er mærkeligt, at valget af formand ikke er omgærdet af samme åbenhed. jan frejlev
Skolestart med eller uden mundbind? Man kan aldrig ikke-kommunikere. Derfor er det bekymrende, at lærerne ikke har hørt fra Sundhedsstyrelse og ministerium om, hvordan vi skal indrette skolen om 14 dage i en situation, hvor corona-smittetallet er højere, end da vi gik på sommerferie. jan frejlev
Nu er det et populært synspunkt, at udskolingseleverne skal tilbage Flere folketingspolitikerne har opdaget, at udskolingseleverne betaler prisen for, at folkeskolerne kunne åbne for indskolings- og mellemtrinslederne. Det er et populært synspunkt, at udskolingseleverne simpelthen skal tilbage jo hurtigere jo bedre. Måske ville skolepolitikken være bedre drevet, hvis den beroede på viden, sans for logistik, elementær projektlederforstand og forståelse for arbejdsvilkårene for personalet? jan frejlev
Sommerskole og fagligt efterslæb Nu, hvor er alle tror, at vi snart vender tilbage til normale tilstande, er det sæson for forslag om, hvordan man kan hjælpe eleverne godt på vej. Sommerskole er et sympatisk forslag, men husk at det kun hjælper på selvtilliden at blive dygtigere. Der skal en helt anden faglighed til for at hjælpe elever med lavt selvværd. jan frejlev
Corona - efter påske Det er velkomment, at der er sat penge af til ekstra rengøring på skolerne, men har man konkret lavet aftaler og givet instrukser til de, som skal gøre ekstra rent på skolerne? Svaret blæser i vinden. I mellemtiden forhandler KL og ministerierne. jan frejlev
Frygten for tilbagevenden er virkelig - ligesom lærernes sammenholdskraft Lærernes frygt for, hvad der venter, når skolerne åbner igen. Den skal have tid og luft, og det skal lærernes sammenhold og fællesskab også. jan frejlev
Det er en virkelighed som ikke går væk af sig selv Lærerne og lederne mangler faglighed og råderum. jan frejlev
Feed back om Aula efterspørges Aula er åbent, og er alle bekymringer berettiget, eller er det bare en storm i et glas vand? Erfaringer efterspørges. jan frejlev
Det er en ny virkelighed Det er som om forståelsen for værdien af gensidig respektfuld dialog er svindende jan frejlev
Aula - Hvorfor bliver vi ikke klogere? Skoleintra er død. Aula lever, men hvorfor skal 2 millioner forældre, børn og personalet udsættes for et gigantisk eksperiment. jan frejlev
Er lærerlivet ude af trit med verden uden for? Mængden af pudsigheder som rammer folkeskolen kommer hurtigere og hurtigere og fra alle retninger. Det stresser mange lærere, men imellem skal man tage sig tid til at se komikken i det. Der er nemlig meget af den jan frejlev
En rigtig god nytårsaften Nytårsaften er en social konstruktion, og ikke nem at blive klog, så her er en lille indføring i, hvad det går ud på jan frejlev
Er man illoyal hvis man reflekterer højt over sin arbejdsdag? Spørgsmåll 1: Hvorfor er ytringsfrihed svær at håndtere i folkeskolen? Spørgsmål 2: Hvorfor forstår forvaltninger ikke at engagement og følelser hænger sammen. Spørgsmål 3: Hvorfor forstår man ikke at tidspres gør dialog vanskeligt? jan frejlev
Når politikerne laver om på folkeskolen Nu er de I gang igen. Kommer der noget godt ud af alle de justeringer af folkeskolen som politikerne har gang i? Det fører ikke noget godt med sig, når man skifter spillestil hele tiden. jan frejlev
Tavshedskultur eller kvalificeret dialog? Danmarks Lærerforenings hovedkontor får mindst en henvendelse om måneden fra en lærer, der er blevet kaldt til samtale af kommunen for noget, han eller hun har sagt eller skrevet. Er det meget eller lidt? jan frejlev
De gode skoleledere leder opad og tager imod ledetråde fra lærerne Husk at lede op ad næste år, og godt samarbejde fokusere ikke altid på drift og brandslukning jan frejlev
Dannelse og litteratur 2 Når man gerne vil underholde lidt med, hvad man har læst af god litteratur i sommerferien, selvom man i virkeligheden mest har været på de sociale medier, så kan slå et smutvej og læse et uddrag i stedet. På den måde kan man hurtigt læse sig igennem verdenslitteraturen og fremstå belæst og vidende. Ps. Kan også bruges til konversation med bordherre og/eller dame. jan frejlev
Dannelse og litteratur Når man gerne vil underholde lidt med, hvad man har læst af god litteratur i sommerferien, selvom man i virkeligheden mest har været på de sociale medier, så kan slå et smutvej og læse et uddrag i stedet. På den måde kan man hurtigt læse sig igennem verdenslitteraturen og fremstå belæst og vidende. Ps. Kan også bruges til konversation med bordherre og/eller dame. jan frejlev
Den svære jobsamtale Vi kan godt blive bedre, når vi interviewer jobansøgere til lærerjobs jan frejlev
Lokalaftale på Bornholm Strøtanker om at være lærer i den bornholmske folkeskole, hvor lærerne omsider får en velfortjent lokalaftale jan frejlev
OK 18 Massemediernes tilfældige, sporadiske og overfladiske analyse af medlemsdemokratiet i DLF jan frejlev
Lærernes arbejdsmiljø er presset uanset om det bliver et JA eller et NEJ Tanker om, hvad der er bedst for lærerne: JA eller NEJ. Hvad er dine grunde for at stemme: JA eller NEJ. jan frejlev
OK 18 - Formanden overbeviser, men tvivlen nager Korte refleksioner efter TR-møde i Øst, hvor Hovedstyrelsen, og især Bondo forklarede, hvorfor et Ja til OK18 er bedre end et nej. jan frejlev
