Den første skoledag uden restriktioner Jeg har fået lov til at dele en mors beretning set gennem hendes søns øjne. Det er en rørende, hjerteskærende og personlig beretning, hvor det beskrives, hvordan første skoledag uden restriktioner blev oplevet af ham. En kollega mindede mig om, at vi igen skal huske os selv og hinanden på, at alt bliver godt igen, vi er der ikke helt endnu, men vi er på vej! Der er heldigvis mange børn og unge, der nu helt naturligt glæder sig over, at de igen kan være sammen på kryds og tværs, men der er også børn, der stadigvæk er berørte, og som har brug for mere tid og vished, inden de finder ro og tro på, at alt er godt igen🙏🌈 Jeanette Kjærgaard Christiansen
Karakterer for flid – ja hvorfor ikke? Jeg kan forstå hvorfor folk ikke ønsker flere karakterer, men at man ikke vil tage dialogen og hjælpe vores undervisningsminister i den rigtige retning, uden at gå i selvsving, forstår jeg ikke! Morten Korsbakke Sørensen
Mie er mere end sin diagnose ... eller fortællingen om at lykkes som elev i folkeskolen imod alle odds. Ann-Berit Lauritsen
To lærere og mere materialitet. Det er min drømmeskole. Min drømmeskole er realistisk. Hvis man virkelig vil. Katrine Diduch
Fredagsbreve til forældre.. Jeg bruger fredagsbreve som et middel til at vinde forældrenes tillid. Jeg forsøger ærligt og åbent at fortælle forældrene om den hverdag, vi dag har sammen, deres børn og jeg - på godt og ondt. Ann-Berit Lauritsen
Ansvarsløse, kritiske forældre i skolen? Har forældre så travlt, at de kaster ansvaret for deres børn over på skolen? Hvordan kan skolens medarbejdere stille krav til forældrene? John Aasted Halse
Skal de yngste elever igen starte i skole? Mange og især indskolingselever er trætte af at være ”nedlukkede” Jan Thrane
Hvordan skal engelskfaget tilgodeses i 2021? Til foråret skal folkeskolereformen evalueres. Siden august 2014 har reformen hærget folkeskolen med sine længere skoledage og markant reduceret forberedelsestid til lærerne. I et spørgeskema sætter folkeskolen.dk fokus på fagene, hvis vi er så heldige at få en revideret skolereform. Hvordan håber jeg, at engelskfaget kan blive tilgodeset i fremtiden. Læs mit - måske - overraskende svar.
»Rosenthal-effekten gælder ikke kun for dine elever, men også deres forældre« Hold fast i troen på at forældre efter en skilsmisse kan finde vejen mod et godt samarbejde
Rosenthal-effekten gælder ikke kun for dine elever, men også deres forældre Hold fast i troen på, at forældre efter en skilsmisse kan finde vejen mod et godt samarbejde
Har du husket forældrene? Måske har du slet ikke mødt forældrene? Måske kender du dem slet ikke? Og måske aner de heller ikke, hvem du er.
Ghettopakken. Sprogprøverne er ikke for børn Det er noget udansk over, at man i børnehaveklassen har skabt en præstationskultur, hvor børn fra bestemte områder allerede fra starten skal kunne præstere i forhold til sprogprøver og kan risikere allerede inden første klasse nå at dumpe! Patrick Hjortshøj
Ghettopakken. Sprogprøverne er ikke for børn Det er noget udansk over, at man i børnehaveklassen har skabt en præstationskultur, hvor børn fra bestemte områder allerede fra starten skal kunne præstere i forhold til sprogprøver og kan risikere at dumpe allerede inden de er nået til første klasse. Patrick Hjortshøj
Elevers læring fremmes bedst med lærerens undervisningsfrihed Hvis undervisning skal være med til give eleverne næring i deres læring, så er det forudsætning, at man som lærer har indflydelse på valg af undervisningsmaterialer og metode, der kan få eleverne til at gro og spire. Desværre er undervisningen begrænset af økonomi, hvor ens undervisning beror på tvivlsomme digitale fagportaler, få analogiske undervisningsmaterialer og en konceptstyret metode. Patrick Hjortshøj
Krisetid er fortælletid Historien rummer mange eksempler på, at store samfundskriser kalder på aktiviteter, som fremmer fællesskab og nærvær mellem mennesker i form af historiefortælling, fællessang, højtlæsning, naturvandring og samtale. Mange lærere og pædagoger har ideer og gode erfaringer med denne type aktiviteter, hvor vi dyrker nærvær og samvær mellem børn og voksne. Efter min opfattelse, har de derfor et særligt ansvar for at inspirere forældre og bedsteforældre til at dyrke den slags aktiviteter i familierne. Det gælder i særlig grad i disse krisetider, hvor mange børn er ramt af den samme angst og usikkerhed som deres forældre.
Krisetid er også fortælletid Historien rummer mange eksempler på, at store samfundskriser kalder på aktiviteter, som fremmer fællesskab og nærvær mellem mennesker i form af historiefortælling, fællessang, højtlæsning, naturoplevelser og samtale. Mange lærere og pædagoger har ideer og gode erfaringer med, hvordan man kan dyrke netop disse former for samvær og nærvær mellem børn og voksne. Det er efter min opfattelse vigtigt, at vi forsøger at dele disse ideer og erfaringer med vore børns forældre og bedsteforældre. Mange, særligt de unge familier, har i glæde over nutidens medie muligheder og udfordringer næsten "glemt" betydningen af, netop den slags fælles aktiviteter.
Når forældrene skyder med skarpt Kan man opdrage på forældrene? Kan man fortælle dem, hvordan man bør opføre sig overfor et andet voksent menneske, der faktisk bare passer sit arbejde? Jeg ved det ikke. Men jeg ved, at der er grund til bekymring, når flere lærere kan fortælle om respektløs adfærd fra forældrenes side.
Uhyggeligt godt forældresamarbejde Der skal streg under uhygge, for det her handler det nemlig om at få teenagere til at engagere sig i udendørs Horror totalteater på en søndag aften i november.
Er AULA første skridt mod datadrevet undervisning Skal algoritmer være styrende for vores blik på børn, deres udvikling og hvordan vi bedriver undervisning og læring i fremtiden? Charly Ngigi
Er Aula første skridt mod datadrevet undervisning Skal algoritmer være styrende for vores blik på børn, deres udvikling og hvordan vi bedriver undervisning og læring i fremtiden? Charly Ngigi
Hvad får Fødevarebanken til gengæld for mælk og cornflakes til skolebørn? Overvejelser omkring vores fælles ansvar. Dorte Ruge
Hvad får Fødevarebanken tilgengæld for mælk og cornflakes til skolebørn? Overvejelser omkring det offentliges ansvar Dorte Ruge
Sådan puster du liv i forældremødet Vi kender vist alle sammen følelsen af ikke ligefrem at springe op og ned af glad forventning, når vi tænker på det forestående forældremøde. Det må vi ha' lavet om på lige nu. Mere end 2.000 downloads på 2 dage viser, at flere vil det samme. Merete Løvgreen
Viser min søn dig respekt? Fra min tid som underviser af tosprogede børn og mine samtaler med disses forældre fra mange forskellige kulturer har særligt én ting slået mig hver gang. Det vigtigste for disse fædre og mødre er ikke trivsel, testresultater eller ugeplaner, men graden af respekt deres barn viser mig som lærer. Merete Løvgreen
Vandplaner vigtigere end børns undervisning? Eva Kjer Hansen blev tvunget til at gå som minister, fordi der var sået en smule tvivl om målemetoden i landbrugspakken. Men forskningsrapporter om målemetoden på børn overses totalt politisk. Jeppe Søe
VANDPLANER VIGTIGERE END BØRNS UNDERVISNING? Eva Kjær Hansen blev tvunget til at gå som minister, fordi der var sået en smule tvivl om målemetoden i landbrugspakken. Men forskningsrapporter om målemetoden på børn overses totalt politisk. Jeppe Søe
Malthe kan ikke undervises lige nu. Læreren er optaget. Fjerde klasse er lige nu til national test i dansk. På tirsdag gælder det engelsk. Jeg har meddelt skolen, at Malthe kommer kl 10 da jeg kan forstå de først starter med læring på det tidspunkt. Malthe skal ikke forskes i, han skal ikke kontrolleres - og benyttes i et politisk regneark - og slet ikke nu, hvor alle ved det hele er aldeles ligegyldigt. Jeppe Søe
Folkeskolereformen: Det politiske fatamorgana Nu fejrer vi fire år med reformen på folkeskolen - og det er de færreste der har spist lagkage. Til gengæld er lyset pustet ud i de fleste elevers øjne, der som min egen søn har oplevet halvdelen af sin skolegang påvirket af et grotesk politisk ønske om forandring, som tydeligt er fremkommet uden at spørge dem, der kendte til alt det, som man ville forandre. Antorinis korstog er forlængst en tabersag, men hænderne vaskes i et håb om, at man kan dreje på et par knapper og få miraklet til at lyse stærkt og klart. Jeppe Søe
Privatøkonomi – ved dit barn nok? En undersøgelse fra Finans Danmark viser, at hele 2 ud af 3 danskere mener, at børn ikke lærer nok om privatøkonomi i skolen. Spørgsmålet er dog, om det udelukkende er skolernes ansvar, og om hvorvidt forældrene også spiller en rolle.
Unges trivsel på sociale medier – uheldig tendens i voksnes engagement To nye rapporter viser betydningen af voksnes engagement i unges digitale liv- også i de ældste klasser
Testliderlige skoleledere må bortvises I dag har folkeskolen.dk afsløret, at en lang række skoler underviser børn i at blive testet. Helt op til 8 lektioner ugentligt skal gøre dem bedre forsøgsrotter. Det udløser nemlig en præmie fra regeringen - og høj status. Skoleledere med den tilgang til børn må bortvises. Jeppe Søe
Endelig et opgør - og så kræver man ro? Selvfølgelig skal det her ende i ro! Men man kan ikke først kræve forandringer og så kritisere justeringer med, at man vil have ro. Det er selvmodsigende og bekymrende. Når jeg læser “formandens blog” på skole og forældre er der utallige ønsker om forandring af stort og småt. Vil foreningen også gå i spåner over manglende ro, hvis det var disse mærkesager der var i spil? Jeppe Søe
Det er mig, der takker Et knus. En tegning. En mail. Taknemmelighed kan udtrykkes på mange måder – og én måde er ikke bedre eller større end en anden. Det varmer at vide, at nogen værdsætter det, man gør. I et skoleår, der har budt på følelsesmæssige rutsjebaneture og knap så meget taknemmelighed og anerkendelse fra vores arbejdsgivers side, er det rart, når det kommer fra en anden kant.
Hvordan bliver mit barn bedre til at tale engelsk? Man lærer at tale engelsk ved at gøre det. Og det er der mange forældre, der synes, er lidt besværligt. For det ville da være nemmere at få engelsklæreren til at lave et kompendium med opgaver. Eller at klikke ind på en hjemmeside, der skal arbejdes på i 30 min. hver søndag. Men det aktive ordforråd trænes altså kun ved at bruge det.
De svage elever er fucked! Merete Riisager påstår i ny kronik at de nationale tests er “de svage elevers ambassadør”. Her gik jeg og troede at den ærefulde titel var lærernes... Jeppe Søe
DE SVAGE ELEVER ER FUCKED! Merete Riisager påstår i ny kronik at de nationale tests er “de svage elevers ambassadør”. Her gik jeg og troede at den ærefulde titel var lærernes... Jeppe Søe
Stopprøver i 0. klasse skal redde forsiden Stopprøver for børn skal løse de voksnes ulykker. Måske ministeren skulle prøve at stoppe? Jeppe Søe
Det Moderniserede Demokrati Synlig Politisk Ledelse 2.0 er de nye Demokratiseringsstrategier, udarbejdet efter Moderniseringsstyrelsens gennemprøvede metoder. Maud Pedersen
Blachman og 8.klasse Hvordan får man frie og sprællevende ideer ud af dejlige almindelige elever i 8. klasse Maud Pedersen
Een kamp ad gangen Når man kæmper en kamp, bliver man hurtigt “the-goto-guy” indenfor nærmest alle kampe. Jeppe Søe
KONFIRMAND: ”Den ene dag skulle handle om mig. Men det er endt med at handle om mine forældre!” Fire ud af ti forældrepar har i mere eller mindre grad konflikter omkring delebarnets konfirmation
Lærerne kan ikke løfte folkeskolen alene I øjeblikket lægger KL og Danmarks Lærerforening arm om lærernes arbejdstid. Som lærer er der ingen tvivl om, hvad jeg ønsker, der kommer ud af overenskomstforhandlingerne. Men vi skal stadig huske, at mere forberedelse og bedre undervisning ikke nødvendigvis er lig med mere læring. Der skal nemlig to til tango.
Den åbne skole – helt bogstaveligt! Er det muligt at åbne skolens værksteder op for byens borgere? På Mølleskolen i Ry vil vi afprøve den ide ved at vi sammen med Ry-borgerne vil skabe et uderum for det uorganiserede fællesskab om kreativitet og læring. Kristian Toft
Når IT-undervisning og inklusion går hånd i hånd IT kan styrke skolehjemsamarbejdet, så forældre og lærere samarbejder om social og faglig inklusion fra skolestart
Når vi spørger eleverne... Der forskes først i virkeligheden, forskes så i hvordan en forandring ville hjælpe på det problem, som målinger viser der er - og efterfølgende opstartes følgeforskning, der forsker i, om forskningen var rigtig. Det har følgeforskerne en interesse i at vise den var - og så spørger man, som man vil have svar. Jeppe Søe
Samtalegrupper for delebørn Ikke bare førstehåndshjælp til skilsmissebørn. Også en direkte øjenåbner til de voksne – SE her MED EGNE ØJNE:
Antallet af familiebrud boomer efter sommerferien Når skolen i august begynder igen, er der flere delebørn i klasserne. Hvordan passer forældrene på sig selv og børnene?
Kære forældre, lærere og pædagoger Da nærvær holdt op med at være moderne, blev børns vilkår i Danmark truede. Pludselig tog verden en drejning, og alt med ro og ordentlig nærværende omgang med børn, blev erstattet af telefonsælgermetoder. Maud Pedersen
Når forældre kærligt og omsorgsfuldt forsømmer deres børn Deleforældre vil gerne nyde tiden med deres børn uden besvær og konflikter. Hvordan kan forældre stille krav og alligevel udnytte den dyrebare tid med børnene?
Skilsmissebørns legeaftaler hos mor eller far? Giv delebørnene egne visitkort Hvem af forældrene skal der ringes til, når Rasmus og Emil gerne vil lege sammen?
Folkeskolen er ikke kun til for elevens skyld Forældre leder i stigende grad efter en skole, der passer til den personlighed, deres barn allerede har. Individet er blevet vigtigere end fællesskabet. Det er helt modsat den oprindelige tanke med folkeskolen, der var til for at danne eleverne og gøre dem til en del af fællesskabet
Man vælger ikke selv, om man vil være mønsterbryder Jeg brød med min belastede barndom, fik uddannelse og fast job. Min bror endte på bunden af samfundet. Det ville være et kæmpe fremskridt, hvis politikerne ville erkende, at mennesker ikke ender der, fordi de er dovne. Hvis de ville indse, at ikke alle kan rejse sig, bare de ønsker det nok
-ikke alle børn mistrives Ikke alle børn mistrives endnu, kan man med sikkerhed sige. Der tales meget om reformen, men ikke om de fleste børns mistrivsel, fordi dette skjules i nysprog og forklædes med forkerte tal. Men reformen er revnet for længst, kun de få vil ikke se det? Maud Pedersen
Fik de lært det, de skulle? Selvom computerspil i dag er stedet, hvor børn og unge leger rollelege, eksperimenterer med identiteter og øver sig i at begå sig i sociale netværk, så bekymrer det mig dog alligevel, at 7-17 årige i gennemsnit tilbringer knap 3 timer dagligt foran skærmen - og for 60 % af dem uden at være i dialog med forældre eller andre voksne om, hvad de foretager sig der. Hvor er dialogen med de voksne blevet af? I mange familier er computerspillet en nem barnepige i en travl hverdag, men burde vi ikke forholde os til, om børnene i virkeligheden får tid til at tilegne sig nødvendige ”livskompetencer”, når de lever mere i deres egne virtuelle spiluniverser end deltager i familielivet?
