Folkeskolens håndværk og design-rådgiver

Blog

Mosaik: håndværk skaber relation og erindring

Nogle gange er det det mindste der giver mest effekt.

Katrine Diduch Lærer, cand. pæd. speciale studerende

Offentliggjort 31.05.2021 - 00:49 Sidst opdateret 31.05.2021 - 00:49

Folkeskolens håndværk og design-rådgiver

Hvert fags netværk på folkeskolen.dk har en lærer tilknyttet som faglig rådgiver. Katrine Diduch er Folkeskolens håndværk og design-rådgiver. Hendes opgaver er både at blogge, at deltage i debatten på det faglige netværk, finde nye bloggere og være bindeled til redaktionen om, hvad der rører sig i faget – så du er meget velkommen til at kontakte hende, hvis du har et spørgsmål, har lyst til at blogge eller gerne vil dele gode erfaringer fra din undervisning: katrine.dalindiduch@gmail.com

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

FOTO: Privat.

Mosaikken er skabt af elever i 4. klasse der lærte mere, end blot at save med en fukssvans.

Læring: håndværk, relation og erindring

I dette forløb arbejdede eleverne sammen i et fællesskab to og to i deres individuelle bearbejdning af træet fra optegning, fastspænding, savning og slibning. De glatte og bløde stykker træ blev afslutningsvis, af alle eleverne i fællesskab, brugt til at skabe en mosaik, som læreren limede på en bagplade.

På denne måde oplever eleverne ikke kun glæden ved processen at bearbejde træet, men også at der skabes relationer på tværs mellem eleverne, da materialiteten netop kan være relationsdannende.

Hvis den færdige mosaik hænges op et sted, hvor eleverne dagligt støder på deres fælles værk, vil det skabe erindringer om netop disse relationer, da materialiteten tilmed også er erindringsdannende.

Med andre ord, kan et såre enkelt forløb, hvor eleverne lære at bearbejde træet, indeholde så meget mere læring, end "blot" håndværket. I stedet indeholder det hele tre ting, som reklamen for kinderæg så fint fortalte os engang.

Mål kan være at:

Måle op

Spænde emnet rigtigt fast i høvlebænken

Benytte saven korrekt

Benytte forskellige korn sandpapir

Samarbejde

Relationsdannelse

Materialer og værktøj:

Massivt træ i forskelle træsorter og størrelser

Fukssavnse

Sandpapir i forskellige korn

En plade der kan fungere som baggrund

Trælim (eller lim som kun underviseren må bruge)

Når SFO'en understøtter skolens undervisning

Et samarbejde og et rum til kreative processer og motoriske færdigheder kan vi godt have uden for skolen. Ikke som et krav, men som en mulighed. Det er jo ikke kun i skolen, vi lærer noget.

Vi er vilde med vores nye struktur for vinterprøver

Så er vores afgangsprøve i håndværk og design overstået, og vi har fundet en nye struktur, som fungerer.

Lav nøgleringe i metal med dine elever

Finmotorik, tålmodighed og fordybelse er alle ting, jeg forbinder med godt håndværk og design.

På en lørdag fik jeg loddet, pudset, poleret, savet, bukket, nittet og klippet i metal

Når man har tid og lyst, skal man tage på kursus. Det er bare om at komme af sted og spørg endelig på skolen, om de vil betale for, at du kan udvide dine kompetencer.

Ingrid Bianco Petersen

Håndværk og design: Jeg mistede stemmen, så hvordan underviser jeg nu?

Efter en rutineoperation skulle det kun tage en uge hjemme, og så ville jeg være klar til arbejdet igen. Men sådan gik det bare ikke helt. Stemmen røg, og jeg skulle revurdere min arbejdsliv.

Sådan laver du honningkagehuse i kork

Et af 1970'ernes favoritmaterialer er i den grad vundet frem igen. Det er lige fra gulve og facadebeklædning til lamper og interiør. Jeg synes godt, at materialet kan minde lidt om en cookiedej. Det inspirerede mig til at bruge dette materiale, til at lave et honningkagehus som julepynt til juletræet.

Kokosnød som smykkemateriale

Sy med metaltråd i dit materiale og få et nyt spændende udtryk.

Ingrid Bianco Petersen

Vi har ofte for travlt med vores eget fag til at skabe a-ha oplevelser for eleverne

Ja, så oplevede jeg igen, at det, eleverne lærer i et fag, har de svært ved at tage med til et andet fag.

Lærer skal være med til at lave de nye fagplaner: Her er de spørgsmål, der presser sig på for mig

Så er fagfornyelsen skudt igang, og der ligger et stort stykke arbejde forude for at finde ind til kernen i håndværk og design (og alle de andre fag i folkeskolen).

Sådan bruger du dekupørsaven til at lave en Halloween-uro

En god øvelse til dekupørsaven, med masser af mulighed for forskellige designs.

Sådan arbejder du med diodeøjne med ledende sytråd

Et udfordrende og sjovt forløb, hvor vi kan opgradere vores bløde værksted til version 2.0

Ingrid Bianco Petersen

Sådan ser min årsplan ud for håndværk og design

Så er skoleåret skudt igang og jeg vil her komme med et bud på en årsplan for 3.årgang.

Giv en rød tråd til lånelærere og vikarer

Lånelærere, lærerskift og vikarer gør vores fag sårbart. Derfor er det godt at have en tydelig rød tråd, der er realistisk at gennemføre. Så eleverne ikke skal starte forfra, når de skal have det som valgfag.

Vi satte et flot punktum for årets hd-undervisning med Skelgårdsrally

Så kom dagen endelig, hvor vores 6.årgangsprojekt i håndværk design skulle have den helt store afslutning. Og det var med fint besøg af borgmesteren og den lokale presse. Nu skal vores sæbekassebiler se om de kan holde distancen.

Det er en gave at få interessen for håndværk med hjemmefra

Et mere personligt indlæg med nogle tanker jeg har gået med her de sidste par dage, da jeg mistede min far på fars dag.

Vi er endelig landet i noget, der fungerer for os: Sådan organiserer vi vores værksted

At bruge sit frikvarter på at rydde op inden næste time, eller komme ned til et lokale hvor man ikke kan finde det man skal bruge, kan være så frustrerende.

Ingrid Bianco Petersen

Praktisk prøve - lidt som juniorbagedysten

Håndværk og design-prøven er som en dag i Den store juniorbagedyst, bare uden Joakim Ingversens fjollede indslag. Her er mine gode råd.

Ingrid Bianco Petersen

Ups, var der prøve i h&d? Men vi er på godkendt ferie

Prøve i praktiske fag: Elev var på ferie på Gran Canaria

En fejl fra forældre og ledelse gjorde, at vi måtte lave en sygeeksamen, da eleven var på Gran Canaria under del C.

Ingrid Bianco Petersen

Næsten ingen hjælp at hente: Frygt for arbejdsskader i træværkstedet

Vi skal have styr på vores arbejdsmiljø i træværkstedet

Ingrid Bianco Petersen

Sådan arbejder jeg med lys

Lyset vil altid finde vej gennem den mindste sprække, og derfor synes jeg, det er så fedt at arbejde med lys.

Ingrid Bianco Petersen

Høj musik og en fed uge på værksted

Starten på en god tradition på 6.årgang.

Ingrid Bianco Petersen

Design: Lav små kurve med 3. årgang

Når vi kombinerer materialer og teknikker ovenpå allerede tillært viden, bliver eleverne trygge ved teknikken og værktøjet og de begynder at se de muligheder der med denne viden.

Ingrid Bianco Petersen

Lav string-art med 3. årgang: Så længe man forbereder sig, skal det nok gå

Progression på 3. årgang - del 2

Ingrid Bianco Petersen

Progression i håndværk og design: Fra papirvævning til vævning med garn

Fra papirvævning til vævning med garn

Ingrid Bianco Petersen

Når ulykken sker til afgangsprøven

Har vi styr på sikkerheden og kunne vi have gjort noget anderledes, da vores elev fik fingeren i maskinen?

Ingrid Bianco Petersen

Pixelart: Korssting på gipsplader

At kombinere de hårde og bløde materialer kan gøres på mange måder. I dette forløb har vi valgt at bruge nogle hullede gipsplader, der var tilovers efter renovering af nogle klasselokaler.

Ingrid Bianco Petersen

Lille juleopgave: Sy et kræmmerhus

Når der er lidt tid til overs er det godt med en lille opgave. En opgave som eleverne sagtens kan lave flere af eller dekorere alt efter hvor lang tid der er til opgaven.

Ingrid Bianco Petersen

Et udvidet projekt på dekupørsaven

Har du rester af forskellige træsorter, kan de blandt andet bruges til at lave lidt finere julepynt. Forløbet egner sig mest til de større elever. Det kræver finmotorik og tålmodighed og et godt kendskab til dekupørsaven.

Ingrid Bianco Petersen

Hos os har vi succes med at bruge håndværk og design som AKT

Jeg har været så privilegeret at få nogle timer om ugen på værkstedet sammen med nogle af de elever, der bare synes skolen kan være rigtig svær.

Ingrid Bianco Petersen

Halloween-design på 3. årgang

Inden eleverne kan gå i gang med at sy deres halloweenfiltbamse, er der lige en designproces, lidt tekniktræning og materialekendskab, der skal læres og laves først.

Ingrid Bianco Petersen

På tur med 8.årgang valghold til Designmuseum Danmark

En tur på designmuseum med 8.årgang gik over al forventning

“Ad er det seriøst kotarme” Jep, så er vi på tur med 8.årgang til fremtidens design. En pige har utrolig svært ved at være i rummet, da hun får af vide, at den lampe der hænger foran hende, er lavet af kotarme fra otte køer.

Ingrid Bianco Petersen

En god startopgave til at træne saveteknikker

Håndsaven og løvsaven er vigtige værktøjer, når der skal arbejdes med træ, og den lille mølle er en god startopgave til at træne forskellige saveteknikker.

Ingrid Bianco Petersen

Når eleverne elsker håndværk og design: “Jeg glæder mig til på mandag”

Når eleverne glæder sig til håndværk og design, glæder jeg mig også. Vi smitter positivt af på hinanden og undervisningen bliver bare lidt sjovere.

Ingrid Bianco Petersen

Stopper som faglig rådgiver og blogger efter stresssygemelding

En stresssygemelding har ført til beslutningen om at stoppe som faglig rådgiver for folkeskolen.dk

Katrine Diduch

Udfordringer med de praktisk-musiske valgfag

Lærer: Problemer med praktisk-musiske prøver handler også om umotiverede elever

I den seneste uge har Folkeskolen skrevet om udfordringerne ved prøveformen i de praktisk musiske valgfag. Der er flere.

Katrine Diduch

Krukker i beton: Sådan gør du

Skal du støbe med beton til næste skoleår? Så er der her en nem guide til hvordan du gør.

Katrine Diduch

Kommentar: Reformkommissionens anbefalinger

Lærer: Tag ikke de praktisk-musiske timer fra de yngste

Det øger ikke elevernes trivsel at flytte nogle af de praktisk-musiske fags timer fra indskolingen og mellemtrinnet til udskolingen, skriver en håndværk- og designlærer om Reformkommissions-udspillet

Katrine Diduch

Kæmpe nej tak til forslaget om at nedlægge 10.klasse

Vil de unges trivsel forbedres, ved at afskaffe 10.klasse? Det tror jeg næppe.

Katrine Diduch

Det handler om børns motorik: Stop tech-industriens kommercielle udnyttelse af danske børn & unge

Folkeskolens håndværk og design-rådgiver ser en lige linje mellem børns skærmbrug og den stadig ringere finmotorik, hun oplever hos sine elever.

Katrine Diduch

Gode gamle bøger. Én af dem er blevet min bibel.

Jeg er vild med at finde gamle bøger, der kan inspirere mig.

Katrine Diduch

Tillykke til de fire prisvindende naturfagslærere - men hvem hædrer os, der underviser i skolens andre fag?

Der er et stort politisk fokus på skolens praktiske fag. Tiltrækker det mon fonde til at udvikle vores fag? Og til at hædre os?

Katrine Diduch

"Fremtidens mode" - en anmeldelse

Anmeldelse af den franske dokumentar fra 2018.

Katrine Diduch

Er de praktiske valgfag blevet bogliggjort med den nye prøve?

Ja, og prøverne i de praktiske valgfag bør revurderes.

Katrine Diduch

Kære dagbog, min skole skal lukke

"Følelsen af afmagt og usikkerhed over hvad der skal ske er som et isbjerg. Nok kan man se det i mit ansigt, men under det ydre lurer afmagten og usikkerheden, der gør den ellers motiverende mening med mit job, lettere meningsløs"

Katrine Diduch

Grafisk broderi

Kært barn har mange navne.

Katrine Diduch

2022 - blev mine drømme for folkeskolen indfriet?

Ja og nej. Der er stadig meget at ønske sig.

Katrine Diduch

Kære Mattias Tesfaye

Tillykke med dit nye erhverv som undervisningsminister. I følgende indlæg har jeg skrevet et lille velkomstbrev til dig. Og så inviterer jeg mig også selv på kaffe.

Katrine Diduch

Praktisk dannelse - hvad er det?

I forbindelse med Frank Erichsens nye udgivelse "Udsigt fra en malkeskammel" er begrebet om den praktiske dannelse aktuel. Det kalder på en begrebsafklaring, som jeg i dette indlæg vil kaste mig ud i.