Her er tjeklisten: Har du det hele med i opgivelserne til kulturfagsprøven? Opgivelserne til kulturfagsprøven kan være ganske omfangsrige. Det kræver systematik at få det hele med. Her er den huskeseddel, jeg selv følger. Janne Skovbjerg
9. april: Sådan kan du lave undervisning om de gode, de onde og den forbudte maler For 84 år siden blev Danmark besat af det nazistiske Tyskland. Det er længe siden, men der laves stadig nye bøger samt spille- og dokumentarfilm om 2. Verdenskrig. Nogle af disse passer perfekt til historieundervisningen – både dem, der handler om de gode og dem, der handler om de onde... Lars A. Haakonsen
Hvordan dufter det evige liv? Moesgaard Museum har med særudstillingen "Egypten - Besat af livet" skabt et oplevelsesunivers, der kalder på en udflugt for mellemtrinnet. Janne Skovbjerg
Aprilsnar, fake news og lidt for gode nyheder I dag er der tradition for, at ikke alt, der kan læses i medierne, er rigtigt. Historien har budt på mange aprilsnarre, som fik folk op af stolene, men hvordan ser det ud resten af året? Kan vi gennemskue fup og fake news – og hvordan lærer vi eleverne det? Lars A. Haakonsen
Efter påske melder vi os ind i NATO NATO fylder snart 75 år, men er mere aktuel end nogensinde før. Den ene af de amerikanske præsidentkandidater stiller store spørgsmål ved forsvarsalliancens fremtid, og herhjemme stiger udgifterne til militæret så meget, at der skal lånes penge i udlandet. NATO er både fortid, nutid og fremtid – i alle tre kulturfag. Lars A. Haakonsen
Lærer: Kristendomskundskab er stadig et glemt og underprioriteret fag i den nye, store folkeskoleaftale Der er desværre ikke tænkt mange tanker om kristendomskundskab i folkeskoleaftalen, skriver faglig rådgiver Janne Skovbjerg. Janne Skovbjerg
Inspiration til kampdagen: Se biblen gennem kvindernes øjne I denne uge er det kvindernes internationale kampdag. I religionstimerne kan det for eksempel markeres ved at se biblen gennem kvindernes øjne Janne Skovbjerg
Har du set en af de ti mest populære film i undervisningen? Dyk ned i den faglige skattekiste Hvad har spillefilmene ”Hvidstengruppen”, ”Inderst inde” og ”Bedre end Beckham” tilfælles? Svaret er, at de er på top-10 listen over de mest sete film i 2023 på mitCFU, og dermed også i skolen. Historiske film som "En kongelig affære” og ”Napola” er også med på listen, men er du klar over, at der er mere guld fra Center for Undervisningsmidler (CFU), når filmen er slut, og lyset i klassen igen tændes? Lars A. Haakonsen
Hvorfor skal kulturfagslærerne stilles dårligere end andre? Naturfagsvejleder, læsevejleder, matematikvejleder, AKT-vejleder, pædagogisk vejleder, sprogvejleder, IT-vejleder, DSA-vejleder, skole/hjem-vejleder og sågar bevægelsesvejleder. Sig mig, mangler der ikke noget på den liste? Jakob Ragnvald Egstrand
Vi er midt i den kristne fastetid - hvad vil du undvære? Fastelavn, ramadan, 14 timers faste. Fasten er overalt - her kommer den som et lille repetitionsforløb til udskolingen. Janne Skovbjerg
4.B tegnede vikinger med AI: Så de virkelig sådan ud, Lars? Jeg har tidligere underholdt med mine oplevelser i 4.B. Som udskolingslærer var det et mindre chok, da skemaet i sommers viste, at min tilstedeværelse var ønsket på mellemtrinet – tilmed i en fjerde klasse. Det er dog blevet ugens skemamæssige højdepunkt, og denne gang har vi lavet vikinger ved hjælp af AI-teknologi. Lars A. Haakonsen
Kristendomskundskab er til diskussion: Kom med dine idéer Der skal udarbejdes nye fagplaner med fokus på fagets kernestof. Hvad er vigtigt at få med? Giv dit besyv her Janne Skovbjerg
De rige har mange glæder – og mange børn Nye tal fra Danmarks Statistik gør op med tidligere tider opfattelse af, hvilke sociale grupper der er de mest produktive, når det drejer sig om børn. Ressourcestærke borgere med lange uddannelser har langt større chance for at få børn end ufaglærte. Har vi denne udvikling med i vores samfundsfagsundervisning omkring sociale og kulturelle forhold? Lars A. Haakonsen
Koranloven - for rigets sikkerhed eller folks hellighed? Måske vi fremover skal til at vænne os til at tage teologiske stemmer og argumenter alvorligt i den offentlige debat? John Rydahl
Livsværdier, leveregler og store ord på en mandag Nogle gange er det en tilfældighed, der former en time i et klasselokale i det mørke Jylland. Janne Skovbjerg
Gud bevare demokratiet – men hvad med Kongehuset? Der er paradoksalt, at nogle af verdens mest demokratiske samfund samtidig er monarkier. Enevælden i Danmark er for længst afskaffet, og kongehusets politiske indflydelse er ikke stor, men hører et kongehus hjemme i dagens Danmark? Lad os tage debatten i samfundsfagsundervisningen. Lars A. Haakonsen
Fritagelsesparagraf, indhold og navn - igen igen Søren Pape Poulsen vil have fjernet fritagelsesparagraffen - men hvorfor stoppe der? Janne Skovbjerg
Et kig i krystalkuglen – tre datoer til kalenderen I anledning af det nye års komme handler dette blogindlæg om en konference og to mærkedage – alt sammen til samfundsfagslærerens kalender for første halvår 2024. Lars A. Haakonsen
Tip til kristendom: Hvad skal du lave de sidste 20 minutter før jul? Vi skal hygge til sidst, men hvad skal vi lave? Her får du en samling ideer, der er lige til at gå til Janne Skovbjerg
Ideer til juleaktiviteter i historiefaget – del 2 I sidste uges blogindlæg videregav jeg idéen om, hvordan udskolingselever kunne fremstille deres egne historiske brætspil op til jul. I denne uge bringes et par idéer til historietimerne hos de mindre elever, som bl.a. skal lave et interview med deres forældre. Lars A. Haakonsen
Juleafslutning på mellemtrinnet Hvad skal vi lave i sidste time før jul? Måske dykke ned i nogle af de juletraditioner, vores europæiske naboer dyrker Janne Skovbjerg
Lad eleverne udvikle brætspil til jul - og find inspiration i gamle eksempler I dette og i mit næste blogindlæg gives ideer til aktiviteter, der kan bruges op til jul. Første idé er til udskolingen, og der er hverken guirlander, julemænd eller julehjerter med. Derimod skal eleverne producere deres eget brætspil – uden nisser. Der er til gengæld masser af inspiration fra tidligere julegavehits. Lars A. Haakonsen
To dage med faglig opdatering DLF har udbudt efteruddannelseskurser i nogle af de mindre fag. Er de tiden værd? Svaret er ja! Janne Skovbjerg
Samfundsfag: Statsminister Mette Frederiksen udskriver valg! Du læste det først her! Søndag den 14. januar 2024 udskriver statsminister Mette Frederiksen valg. Herefter starter en knap tre uger lang valgkamp, som kulminerer med valget 1. februar 2024. Lars A. Haakonsen
Holder du egentlig med Israel eller Palæstina? Dette spørgsmål stillede en pige fra min 7. klasse mig på vej til en teaterforestilling. Hvis man nogensinde var i tvivl om, hvorvidt man bør undervise i konflikten, så siger spørgsmålet vist alt. Jakob Ragnvald Egstrand
Hvordan holder man sig fagligt opdateret uden efteruddannelse? Efteruddannelse hænger ikke på træerne. Man er nødt til selv at opsøge de muligheder, der er, for at holde sig opdateret på sit fag. Janne Skovbjerg
Zionisme og kristendomskundskab I næsten 2000 år var Jerusalem en sådan forskudt drøm for jøderne i diasporaen; hvor ofte har det ikke lydt: “næste år i Jerusalem” som centrum i jødisk selvforståelse; “at drage op til Jerusalem” (alijah) som drømmens kerne. I samme periode har byen været (en jordisk kopi af) den himmelske drømmestad, det ny Jerusalem, for kristne, opfattet som verdens centrum både geografisk og kosmologisk-symbolsk, gudsrigets sted, et paradis. Hans Krab Koed
F*ck Panser! For anden gang i min tid som blogskribent benytter jeg f*ck-ordet i forbindelse med samfundsfagsundervisningen. Denne gang er det ikke i form af en kinesisk langemand, men derimod Per Vers’ nye musikvideo. Videoen kan være en effektfuld indledning på et forløb omkring socialisering. Lars A. Haakonsen
Skal vores undervisning tage hensyn til elevernes religion? Skal vi tage hensyn til elevernes religion, når vi planlægger vores undervisning? Spørgsmålet kommer igen og igen. Janne Skovbjerg
Bibelen er woke, men læsningen fremmer homofobi Bibelen er woke, men læsningen fremmer homofobi. Hans Krab Koed
Enhver med et minimum af indsigt i skolen kan gennemskue, at heller ikke denne reform vil løse skolens problemer Kommentar til regeringens nye reformudspil om skolen John Rydahl
Forandringens vinde blæser igen - Hvad skal målet være nu? Forandringens vinde blæser igen. Men hvad skal blæses væk, og hvad skal fasttøjres? Janne Skovbjerg
Derfor er den franske revolution vigtig, Tesfaye I sidste uges udgave af Weekendavisen beskrev undervisningsministeren, hvordan ”folkeskolen lider af et meningstab med for mange abstrakte læringsmål og for lidt praktisk indhold”. Desuden kunne man få det indtryk, at Den Franske Revolution ikke var noget, Tesfaye vægtede højt. Skal frihed, lighed og broderskab væk fra historie - til glemmebogen? Lars A. Haakonsen
Vi er spændte - og ret nervøse - for, hvad regeringen har af planer for vores fag Så blev det så sandelig første tirsdag i oktober. I Folketingets åbningstale varslede Statsministeren ændringer i folkeskolen. Mange mål skal afskaffes. Vi venter i spænding på fortsættelsen. Jakob Ragnvald Egstrand
Demokratiet vandt, men bomben sprang, og Bornholm blev delt! På mandag afsløres Danmarks dybeste hemmelighed! Her åbner de tonstunge døre til det atombombesikrede regeringsanlæg, hvor regeringen og Hendes Majestæt Dronningen skulle lede nationen gennem Den kolde Krig, hvis denne blev varm. Da undertegnede sammen med en gruppe andre lærere afprøvede læringsforløbet vandt demokratiet, men det var bestemt ikke uden omkostninger... Lars A. Haakonsen
Salmer på mellemtrinnet Hvordan kan man arbejde med salmer på mellemtrinnet? Hvor kan vi finde noget materiale? Janne Skovbjerg
Når historien ikke kan stå for elevernes kildekritiske sans: Det tror jeg altså ikke på, Lars! Græsk mytologi, historiebrug, kildekritik og farvelægningsopgaver i 4.B? Det er næppe ord brugt i mange googlesøgninger. Trods det gav det et par lærerige og sjove historietimer – også selvom læreren til sidst blev bedt om at tage længere ud på landet… Lars A. Haakonsen
Store læsedag - religion Hvad skal vi læse på store læsedag i religion, hvis det både skal være fagligt og en god læseoplevelse? Janne Skovbjerg
Aktiv dødshjælp, borgerforslag og kristendomskundskab Debatten om aktiv dødshjælp har været tiltagende de seneste år. Ikke mindst efter et borgerforslag om aktiv dødshjælp har rundet de magiske 50.000 underskrifter og skal behandles i Folketinget. Emnet er relevant at tage op i religionsundervisningen gerne i samarbejde med samfundsfag. Janne Skovbjerg
Aktiv dødshjælp, borgerforslag og samfundsfag Under sommerens Folkemøde satte Mette Frederiksen gang i debatten om aktiv dødshjælp, men selv uden statsministerens indblanding, er Folketinget tvunget til at tage stilling. Det har et borgerforslag banet vejen for. Derfor bør aktiv dødshjælp også indgå i samfundsfagsundervisningen. Lars A. Haakonsen
Kære lærer. Må jeg se din årsplan? I tidernes morgen kunne man på Skolekom dele årsplaner med andre lærere rundt om i landet. Disse planer kunne inspirere og give andre vinkler på det kommende års undervisning. I dette blogindlæg tillader jeg mig at dele mine årsplaner og tankerne bag dem for historie på mellemtrinet. Lars A. Haakonsen
Hvem skal bestemme, hvad vi skal lave i år? Et nyt år ligger næsten jomfrueligt foran os. Hvem skal bestemme, hvad der fyldes i det? Og hvad skal jeg fylde på bloggen? Janne Skovbjerg
Nye kanonpunkter: Historie er et politiseret fag Det er altid spændende, når der sker nyt i fagene. Det må man sige, at der sket i historiefaget. Vi har fået to nye kanonpunkter. Det ene undervises der i forvejen i, og det andet er kommet til uden involvering fra lærerene og faglige foreninger. Jakob Ragnvald Egstrand
Er det et problem med teaching to the test? 87 procent af respondenterne i en undersøgelse fra Folkeskolen om afgangsprøver svarer, at den daglige undervisning i religion påvirkes af prøverne. Men sådan skal det vel være? Janne Skovbjerg
Hvad skal der til for, at vi kan gøre det endnu bedre til næste års prøver? Afgangsprøverne er overstået for i år. Efter en Corona-pause var kulturfagsprøven endelig med i udtræksposen igen. Dette har givet anledning til mange spørgsmål om alt lige fra elevernes produkter og opgivelser til prøvespørgsmål og forberedelseslokale. Mon ikke vi kan være enige om, at Poul Nyrups retoriske spørgsmål fra nytårstalen i 1998 dækker årets prøveafvikling - ”Kan vi ikke gøre det lidt bedre?” Lars A. Haakonsen
Tag en roman med på stranden – og med retur til historieundervisningen Sommerferien kan efterhånden skimtes i horisonten. Dermed kan computeren slukkes, og de gode romaner findes frem. Nogle af disse skønlitterære værker er rene guldgruber ift. anderledes kildetyper til historieundervisningen. Dette blogindlæg handler om et par af disse titler, men allerførst; hvorfor overhovedet bruge skønlitteratur i historieundervisningen? Lars A. Haakonsen
Har du husket at tale med censor på forhånd? Prøveafvikling fordrer et godt samarbejde og dermed gode samtaler med censor. Hvilke emner at er det godt at få talt om inden prøverne går i gang? Janne Skovbjerg
Hvorfor var det lige, vi havde fri mandag? En amerikaner, en franskmand og en dansker går ind på bar. Her taler de om deres landes nationaldage. Amerikanerne får tårer i øjnene, da samtalen falder på 4. juli. Franskmanden bryder højstemt ud i Marseillaisen, da 14. juli nævnes – og danskeren? Det er vist noget med en Grundlov en junidag i 1849. Lars A. Haakonsen
Guide før samfundsfagsprøven: De lærerstillede spørgsmål En guide til samfundsfagslæreren Daniel Panduro
”Har du hørt, at EU vil forbyde os at spille fodbold?” Ovennævnte spørgsmål overhørte en af mine kollegaer, da to elever højlydt talte på gangen. Den ene mente, at de nede i EU havde bestemt, at kunststofbaner skulle forbydes! Men kan det passe – og gemmer der sig god samfundsfagsundervisning her? Lars A. Haakonsen
Den øgede portallæring er nok en del af årsagen til, at eleverne læser dårligere end nogensinde Det giver stof til eftertanke, at vi har en generation af børn og unge, der læser dårligere end nogensinde og som har svært ved at fordybe sig. Jeg skal ikke gøre mig til ekspert på området, men mon ikke den øgede portallæring og manglende bogsamling har et eller andet at sige her? Janne Skovbjerg
Fruen være med dig! Blogger på folkeskolen.dk/religion, tidligere underviser på læreruddannelsen, Hans Krab Koed; er blevet hjælpepræst. Og skriver her om, at det hele måske ikke er så kønsmæssigt traditionelt i Biblen, som man oftest fremstiller det. Hans Krab Koed
Kvindelige præster er godt undervisningsstof Kristendommens historie er andet og mere end danernes kristning og reformationen. Den nyere kirkehistorie giver mange muligheder for spændende nedslag. De kvindelige præster er et af dem Janne Skovbjerg
God vind derude med prøverne - og lad os bagefter diskutere, hvad der ikke fungerer I sidste uge fik lærere og elever landet over offentliggjort deres prøvefag. Et stort held og lykke med prøverne fra os i FALIHOS. Og skal vi så bagefter diskutere, hvad der ikke fungerer? Jakob Ragnvald Egstrand
Lærer: Disse kvinder burde være selvskrevne i historie-undervisningen - og der er mange flere Var der ikke en kvinde til stede, da historien blev skabt, spørger Folkeskolens historie- og samfundsrådgiver Lars A. Haakonsen efter at have bladret sig igennem både historiebøger og fagportaler. Lars A. Haakonsen
Hvorfor skal vi bruge så meget tid på lærerstillede spørgsmål, når de ikke giver meget mening? I næste uge ved vi, om vi er trukket ud til prøve. Peger pilen på din klasse venter den helt store opgave. De lærerstillede spørgsmål. Janne Skovbjerg
Kan en fuckfinger bruges i samfundsfag? Når vi i samfundsfag skal arbejde med kompetenceområdet politik er et af færdighedsmålene, at ”eleven kan diskutere demokratiopfattelser og egne muligheder for deltagelse i demokratiet”. Dette kan bl.a. gøres med en kinesisk fuckfinger. Lars A. Haakonsen
10 år efter er jeg stadig nødt til at slukke, når Corydon er i radioen Det er ti år siden, vi blev lockoutet. Til daglig tænker jeg ikke så meget på det længere. Men nogle ord og visse stemmer bringer mig prompte tilbage. Janne Skovbjerg
