Idéer til små kreative og praktiske brainbreaks til de yngste elevers nødundervisning.

En kollega spurgte mig den anden dag, om jeg havde lyst til at hjælpe med nogle idéer til små kreative og praktiske brain breaks, som hun kunne bruge i nødundervisningen i 0. og 1. klasse. 

Hun underviser i små bånd, efterfulgt af et lille praktisk indslag, som eleverne selv skal arbejde med derhjemme.

Jeg er meget optaget af, at vores børn lærer at benytte deres hænder fra de er helt små. Desværre oplever jeg ofte, at der ikke er mange forældre, der prioriterer at inddrage deres børn i de praktiske gøremål i hjemmet. 

Og med undersøgelsen i et tidligere blogindlæg her in mente, synes jeg min kollegas struktur for nødundervisningen er helt igennem fantastisk, og sagde derfor fluks ja til hendes forespørgsel.

De små forløb

De små forløb er lavet med tanke for hvilke enkle materialer eleverne har derhjemme, og er udelukkende lavet med henblik på, at det er de yngste der skal lære ved dem.

(Dermed er de ikke tiltænkt håndværk og design eleverne. Dog tænker jeg, at jeg godt kan snige indlægget ind her, alligevel. Det handler jo om at forberede dem det praktiske fag ;-)

Aktiviteterne er også lavet med tanke for, at eleverne ikke har meget brug for deres forældre.

Jeg selv har lavet dem med mine egne børn, der har ageret fosøgskaniner og fotomodeller.

Worddokumentet er til fri afbenyttelse og kan tilpasses eleverne.