KL og demokrati

Der er gang i forberedelserne af overenskomstforhandlingerne til 2024 på arbejdstagersiden, såvel som på arbejdsgiversiden. I den forbindelse er der vedtaget et interessant forslag i Københavns Kommunes Borgerrepræsentation, hvor man vil styrke den demokratiske proces på arbejdsgiversiden.

Katrine Fylking

Fortællingen er stadigvæk et suverænt redskab

Fortællingen er skolens essens, men den har ingen plads i konkurrencestatsskolen. Det er en nærmest ufattelig kulturel forarmelse.

Niels Chr. Sauer

Mere polarisering, jatak

Livet er for kort til udenomssnak

Niels Chr. Sauer

Taler Tesfaye med to tunger?

Vil Socialdemokraterne frisætte folkeskolen eller bare lave damage control på skolereformen?

Niels Chr. Sauer

Stop regeringens tåbelige forslag om afskaffelse af store bededag - overenskomster skal forhandles - ikke dikteres

Regeringens hastigt fremsatte lovforslag om afskaffelsen af store bededag vil betyde, at lærerne kommer til at undervise flere timer. Det er et grotesk indgreb i vores overenskomster og den danske model, som regeringen ikke skal slippe afsted med. Vi skal vise vores styrke i fagbevægelsen, og derfor skal vi være flest muligt, som viser vores utilfredshed – kom med fra hele landet til demonstration søndag den 5. februar på Christiansborg Slotsplads!

Katrine Fylking

Ritt Bjerregaard ville noget med folkeskolen

”Lærerne spiller en meget større rolle, end man anerkender i dag”, mente Ritt Bjerregaard. Men det er dejligt, når der er nogen, der er uenige, for så kan man præsentere sine synspunkter, sagde hun. Og derfra skabte hun så kompromiserne. For hun vidste også, at folkeskolen har brug for bred politisk opbakning.

Thorkild Thejsen

Godt nytår!

fra os til jer - 10 timers samtaler om pædagogik og dannelse

Jens Raahauge

Det vigtige arbejde med en ny læreplansramme

- må og bør være et afgørende opgør med det ødelæggende instrumentaliserings- og styringsrationale

Kristoffer Høyrup Sørensen

Skolens verbalsprog er ude af balance

I Sophia-samtale #20 har jazzmusiker Jens Skou Olsen inviteret tidligere skoleleder Jens Raahauge til en samtale om ord i skolen, og han plæderer for, at mundtligheden er fællesskabsskolens kerne, skriftligheden dens raffinement.

Jens Raahauge

Dannelse opstår også i kantinen

Sophia-samtale #19 med Caroline Holdflod kredser om læreruddannelse, skole, fællesskaber og forhold, der kan give bump på vejen til den gode skole.

Jens Raahauge

Når ytringsfriheden bruges ordentligt

Sophia-samtale #6 genudsendes på den2radio fordi Per Øhrgaard er aktuel med bogen Eftertanker, som er værd at beskæftige sig til!

Jens Raahauge

Ånder Grundtvig fortsat på skolen?

Sophia har valgt at få samtalen med Thorstein Balle genudsendt på den2radio på grund af dens fornyede aktualitet.

Jens Raahauge

Alt for meget skærm allevegne

For meget skærmkiggeri gør børnene fortræd både fysisk og mentalt

Niels Chr. Sauer

Med en engel på hver skulder

I Sophia-samtale #18 søger Jens Skou Olsen at pejle det sted, hvor det hele går op i en højere enhed

Jens Raahauge

Skrot det skadelige læringsbegreb

I Sophia-samtale #17 angriber musiker, lektor og forsker Jens Skou Olsen det begreb, som har afstedkommet så mange ulykker i den danske undervisningsverden.

Jens Raahauge

Pædagogik. Punktum. Uden bindestreger. Det er læreruddannelsens grundfag

Professor emerita Karen Borgnakke undrer sig over, at ingen genopdagede faget pædagogik, da man lavede ny lov om læreruddannelsen.

Jens Raahauge

Dannelse er som et stykke sæbe

Aviaja Stjernstrøm som var en af modtagerne af lærerprofession.dks dannelsespris er samtalegæsten i den 15. Sophia-samtale om dannelse

Jens Raahauge

Tid til selvransagelse i hovedstyrelsen

Ønsket om forsoning med arbejdsgiverne må ikke trænge lærernes udtrykte behov i baggrunden

Niels Chr. Sauer

Dyder, dødssynder og dragspil

I den 14. Sophia-samtale med pejling af dannelse, taler og spiller Jytte Abildstrøm sammen med Sophias Jens Skou Olsen

Jens Raahauge

Bevar landsvalget til hovedstyrelsen

Nedstem forslaget om udelukkelse af kandidater, der ikke anbefales af lokalkredsene.

Niels Chr. Sauer

Matematiklærerens ønskeseddel til den kommende undervisningsminister

På demokratiets dag kunne jeg godt bruge, at der var mere fokus på folkeskolen og de udfordringer, der fylder hver eneste dag. Der er basis for en solid ønskeliste til undervisningsministeren

Lis Zacho

Dannelse skal ikke læres, men vækkes

Lærere får blik for nysgerrigheden. Ledere får gehør for ledelse, der lukker op.

Jens Raahauge

Folkeskolens smeltedigel er blevet en trykkoger

Niels Chr. Sauer

De lange skoledage har gjort skolen til en trykkoger

Men småjusteringer rækker ikke. De små skal slutte ved tolvtiden, de mellemste ved ettiden og de store ved totiden

Niels Chr. Sauer

Skolepolitik på bodeganiveau

Der må være en bundgrænse for, hvad vi skal tage alvorligt

Niels Chr. Sauer

Folkeskolen må gribe i egen barm

At placere ansvaret for folkeskolens deroute hos forældrene er ikke blot perspektivløst, al den stund de er udenfor pædagogisk rækkevidde. Skolen kan ikke opdrage på forældrene, og de må vel i øvrigt formodes at gøre det, så godt de kan. Det handler først og fremmest om en skolepolitik, der er kørt af sporet.

Niels Chr. Sauer

Hvordan kommer vi dårlig ledelse til livs?

Dårlig ledelse i folkeskolen ryger under radaren, fordi systemet beskytter sine egne

Niels Chr. Sauer

Hjælp! Vores skole skal måske lukke

Slagelse kommune skal spare. En af spare øvelserne går ud på, at lægge vores skole sammen med to andre. Dette er høringssvaret fra os medarbejder på Skælskør Skole.

Katrine Diduch

Satser socialdemokraterne på lærernes glemsomhed?

Pernille Rosenkrantz-Theil mener, at vi skal ti år længere frem, før lærernes mistillid til partiet har sluppet sit tag i alle. Med den argumentationsform, hun til dato har anvendt, er det spørgsmålet om vi nogensinde når derhen. Til gengæld kan det meget vel være, at alle efter 20 år har glemt, hvor vi kom fra.

Niels Chr. Sauer

Big tech taget med fingrene i kagedåsen

Vi må have et digitalt moratorium i folkeskolen, hvor man tager sig den tid og finder de penge, der skal til for at rive folkeskolen ud af digitaliseringens kommercielle favntag. subtitle

Niels Chr. Sauer

Læg ører til Sophias12 dannelsessamtaler

Sophias første 12 dannelsessamtaler giver mulighed for at indkredse dannelsesaspektet i det pædagogiske arbejde. Lyt selv.

Jens Raahauge

Forsvar for fagligheden

I den 12. Sophia-samtale, der pejler dannelse, forsvarer Steen Nepper Larsen fagligheden, der trues af evalueringsfeber og evidensjagt.

Jens Raahauge

Vi kan i det mindste bidrage med kritiske spørgsmål

Sophias Steen Nepper Larsen har mødt to CBS-studerende, som bestemt ikke er tilfredse med tingene tilstand.

Jens Raahauge

Er skoleplanen et stykke indholdsløst papir eller reel medarbejderinddragelse?

Skoleplanen skal indeholde prioriteringer på skolen med en beskrivelse af opgavers og indsatsers indhold. Lærerkollegiet kan kvalificere forslaget til skoleplan, inden lederen træffer den endelige beslutning.

Patrick Hjortshøj

Der er et strukturelt problem, når tosprogede ikke får den rette undervisning.

Det er et samfundsproblem, når de tosprogede ikke kan følge den almindelig undervisning i folkeskolen, fordi de kommer langt bagud end deres etsprogede klassekammerater og det sætter dybe spor. Der er brug for, når vi underviser de tosprogede, så skal det ikke reduceres til integration, men at det funderer i faglighed og sprogindlæring.

Patrick Hjortshøj

At blive taget et andet sted hen

i den tiende Sophia-samtale, hvor vi søger at pejle, hvad dannelse er for en størrelse, er vi nået til børnebogsforfatter og medlem af Det Danske Akademi, Cecilie Eken, som i smukt sprog tager livtag med store spørgsmål.

Jens Raahauge

Breaking news fra skoleforskerne: Vand løber nedad

Den essentielle skoledebat drukner i ligegyldigheder og banaliteter

Borgerforslag FT-09476 glippede

Men kampen fortsætter

Drag ud og få indsigt

Jens Raahauge

Vi må se at få ryddet op

I rækken af Sophia-samtaler, hvor vi søger at pejle, hvad dannelse er for en størrelse, er vi nået til phd-stipendiat Lucas Cone, som forsker i skoleudviklingen og dens interessenter.

Jens Raahauge

Socialdemokraterne stikker en kæp i hjulet på frihedsforsøget

Socialdemokratiets undervisningsordfører annoncerer, at frihedsforsøgets mulighed for at afkorte skoledagene længde skal stækkes. Dermed går perspektivet op i røg.

Hvad var det, der skete

I serien af Sophia-samtaler, pejling af dannelse, er turen kommet til Josefine Rask, som var en af dem, der modtog lærerprofession.dk's dannelsespris.

Jens Raahauge

Friskolerne må distancere sig fra privatskoler, der skummer fløden

Friskolerne må holde op med at lade sig misbruge af de asociale privatskoler, som kryber i læ bag friskolernes idealistiske image i offentligheden.

En stærk stemme i debatten om skolen er død

Iben Bendikte Valentin Jensen er død

Takt og tone i folkeskolen

Musikundervisningen i folkeskolen er i dyb krise. Det er i sig selv en tragedie. Men det er også et tegn på den krise, som fællesskabet i folkeskolen generelt er i.

Vil Gordon Ørskov Madsen svare?

Jeg venter endnu på svar fra formanden, om spørgsmålet om støtte til borgerforslag FT-09476 har været til afstemning i Hovedstyrelsen. Det må det vel have været, siden det kan konkluderes, at HS ikke støtter forslaget, så ud over det korte svar 'ja' eller 'nej' håber jeg også at få oplyst stemmetallene.

Da virkeligheden ramte byrådet

Dette er ikke kun relevant i Aarhus, men i hele landet - for det handler om at respektere lærernes professionelle dømmekraft og bremse politikernes detailstyring

Chokerende forslag fra Undervisningsministeriet

Forslaget om offentliggørelse af de nationale testresultater kan kun være kommet med i lovudkastet, fordi Venstre har krævet det. Det bør ikke have nogen gang på jord.

Støt borgerforslag FT-09476

Borgerforslag FT-09476 har snart været fremme i tre måneder - så der er tre måneder tilbage. Efter en kanon-start er støtten fladet meget ud, men lad det ikke holde dig tilbage fra at støtte forslaget.

Kommentarer til Gordon Ørskov Madsens ikke-svar - og ét nyt spørgsmål til formanden

Jeg spurgte Gordon Ørskov Madsen, om Hovedstyrelsen har behandlet borgerforslag FT-09476. Han har nu svaret - og så alligevel ikke. Svaret stiller flere spørgsmål, end det besvarer, hvorfor jeg har valgt at bringe det in extenso (minus indledning) og knytte mine kommentarer til løbende.

Åbent spørgsmål til Gordon Ørskov Madsen

Upræcis formulering i Morten Refskov-kommentar rejser usikkerhed om, hvorvidt Hovedstyrelsen har drøftet borgerforslag FT-09476. Har den det?

Morten Refskov forskønner virkeligheden om retssag

Mens Hovedstyrelsen har sat 10 mio. kr. af til at tilvejebringe den nødvendige dokumentation for aftalt spil ad en meget usikker, nærmest umulig vej, nemlig en retssag, siger den fra over for borgerforslag FT-09476 om en kommission, som er gratis, og som, hvis den bliver til noget, vil kunne tilvejebringe en meget mere omfattende og tilbundsgående dokumentation. Hvorfor?

Om sund kritik og underdanighed

Borgerforslag FT-09476 er stillet for at få sandheden frem. Hvis sandheden bringer DLF og KL's projekt "sammen om folkeskolen" i fare, så er der for alvor grund til at få den frem, for så er der noget rivende galt i projektets forudsætninger. Støt forslaget!

Støt borgerforslag FT-09476!

Politikerne bag folkeskolekonflikten fastholder, at den ikke var aftalt på forhånd. Det stemmer ikke med det, Dansk Folkepartis tidligere formand Kristian Thulesen Dahl har fortalt om et møde med statsminister Helle Thorning-Schmidt:

Socialdemokratisk showdown

Undervisningsministerens nye »gamle« folkeskole er baseret på grænseløshed. Pyt er yt. Nu kommer det igen at hedde rettidig omhu, blot med 25 procent flere undervisningstimer end før 2013. Engagement, lyst til at gå på arbejde og at gi’ den en spand kul bliver barrehøjden fremover.

Hej, jeg er engelsklærer, og jeg har lige fået 10 i FP9 engelsk læsning

Den anden dag lavede jeg en FP9 engelsk læseprøve. Det gør jeg ind i mellem med de skriftlige discipliner. For at kunne vejlede bedst muligt. For sjov. Denne gang var det dog alt andet end sjovt, da jeg efterfølgende tjekkede min karakter. Jeg fik nemlig 10.

DLF støtter ikke borgerforslag om kommissionsundersøgelse

Siden jeg kastede borgerforslag FT-09476 på banen 2. december, har flere spurgt til, om DLF støttede forslaget. Baggrunden for spørgsmålet har været foreningens tavshed, der endnu ikke brudt officielt, men katten er kommet ud af sækken. Efter at have fremsat nedenstående kommentar besluttede jeg at gøre det til et indlæg her på bloggen - kun meget lidt redigeret.

DLF støtte ikke borgerforslag om kommissionsundersøgelse

Siden jeg kastede borgerforslag FT-09476 på banen 2. december, har flere spurgt til, om DLF støttede forslaget. Baggrunden for spørgsmålet har været foreningens tavshed, der endnu ikke brudt officielt, men katten er kommet ud af sækken. Efter at have fremsat nedenstående kommentar besluttede jeg at gøre det til et indlæg her på bloggen - kun meget lidt redigeret.

Skal vi have corona ved at passe vores arbejde?

For næsten to uger siden startede skolerne op i det nye år og vores undervisningsminister, Pernille Rosenkrantz-Theil, her understregede hun, at det var forsvarligt at sende børnene tilbage til klasseværelserne. Lige siden genåbningen har min skole været hårdt ramt af corona, hvor mine kollegaer og jeg er blevet lagt ned med corona. For hvem skal undervise børnene, når de voksne er syge?

Lærer efter 2013? Læs her!

Er du uddannet som lærer efter 2013, og ved du ikke ret meget om folkeskolekonflikten, så læs pixi-versionen af forløbet på www.borgerforslag2013.dk. STØT BORGERFORSLAG FT-09476!

Hvor var du den 20. marts 2013?

Jeg var på Christiansborg Slotsplads sammen med ca. 35.000 andre lærere fra hele landet. Utilfredsheden var enorm. To dage senere måtte forligsmanden konstatere, at det ikke var muligt at opnå forlig. Den konflikt, som SRSF-regeringen og KL havde planlagt i mindste detalje, var en realitet. Begge parter benægter den dag i dag, at det var aftalt spil. Skal de slippe af sted med det? Skal det aldrig dokumenteres, hvor misbrugt den danske model blev dengang?

Hvad kan friheden bruges til? - Min drømmeskole

Umiddelbart håber jeg, at muligheden for at frigøre skolerne fra nogle af de mange snerrende bånd, vil betyde en øget mangfoldighed. Landsbyskoler og byskoler kan noget forskelligt. Det samme gælder for skoler i Hørsholm, Nakskov og Holstebro. Men jeg vil da gerne lige dele mit bud med jer. Og så håber jeg at høre jer andres også.

Man bliver vred?

I den 6. Sophia-pejling af dannelse har jeg fanget professor Per Øhrgaard ind til en samtale om dannelse, hvor vi kommer vidt omkring - og til sidst overrumples af ham, der har fat i redigeringsteknikken.