Ved du, hvor dine elever bedst kan lide at læse? Har det betydning for læselysten, hvor eleverne rent fysisk opholder sig på skolen, når de læser? Det er jeg ved at undersøge med min 6. klasse.
Har du set en af de ti mest populære film i undervisningen? Dyk ned i den faglige skattekiste Hvad har spillefilmene ”Hvidstengruppen”, ”Inderst inde” og ”Bedre end Beckham” tilfælles? Svaret er, at de er på top-10 listen over de mest sete film i 2023 på mitCFU, og dermed også i skolen. Historiske film som "En kongelig affære” og ”Napola” er også med på listen, men er du klar over, at der er mere guld fra Center for Undervisningsmidler (CFU), når filmen er slut, og lyset i klassen igen tændes? Lars A. Haakonsen
Mindre skærm, men færre midler til bøger … Det hænger ikke sammen! Misforhold mellem intentioner og besparelser... Runa Petersen
Store læsedag - religion Hvad skal vi læse på store læsedag i religion, hvis det både skal være fagligt og en god læseoplevelse? Janne Skovbjerg
Læreruddanner: CFU-nedskæringer vil også ramme fremtidens lærere Nedskæringer på CFU’erne vil også gå ud over læreruddannelsen og gøre vejen fra studium til skolevirkelighed længere for de studerende. Lars Stubbe Arndal
Regeringen vil tvinge mig til at lave dårligere undervisning Regeringen har for et par dage siden præsenteret deres forslag til næste års finanslov. I det er statens tilskud til professionshøjskolernes materialesamlinger kraftigt beskåret. 41 millioner..... 41.............Det giver efter min bedste overbevisning ingen mening. Micky Lindharth
Følg den den røde tråd - på opdagelsesrejse i børnebøgernes verden Til konference i Kolding om det tværprofessionelle projekt Læselyst og læserum Katja Vilien
Hvorfor benytter uddannelser sig af uigennemskuelige forkortelser? Hvorfor anvender statsfinansierede uddannelses- og kulturinstitutioner sig af uigennemskuelige forkortelser som SMK, CBS, INT, STX, PLC og SFI? Lise Bostrup
Fra krig til værdifuld pause - skak i frikvarteret har gjort en forskel Et nyt tiltag på PLC har medført øget social aktivitet i frikvarterne og især for en elev har det gjort en ekstra stor forskel Kirsten Dam Pedersen
Lytteratur: Brug litteratur, der lyttes, til at sætte fokus på lytteforståelsen Fokus på lytteforståelsesstrategier i undervisningen Helle Rahbek
Nu skal der videndeles! Projekt Læselyst og læserum nærmer sig sin afslutning Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Min 2. klasse foretrækker bogserien om Sami med somalisk afstamning Baseret på observationer i en 2. klasse ser bøger med en hovedperson af somalisk afstamning ud til at være populær hos mine elever af somalisk afstamning. Det er da en tanke værd. Andreas Ravn Skovse
Mere skærm og færre bøger. Aarhus Byråd, handler I på et oplyst grundlag? Forskning viser, at vi bedst husker dét, vi læser i fysiske bøger. Aarhus’ skoleledere og lærere er trætte af tvungne Chromebook. Eleverne klager over computerundervisningen. Så hvordan giver det mening, hvis Aarhus byråd indfører Chromebooks og afskaffer skolernes bibliotek? Lykke Mose
Månedskonkurrencer som lavthængende frugter på PLC Skolebibliotekar Kirsten Dam Pedersen fortæller om seneste tiltag på PLC på Munkekærskolen i Solrød. Kirsten Dam Pedersen
Projekt læselyst og læserum set udefra ”Møblet lægger muligvis mere op til pyjamasparty end til læsning, men at placere et socialt møbel på et bibliotek kan være et fint signal om at her er også plads til hygge og hjemmelighed” Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Sponseret indhold: Længe leve den fælles læsebog! Er den fælles læsebog død, og er løsningen flere niveaudelte læsebøger? Danskredaktørerne hos Gyldendal Uddannelse siger nej og mener ligefrem, at hvis læseundervisningen gribes korrekt an, så står dansklæreren endnu stærkere med en fælles læsebog end med en læseundervisning, der er baseret på elevernes individuelle differentierede læsning. Læs deres tre gode grunde til at vælge den fælles læsebog. Cecilie Bogh Trine Einspor
Kan man bruge #booktok uden at være på TikTok? I disse dage er der en større bevågenhed omkring det sociale kinesiske medie TikTok og boganmeldelser, kaldet #booktok, lavet af unge til andre unge. Det har ført til øget læselyst blandt unge, fordi det giver dem en fællesskabsfølelse og nu er det blevet "in" at læse. Kirsten Dam Pedersen
Hospitalsseng, himmel eller et klatrestativ? "Mere sammen hver for sig", en kæmpe læseinstallation på Kolding Bibliotek Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Kan programmering fremme læselysten? Ja, hvis det introduceres på det rigtige tidspunkt og på den rigtige måde Kirsten Dam Pedersen
Hvem bærer ansvaret for elevernes manglende læselyst? Op gennem elevernes skoletid bliver elevernes lyst til læse mindre og mindre, og nogle påstår ligefrem, at elevernes læselyst er i frit fald. Er den virkelig det, eller er det en naturlig del af elevernes udvikling, at de fravælger bogen til fordel for noget andet? Hvad kræver det at fastholde deres læselyst, og er det overhovedet muligt? Dorthe Rise
Den røde tråd Elever som læseambassadører på Fynslund skole Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Prototyper og bobler Præsentation af prototyper på Kolding Bibliotek Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Spændende mail i indbakken.... Prototyper til mere læselyst fra forskellige kunstnere er snart klar til installation på PLC Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Læselyst kan måles på flere måder, her kommer et bud I Kolding Kommune har vi "Skatkammeret" Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Hvad er læselyst, og hvordan styrker vi den i skolen? kan vi også måle den? Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Hold fast i opfindsomheden, og dyrk børns kreative selvtillid Innovation, iværksætteri og entreprenørskab er noget af det hotteste lige nu i den danske folkeskole. Men skal vi være kritiske over dette fokus på produkter, nytænkning og kommercielle interesser? Pauline Fredskilde
Designstuderende i praktik som børn Fire designstuderende fra Kolding Designskole fik til opgave at genfinde og styrke læselysten i 3. klasse Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
PLC og Folkebiblioteket bliver stærkere hvis de samarbejder Vi har i Kolding et virkeligt godt samarbejde med Folkebiblioteket. Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
Bog, saft og the på PLC Et lille kig ind i en bibliotekstime en helt tilfældig torsdag i 5.d Hanne Holm Johansen
Indretning af fremtidens biblioteker Nutidens børn har forventninger til æstetik og underholdning, som klassisk biblioteksopbygning ikke lever op til Hanne Holm Johansen Rikke Tine Graff Brink
Produktion af podcast: Virkeligheden er altings prøve Lærerstuderende har altid glæde af en praksistilknytning til folkeskolen, hvor didaktiske og faglige overvejeler kan afprøves. En af de første dage i marts var et hold danskstuderende fra Læreruddannelsen i Aalborg på besøg på Farsø Skole, en to-sporet skole i Himmerland. De seks klasser på mellemtrinnet havde fået lov at få ”medieundervisning” af danskholdet på en ”fagdag” for alle eleverne. De sædvanlige lærere på mellemtrinnet var backup, men brugte ellers dagen på fælles forberedelse, så alle konfilkter, alle faglige problemer og alle lærernes glæder var overladt til de unge studerende. Bodil Christensen
Praktikanter – en ekstraopgave, en hjælp til kommende kollegaer eller bare en økonomisk gevinst? Vores praktikanter har forladt skolen og taget tilbage til VIA. Nu sidder vi tilbage med spørgsmål! Er elevernes tid blevet spildt? Gjorde vi det godt nok som vejleder for de unge studerende? Vil vi sige ja til praktikanter næste gang? Vil vi gerne være kollegaer med de studerende en dag? Og mange flere tanker melder sig. Mette Mellerup
WATSup - et dansk, svensk, tysk forskningsprojekt om lærermangel Lærermangel er et voldsomt og dybt problem i vores nabolande, Sverige og Tyskland. Det er på vej i Danmark, men kan vi nå at lære af naboerne og forhindre at vi ender i det samme sorte hul? Frans Ørsted Andersen
Om skolepsykologer, inklusion og manglende værdsættelse af lærernes praktiske kompetencer Selvfølgelig skal man genindføre en uddannelse som skolepsykologer. Helge Christiansen
Nyt år, ny bekendtgørelse og nye tider i PLCf PLCfs årsmøde i oktober var også ensbetydende med et farvel til Birgitte Reindel, som efter 8 år på pinden, takkede af som formand med klapsalver, blomster og gode ønsker for fremtiden. Også her skal lyde en stor tak for indsatsen for PLCf. Med nye, gode folk på posterne i FU, giver det os mulighed for at ryste posen i PLCf. Og det har vi gjort:-) Runa Barbara Petersen
”Så stod jeg der med mine mange mål og spilhjulet, mens eleverne bare ville spille stikbold” Brug af praksisoplevelser i undervisningen i læreruddannelsen Kirstine Boel Lillelund
Kan GeoGebra også være et statistikværktøj? Hvilket er dit foretrukne? Når du skal arbejde med behandling af datasæt i din matematikundervisning, hvilket værktøj er da egentlig dit foretrukne, og er der kun et værktøj, eleverne skal kende? Og hvilke gode værktøjer kender du egentlig? Rikke Teglskov
Mit hemmelige ønske Når man pludselig bliver ramt af en lille bitte idé, der viser sig at være virkelig fin og i høj grad brugbar..... Ann-Berit Lauritsen
Hvad du ønsker, skal du få I en artikel fra den 10. december på folkeskolen.dk melder KL, DLF og Skolelederforeningen klart ud, at de sammen vil komme med udspil om nye læreplaner. Går alle mine ønsker nu i opfyldelse? Helge Christiansen
Om indretning af et HD (træ)værksted 1 Dette indlæg er det første i en serie, hvor jeg reflektere over indretningen af det nye Håndværk og design værksted ved læreruddannelsen i Roskilde. Dette første indlæg omhandler værkstedet uden værkstedsinventar Peter Hersted
Vores nye maker-depot er et skatkammer.... På Mølleskolen har vi gang i opbygning af Maker-space og FabLab. I den forbindelse har jeg ryddet op i alle skolens kroge og samlet et lille skatkammer af dimser og genbrugsmaterialer, som alle må bruge. Ann-Berit Lauritsen
Sponseret indhold: Læselyst: Skal dine elever møde forfatterne? Coronanedlukningen var børnebogsforfatterens værste mareridt. Men fra lærerne fik vi gode tips til at være online - dem bruger vi til et livestream event d. 7. februar. Morten Dürr
Morten Nielsen blev født den 3. januar 1922 og skrev ... Han døde alt for ung Morten Nielsen, der blev født for hundrede år siden den 3. januar 1922, fik blot udgivet en enkelt digtsamling, mens han levede. Det var ”Krigere uden Vaaben”. Efter Morten Nielsens død ved en vådeskudsulykke i september 1944 udgav Paul la Cour ”Efterladte Digte” i 1945. Her er en samling digte, der (som i ”Krigere uden Vaaben”) kredser om døden, krigen, kærligheden og naturen. Bodil Christensen
Den, der kæmper, taber aldrig helt, Morten Nielsen, 1922-1944 ”Hurtige lyse stemmer der hvirvlede ud i det blå ... du var ulykkelig, Tykke, men det ku' vi ikke forstå. Svedig fed og dum ... Helvede satte på spring og væltede dig og cyklen. Vi stod omkring og lo.” Sådan lyder første strofe i digtet ”Skæbne”. Det er den unge digter Morten Nielsen, der skrev om drengen, der som svedig, fed og dum teenager blev drillet af sine kammerater.Den 3. januar er det 100 år siden, Morten Nielsen blev født. Det er der grund til at markere. Bodil Christensen
Strik i håndværk/design Et af de håndværk, jeg elsker allermest er strik. Jeg har flere gange forsøgt mig med disciplinen med elever i folkeskolen, men jeg oplever at strik er virkelig svært for elever, at være med på. Men en kollega gjorde mig opmærksom på et undervisningsforløb fra Gyldendal - dét glæder jeg mig enormt meget til at prøve kræfter med i 2022.
Udstilling: Piger & fysik – en køn redelighed Piger er dårlige til fysik. Det mener mange, både piger, drenge, forældre og lærere. Der er ingen beviser for, at det er rigtigt, men myten lever i bedste velgående. En ny digital udstilling på skolehistorie.au.dk sætter fokus på, hvor den opfattelse kommer fra, hvordan den er blevet fastholdt op gennem historien og hvad, der får den til at leve videre i dag. Og, ikke mindst, hvad vi kan gøre ved den. Majken Astrup
Husk PLCeren i skoleårets planlægning Og helst inden du stikker hånden ned i den store fordelingshat af timer til funktioner og ressourcepersoner på skolen Runa Barbara Petersen
Støt borgerforslag FT-09476 Kommission til afdækning af SRSF-regeringens folkeskolereform, KL's lockout af folkeskolelærerne og vedtagelsen af Lov nr. 409 Karsten Bräuner
Gør som lærerne Man behøver ikke at se til lægestanden som Per Fibæk foreslår, man kan gøre som man engang gjorde på læreruddannelserne. Men der er udfordringer og det koster penge.
Fokus på fællesskab Mit evindelige omdrejningspunkt er fællesskabet, og hvordan jeg kan lære børnene at være positivt bidragende ind i klassefællesskabet til alles bedste. Ann-Berit Lauritsen
Svensk sprog og tværsproglige samtaler ”Jeg hedder Arvid, jeg er femten år gammel. Jeg bor i Bålsta.” Det er en udfordring at udtale ordene med den rigtige danske ”flade” og meget lidt syngende danske sprog.. Når man skal have sproglig opmærksomhed på ens eget sprog, så er det anbefalelsesværdigt at se på nabosprog for at afdække forskelle og ligheder. Et tværsprogligt fokus kan skærpe den sproglige opmærksomhed Bodil Christensen
