Niels Chr. Sauer

Niels Chr. Sauer

Blog

En røst fra fortiden

KL-formand Martin Damm vil fortsat ’gå hele vejen’, om nødvendigt mutters alene og med hovedet under armen. Han har intet hørt og intet set. Han lyder allerede som en røst fra fortiden.

Publiceret Senest opdateret

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

KL-formand Martin Damm siger, at han vil fastholde reformens intentioner, men realiteten er, at reformen fører skolen længere og længere væk fra dem. Der er intet som helst belæg for, at den har ført skolen nærmere de tre hovedmål: højere faglighed, bedre trivsel og reduktion af den negative sociale arv; snarere tværtimod.

Niels Chr. Sauer

"Niels Chr. Sauer har gennem en årrække sat sine fodaftryk i skoledebatten. Med stærkt engagement, praktisk indsigt og en skarp pen har Sauer gang på gang taget luften ud af modeluner, slagsordspædagogik og unødige tiltag, der truer læreren som professionel og skolen som institutionen i midten af samfundet." Stefan Hermann, rektor, professionshøjskolen Metropol Niels Chr. Sauer er skoledebattør og tidligere lærer.

82 % af eleverne er trætte af de lange skoledage, otte ud ti lærere mener, at reformen ikke gør eleverne dygtigere, og de elever, der især er kommet i klemme, er de svageste. De forbedrede PISA-resultater, Damm påberåber sig, bygger på målinger foretaget på 8. klassetrin nogle måneder efter reformen trådte i kraft. Otte ud ti børnehaveklasseledere mener, at reformen har resulteret i mistrivsel blandt børnene, forældrene er blevet mere og mere negative overfor reformen. Privatskolefrekvensen bare stiger og stiger, hver tiende lærer er nu uuddannet, 17.000 lærere har forladt jobbet i utide og tilgangen til læreruddannelsen ligger stadigvæk lysår under det, der skal til for at undgå katastrofal lærermangel i de kommende år. Læringsportalerne er ved at drive såvel lærerne til vanvid, målstyringsregimet er kollapset, allerede inden det er kommet op at stå,og politikerne bag projektet løber fra det, alt hvad remmer og tøj kan holde. Inklusionen er i bedste fald gået i stå på et niveau langt under det ønskede. 

Kommune for kommune indser byrødderne reformens grundlæggende fejl. Man KAN ikke lave god skole henover hovedet på dens elever, lærere og forældre. Et stort flertal af kommunerne har opblødt tilstedeværelsespligten, åbnet  for reduktion af de lange skoledage og indgået lokale aftaler med lærerkredsene, og flere kommer til.

Men Martin Damm vil fortsat ’gå hele vejen’, om nødvendigt mutters alene og med hovedet under armen. Han har intet hørt og intet set.

Han lyder allerede som en røst fra fortiden.

Powered by Labrador CMS