Niels Chr. Sauer

Niels Chr. Sauer: Rådet for Børns Læring overser børnehaveklassens allerstørste problem

Formandskabet sidder tilsyneladende ubehjælpeligt fast i den ulyksalige idé om sammensmeltning af skole og fritid

Niels Chr. Sauer

Tak til Laura for at rejse en debat om lærernes respekt for eleverne

At blive mødt med respekt er ikke noget, man skal gøre sig fortjent til. Det er en menneskeret.

Niels Chr. Sauer

Valg til hovedstyrelsen om en måned; kære kandidat!

Spørgsmål til de 22 kandidater

Niels Chr. Sauer

Jeg vil helst tro, at Tesfaye ikke selv ved, hvad det er for et spil, han har fået hovedrollen i

Jeg vil helst tro, at Mattias Tesfaye ikke selv er helt klar over, hvad det er for et spil, han har fået hovedrollen i her.

Niels Chr. Sauer

Fonde i folkeskolen: Der er gået råd i fundamentet

Vores vigtigste samfundsinstitution står overfor den nye tids herremænd med tiggerskålen i hånden, og det er uværdigt, ikke blot for folkeskolen og dens ansatte, men for hele nationen.

Niels Chr. Sauer

Hvad skal DLF kræve ved overenskomstforhandlingerne?

Kravopstillingen til OK24 er det vigtigste punkt på den forestående kongres.

Niels Chr. Sauer

Kassen bugner, velfærden bløder

Forklar mig, hvorfor borgerne skal udsættes for alle disse besparelser med alt, hvad det indebærer af svigt, smerte og elendighed, samtidig med at staten ligger som en drage ovenpå et bjerg af guld, som vi ikke må røre?

Niels Chr. Sauer

Indskolingen bløder

Indskolingen er uden tvivl den mest nødlidende del af folkeskolen, men små børn kan man byde hvad som helst. De tager alting, som det kommer, de tror, at alt er, som det skal være, og de tror, at de voksne passer på dem. Det gør de ikke. Vi kan ikke være det bekendt.

Niels Chr. Sauer

Hvor længe skal uro have lov til at hærge folkeskolens klasser?

Forebyggende indsatser alene kan ikke redde folkeskolen.

Niels Chr. Sauer

Eks-lærer: Normalbegrebet er ikke indsnævret i folkeskolen. Det er afskaffet.

Sammenlignet med tilstanden for en generation siden er en almindelig skoleklasse i dag et veritabelt cirkus af forskellige kulturer og etniciteter, som læreren af alle kræfter og mod alle odds søger at holde sammen på. Diversiteten i skolen har aldrig nogensinde været større end i dag.

Niels Chr. Sauer

Forskerne har ikke forstået det grundlæggende problem

For at kunne slippe kontrollen, må man først have kontrollen.

Niels Chr. Sauer

Hvorfor finder vi os i det?

Vi har noget nær verdens stærkeste økonomi, men npm-monstret helmer ikke, før velfærdssamfundet ligger i ruiner. Hvorfor finder vi os i det?

Niels Chr. Sauer

Lærervold: Det er ikke for sent at give befolkningen en undskyldning

Tidligere tiders lærere, der slog eller ydmygede børn, spiller en rolle i forhold til lærerstandens image, mener tidligere lærer Niels Chr. Sauer.

Niels Chr. Sauer

Fortællingen er stadigvæk et suverænt redskab

Fortællingen er skolens essens, men den har ingen plads i konkurrencestatsskolen. Det er en nærmest ufattelig kulturel forarmelse.

Niels Chr. Sauer

Mere polarisering, jatak

Livet er for kort til udenomssnak

Niels Chr. Sauer

Taler Tesfaye med to tunger?

Vil Socialdemokraterne frisætte folkeskolen eller bare lave damage control på skolereformen?

Niels Chr. Sauer

Alt for meget skærm allevegne

For meget skærmkiggeri gør børnene fortræd både fysisk og mentalt

Niels Chr. Sauer

Tid til selvransagelse i hovedstyrelsen

Ønsket om forsoning med arbejdsgiverne må ikke trænge lærernes udtrykte behov i baggrunden

Niels Chr. Sauer

Bevar landsvalget til hovedstyrelsen

Nedstem forslaget om udelukkelse af kandidater, der ikke anbefales af lokalkredsene.

Niels Chr. Sauer

Folkeskolens smeltedigel er blevet en trykkoger

Niels Chr. Sauer

De lange skoledage har gjort skolen til en trykkoger

Men småjusteringer rækker ikke. De små skal slutte ved tolvtiden, de mellemste ved ettiden og de store ved totiden

Niels Chr. Sauer

Skolepolitik på bodeganiveau

Der må være en bundgrænse for, hvad vi skal tage alvorligt

Niels Chr. Sauer

Folkeskolen må gribe i egen barm

At placere ansvaret for folkeskolens deroute hos forældrene er ikke blot perspektivløst, al den stund de er udenfor pædagogisk rækkevidde. Skolen kan ikke opdrage på forældrene, og de må vel i øvrigt formodes at gøre det, så godt de kan. Det handler først og fremmest om en skolepolitik, der er kørt af sporet.

Niels Chr. Sauer

Hvordan kommer vi dårlig ledelse til livs?

Dårlig ledelse i folkeskolen ryger under radaren, fordi systemet beskytter sine egne

Niels Chr. Sauer

Satser socialdemokraterne på lærernes glemsomhed?

Pernille Rosenkrantz-Theil mener, at vi skal ti år længere frem, før lærernes mistillid til partiet har sluppet sit tag i alle. Med den argumentationsform, hun til dato har anvendt, er det spørgsmålet om vi nogensinde når derhen. Til gengæld kan det meget vel være, at alle efter 20 år har glemt, hvor vi kom fra.

Niels Chr. Sauer

Big tech taget med fingrene i kagedåsen

Vi må have et digitalt moratorium i folkeskolen, hvor man tager sig den tid og finder de penge, der skal til for at rive folkeskolen ud af digitaliseringens kommercielle favntag. subtitle

Niels Chr. Sauer

Breaking news fra skoleforskerne: Vand løber nedad

Den essentielle skoledebat drukner i ligegyldigheder og banaliteter

Socialdemokraterne stikker en kæp i hjulet på frihedsforsøget

Socialdemokratiets undervisningsordfører annoncerer, at frihedsforsøgets mulighed for at afkorte skoledagene længde skal stækkes. Dermed går perspektivet op i røg.

Friskolerne må distancere sig fra privatskoler, der skummer fløden

Friskolerne må holde op med at lade sig misbruge af de asociale privatskoler, som kryber i læ bag friskolernes idealistiske image i offentligheden.

Takt og tone i folkeskolen

Musikundervisningen i folkeskolen er i dyb krise. Det er i sig selv en tragedie. Men det er også et tegn på den krise, som fællesskabet i folkeskolen generelt er i.

Chokerende forslag fra Undervisningsministeriet

Forslaget om offentliggørelse af de nationale testresultater kan kun være kommet med i lovudkastet, fordi Venstre har krævet det. Det bør ikke have nogen gang på jord.

Skandalen på Søndervangskolen griber om sig

Den uvildige rapport om hændelsesforløbet, som byrådet i Århus bestilte hos konsulentfirma, lægger røgslør ud.

Skandalen på Søndervangskolen griber om sig.

Konsulentrapporten om hændelsesforløbet lægger røgslør ud.

Giftvirkningen af de nationale test opretholdes

Det er godt, at man dropper de på individniveau ubrugelige adaptive test og fremrykker testperioden, som testene får mindre præg af afregning. Men det er skidt, at man opretholder hele det tilbagemeldingsregime, der virker som gift i forhold til skolens egentlige opgave: At levere god undervisning og opbygge elevernes lyst til at lære.

Giftvirkningen af de nationale test opretholdes

Det er godt, at man dropper de på individniveau ubrugelige adaptive test og fremrykker testperioden, så testene får mindre præg af afregning. Men det er skidt, at man opretholder hele det tilbagemeldingsregime, der virker som gift i forhold til skolens egentlige opgave: At levere god undervisning og opbygge elevernes lyst til at lære.

Demonstration af afmagt

Volden i folkeskolen tager til, men ingen synes at have noget bud på, hvordan man som lærer skal agere, når kaos bryder løs.

Søndervangskolen er toppen af et isbjerg

Det sidste, folkeskolen har brug for nu, er, at affæren på Søndervangsskolen bliver gjort til en enestående begivenhed med tilhørende udpegning af syndebukke. Det er tid til selvransagelse på direktionsgangen.

Søndervangskolen er toppen af et isbjerg

Det sidste, folkeskolen har brug for, er, at det her ender som en historie om en enkelt skole, der kørte af sporet, og udpegning af en syndebuk eller to. Søndervangskolen er toppen af et isbjerg, der handler om et totalt fejlslagent styringsparadigme, New Public Management kaldet, som vi er nødt til at tage livet af nu, inden det tager livet af os.

Det skulle nødigt hedde sig, at socialdemokraterne er blevet klogere

Alle vil have socialdemokraterne til at kravle ned fra træet, men de kan ikke overvinde sig til at gøre det i fuld offentlighed. Alle skal se den anden vej, mens det sker.

Kom nu ned fra træet, kære socialdemokrater

Men det vil I ikke, før alle ser den anden vej. Det skulle jo nødigt hedde sig, at socialdemokraterne er blevet klogere.

Bjarne alene i verden

Corydon har ikke forstået, at man kan vedtage og implementere hvad som helst; det er ingen garanti for, at projektet lykkes. Man kan nu engang ikke tæske begejstring og engagement frem. Men man kan – for nu at sige det helt enkelt - tage fejl. Også selv om man hedder Bjarne Corydon.

Bjarne alene i verden

Corydon har ikke forstået, at man ikke kan 'implementere' begejstring og engagement. Men man kan – for nu at sige det helt enkelt - tage fejl. Også selv om man hedder Bjarne Corydon.

Så bliver det ikke pinligere

Socialdemokraternes promenade uden tøj på ned ad byens gader fortsætter uanfægtet

De lavthængende frugter

Mens skolens beslutningstagere leger i livstræets grene oppe i toppen af Maslows behovspyramide, ligger skolens elever og roder rundt nede i pyramidens bund, hvor det handler om at få ilt og føde og toiletadgang.

Pengene til at genoprette folkeskolen er der ikke

De er brugt på at opretholde en afsindig kostbar, grotesk mængde af undervisningstid, som ikke blot ikke gør noget som helst godt, men forpester tilværelsen for mere end en halv million mennesker.

Flip-flop artisten Pernille

Pernille Rosenkrantz-Theils udtalelser i Folketinget d.4.6. om de lange skoledage er bevisligt usande, og de sætter endnu engang skolefolkets tålmodighed på en hård prøve. Hvor mange gange kan en politiker flip-floppe og lande på benene, dvs. bevare sin troværdighed?

Dæmningsbrud i skolepolitikken

Resultatet er en fuldstændig og dramatisk ændring af situationen. Fra nu af er det ikke længere regering og folketing, men, må man frygte, de lokale skoleledelser, der står på bremsen og hindrer de nødvendige ændringer i skolen.

Vi har glemt, hvad en skole er

Lærerarbejdet har mistet sin tiltrækningskraft, fordi det herskende skolesyn er sygt. Selv professionshøjskolerne har rod i begreberne.

Vi har glemt, hvad en skole er

Lærerarbejdet har mistet sin tiltrækningskraft, fordi det herskende skolesyn er sygt. Selv professionshøjskolerne ved ikke mere, hvad en skole er.

Intimiderende skoleledere til tjenstlig samtale nu!

Skoleledernes formand Claus Hjortdal afslører en syg ledelseskultur i folkeskolen.

Folkeskolen reduceret til trædesten

Vi kommer til at hæve blikket, når vi skal placere ansvaret for den absurde situation, der efterhånden har udviklet sig: Det er selve statsministeriet, der sætter hælene i for de nødvendige forandringer.

Folkeskolen reduceret til trædesten

Hvorfor bliver der ikke rettet op på skolereformens åbenlyse fiasko?

Skolereformen er implementeret, og den er en dundrende succes

'Dansk Erhverv' mener ikke, at det giver mening at rulle folkeskolereformen tilbage, for reformen er ikke reelt implementeret endnu. Det er en vildfarelse, der bunder i, at de ikke er klar over, hvad reformen handler om.

Er folkeskolens debatforum et ekkokammer?

Ekkokammersnakken er ren selvbekræftelse, og den ligner mest af alt en rigtigt dårlig undskyldning for at svigte den demokratiske samtale,

Pernille Rosenkrantz-Theil er Mette Frederiksens holdkæftbolsje til lærerne

Pernille Rosenkrantz-Theil har i dag regeringsrekorden i at sparke presserende problemer til hjørne, og her mere end halvandet år efter den åh-så handlekraftige Pernilles indtog på Frederiksholms Kanal har hun endnu ikke præsteret en eneste scoring af større betydning.

Pernille Rosenkrantz-Theil - Mette Frederiksen holdkæftbolsje til lærerne

Pernille Rosenkrantz-Theil har i dag regeringsrekorden i at sparke presserende problemer til hjørne, og her mere end halvandet år efter den åh-så handlekraftige Pernilles indtog på Frederiksholms Kanal har hun endnu ikke præsteret en eneste scoring af større betydning.

Undervisningsministeriet dokumenterer discountskolen

Hvilken triumf - for det danske finansministerium/ Bjarne Corydon, der altså fik sendt det danske skolesystem helt ud af den liga, vi altid har befundet os i. helt ned på syd- og østeuropæisk niveau.

Undervisningsministeriet dokumenterer discountskolen

Hvilken triumf - for det danske finansministerium/ Bjarne Corydon, der altså fik sendt det danske skolesystem helt ud af den liga, vi altid har befundet os i. Helt ned på syd- og østeuropæisk niveau.

Undervisningsministeriet dokumenterer discountskolen

Finansministerriet har sendt folkeskolen ned på syd- og østeuropæisk niveau

De lange skoledage er og bliver lærernes største problem.

DLF-toppen må forholde sig til, at lærerne har en berettiget forventning om, at kritikken af den lange skoledag skal fylde i foreningens kommunikation som Karthagos ødelæggelse i det romerske senat. Det tog som bekendt sin tid, men tilsidst blev Karthago jævnet med jorden.

Den sorte skole version 2.0

Børnene kommer ikke længere i skole for at opleve noget sammen med andre, men for at præstere og avancere i deres individuelle karriereforløb.

Pernilles absurde argumenter

Pinlig forestilling i Folketingets Børne- og Undervisningsudvalg

Kære Gordon og Morten

Medlemmerne har hørt rigeligt om alle de fromme hensigter, der besjæler mødet mellem KL og DLF. Fortæl dem nu, hvilken strid I vil tage.

A20 står og falder med DLF’s inddragelse af aftalens modstandere.

Det er af afgørende betydning, at navnlig modstanderne af aftalen nu oplever, at foreningen lytter til dem. Det er hos dem, viljen til at tage de nødvendige, uundgåelige konfrontationer, der venter forude, skal hentes

Pernille skyder det hele ned

Hvis lærerne står med et nej d. 1. september om aftenen, kan de takke Pernille Rosenkrantz-Theil.

Det slutter ikke her

Denne aftale bringer på ingen måde den ro til folkeskolen, som alle higer efter.

Skolereformen er en dundrende succes

...for finansministeriet. Men for folkeskolen er den blevet en katastrofe

Det går ikke, det her

Kongressen i september kan ikke ryste lærernes krav til overenskomstforhandlingerne ud af ærmet på et par dage uden at involvere medlemmerne.

Har KL intet set og intet hørt?

Formand og næstformand i KL's skoleudvalg fremturer, som om intet er hændt.

Socialdemokraternes krig mod lærerne

Med sin lodrette afvisning af at diskutere afskaffelsen af de absurd lange skoledage pådrager Pernille sig det reelle ansvar for en evt. konflikt i 2021. Hun og hendes parti fører fortsat krig mod lærerne; ikke åbenlyst som Corydon, men med KL som stedfortræder.

Enten skal alle de store i skole eller også skal ingen

Det sidste, de særligt udsatte børn og unge har brug for i denne verden, er at løbe spidsrod hen til skolen med alle deres problemer skrevet i panden, mens alle de andre ser til.

Hvem får ansvaret, når sundhedsstyrelsens regler bliver brudt?

DLF må sikre, at medlemmerne ikke får ørerne i maskinen i den kommende tid

Vi er ude, hvor vi ikke kan bunde

Regeringens skrivebordsgeneraler ved ikke, hvad de taler om

Den digitale folkeskole vender den tunge ende nedad

Hvis nogen skulle have glemt det, har coronakrisen givet dem en ordentlige huskekage: Skolen er i sin grundvold analog, og anderledes kan det ikke være.

Sænk barren!

Sådan lyder standardsvaret fra skolelederne, når lærerne henvender sig for at få hjælp, fordi de ikke længere magter arbejdsbyrden. Men dermed begår lederne principielt et lovbrud

Bare lige så vi er helt klar over, hvor socialdemokraterne står

Socialdemokraterne siger, de vil have fred med lærerne. Det passer ikke. Hvad de vil have, er en kapitulation.

Socialdemokraterne kræver lærernes kapitulation

Socialdemokraterne siger, de vil have fred med lærerne. Det passer ikke. Hvad de vil have, er en kapitulation.

Talentdagsordenen er useriøs

Folkeskolens uoverkommelige opgave er at bringe alle børns talenter i spil i fællesskabet, intet mindre. Ingen har sagt, at det skulle være let. Men det er derfor, det er spændende at være lærer.

Talentdagsordenen er ubegavet

Folkeskolens uoverkommelige opgave er at bringe alle børns talenter i spil i fællesskabet, intet mindre. Ingen har sagt, at det skulle være let. Men det er derfor, det er spændende at være lærer.

En dyr gave

Var det den udvikling, A.P. Møller-fonden ønskede at hjælpe på vej? Det tror jeg ikke, og jeg er ked af at komme til at fremstå som et utaknemmeligt skarn overfor folk, der formentlig kun har villet folkeskolen det bedste. Men sådan må det være. Viljen ser Vorherre på; vi andre må nøjes med at vurdere resultaterne

Fuld gas baglæns

Nu skal vi give den fuld gas fremad på de ting, der trækker skolen i den rigtige retning, sagde Pernille Rosenkrantz-Theill forleden dag. Men reformens ubetinget største succes vil hun ikke vide af.

Fuld gas fremad

"Vi skal give den fuld gas fremad på de ting, hvor vi mener, at skolen trækker i den rigtige retning", siger undervisningsministeren. Hvad taler hun om? Hvilke ting?

Hvad venter de på?

Det spørgsmål, der presser sig på, må lyde: Med hvilken moralsk ret forpester reformpolitikerne nu på sjette år langt over en halv million medborgeres hverdag med en discountskole til ingen verdens nytte, når de kan rette op på miseren med et pennestrøg?

Hvad venter de på?

Det spørgsmål, der presser sig på, må lyde: Med hvilken moralsk ret forpester reformpolitikerne nu på sjette år langt over en halv million medborgeres hverdag med en discountskole til ingen verdens nytte, når de kan rette op på miseren med et pennestrøg?

Nødråbet fra de københavnske lærere

Enhver kan se, at det her går ikke længere. Den antiautoritære tilgang, der for 50 år siden var ny og revolutionerende i opgøret med den sorte skole, er stivnet i en ortodoksi, der ikke kan lede os ud af uføret. Men der findes ikke nogen snuptagsløsninger her. Vi må overvinde ulysten til røre ved uroproblemet, tale åbent om det og grave dybt i forsøget på at finde nye veje.

Nødråbet fra de københavnske lærer

Enhver kan se, at det her går ikke længere. Den antiautoritære tilgang, der var ny og revolutionerende for 50 år siden i opgøret med den sorte skole, er stivnet i en ortodoksi, der ikke kan lede os ud af uføret. Men der findes ikke nogen snuptagsløsninger her. Vi må overvinde ulysten til røre ved uroproblemet, tale åbent om det og grave dybt i forsøget på at finde nye veje.

Den går ikke, Gyldal

Hvis socialdemokraterne  virkelig vil insistere på, at en kritisk diskussion af de lange skoledage ikke skal være en del af projekt 'Ny Start', løber det ud i sandet.

Et loft over timetallet er medlemmernes første prioritet

Her sættes lærernes solidaritet for alvor på prøve. DLF ledelse står overfor sin hidtil sværeste opgave.

Debatten om skolen skal være hudløs ærlig

Det sidste, skolen har brug for, er strudsepolitik og forloren reklamesnak. Vi er nødt til at være ærlige omkring skolens tilstand, også når det gør ondt

ELEFANTEN I RUMMET

Når DLF-kongressen i tre dage stort set ikke taler om den største elefant i rummet og lader ministeren slippe afsted med at ignorere den totalt i sin tale, kan ingen magt på jord hindre socialdemokraterne i at tolke det, som det passer dem

Elefanten i rummet

Når DLF-kongressen i tre dage stort set ikke taler om den største elefant i rummet og lader ministeren slippe afsted med at ignorere den totalt i sin tale, kan ingen magt på jord hindre socialdemokraterne i at tolke det, som det passer dem

Velkommen til livet på sammenbruddets rand.

Pres organisationen udover bristepunktet! Det er Finansministeriets hemmelige credo. Kun derved kan skatteyderne føle sig trygge og vide, at der ikke bliver ruttet med deres penge.

Pernilles kattejammer

Jeg tror, Pernille Rosenkrantz-Theil skal til at passe på, hvad hun siger. Hun vil ikke bare stå og spille violin, siger hun. Men det er præcis, hvad hun gør. Og hun har ikke engang fået den stemt.

Djøfferiets ulidelige lethed

Man kan have så meget is i maven, at man bliver kold i r****

Please send ikke flere penge

Folkeskolen holder simpelthen ikke til en mærskmilliard mere til cementering af den fejlslagne skolereform. Giv i stedet pengene til børnenes ødelagte fritid, og tving Moderniseringsstyrelsen til at løsne kvælertaget på lærerne, så de kan komme til at lave den gode skole, de brænder for. For de penge, der er til rådighed, hverken mere eller mindre.

Djøfisering amok

Djøfferne ved simpelthen bedst. De tager som en selvfølge det sidste ord i enhver beslutningsproces, og de ænser ikke, i hvilken grad de udstiller deres faglige uformåen på andre professioners områder.  Det er dem mod alle os andre. Og det er ikke djøfbashing. Det er selvforsvar.

Mærskmilliardens forbandelse

Folkeskolen solgte sin førstefødselsret for en ret linser  til erhvervslivet i 2013. Og var den endda uspiselig.

Hvorfor fastholder politikerne de nationale test?

Det, Ahrendtsen og hans meningsfæller signalerer, er, at de vil da give Fanden i, om de nationale test er videnskabeligt valide og alt det der. For dem er de nationale test et disciplineringsredskab.

Professor tilstår: Reformen er en dundrende fiasko

Hermed en hjælpende hånd til d’herrer professorer. Det ligger lige for at tage afsæt i deres egen ti-punkts gennemgang af følgeforskningens vigtigste konklusioner

Reformpolitikernes flammende røde ører

I første omgang så det ud, som om planen lykkedes. Man fik virkelig lærerne ned med nakken, og finansministeren kunne prale af en voldsom outputforøgelse i form af verdens længste undervisningstid, uden at det kostede skatteborgerne en krone. Men i anden omgang gik det galt.

Hold nu op: Reformen ER implementeret!

Den virker bare ikke, og intet tyder på, at den nogensinde kommer til det

Tale ved Eriks sejr

På opfordring hermed den tale, undertegnede holdt i Odense Lærerforening d. 29 nov. 2018, da Landsretten havde talt.

Inklusionen presser enhedsskolen helt i bund

Hvis vi skal have rede på, hvorfor inklusionen ikke vil lykkes, er det ikke nok at gå tilbage til katastrofen i 2013. Vi er nødt til at gå 25 år tilbage til søsættelsen af enhedsskolen i 1993 efter 180 års sorteringsskole.

Hvor lang tid tror Skaarup, det kommer til at tage, før lærerne har tillid til reformpolitikerne?

Lærerne er skyldige, indtil det modsatte er bevist. Og bevist er det først, den dag lærerne kysser den støvle, der sparkede dem i 2013.

Ledelseskommissonens formand overser den største ledelsesmæssige skandale i nyrere tid

Ledelseskommissionens formand efterlyser modet til at trodse lærerne hos skolelederne. Men det har vi set masser af. Hvad vi savner, er ledelsens mod til at gribe i egen barm, når den har dummet sig.

Reformpolitikernes kvajekvote er opbrugt

Ledelseskommissionens formand efterlyser modet til at trodse lærerne hos skolelederne. Men det har vi set masser af. Hvad vi savner, er ledelsens mod til at gribe i egen barm, når den har dummet sig. Kvajekvoten er opbrugt.

Sløringen af problemerne med verdens længste skoletid

Det kan vel ikke udelukkes, at elever og lærere ville elske de lange skoledage, hvis man sprøjtede 50 mia ind i folkeskolen til masser af velforberedte lærere, busser, idrætsfaciliteter, faglokaler, grupperum, teamsamarbejde, skole-hjemkontakt, skolemad, ventilation, toiletter og frit valg mellem en masse spændende tilbud. Men det kommer aldrig til at ske, og så er den potte ude.

Reformskuden synker

Nu bliver det spændende. SF, V, DF og K er reelt gået fra borde. Hvor lang tid vil der gå inden Socialdemokratiet og Det Radikale Venstre, der nu står alene tilbage på broen, også går i bådene og lader den synkefærdige reformskude gå til bunds?

Når den blinde leder de blinde

Tilbage sidder man med en uhyggelige fornemmelse af, at den eneste reelle grund til at dette meningsløse platformeri skal rulles ud over de sagesløse lærere er, at nu er det hele købt og betalt, og så skal det dæleme også bruges, koste hvad det vil, om det så skal køre skolen i sænk. Ellers er det jo helt til grin. Hvorved det hele jo blot bliver dobbelt til grin.

Når den blinde leder de blinde

Tilbage sidder man med en uhyggelige fornemmelse af, at den eneste reelle grund til at dette meningsløse platformeri skal rulles ud over de sagesløse lærere er, at nu er det hele købt og betalt, og så skal det dæleme også bruges, koste hvad det vil, om det så skal køre skolen i sænk. Ellers er det jo helt til grin. Hvorved det hele blot bliver dobbelt til grin.

Åbent brev til arbejdsgiverne

En behjertet appel til arbejdsgiverne om udvisning af rettidig omhu i folkeskolen.

Undervisningsministeriet misinformerer

Der er ikke tale om en gruppe svage elever, der er blevet løftet af præmiepuljen.

Ønskes: En modig kommission

I lyset af den netop frigivne rapport fra Ledelseskommissionen er det nødvendigt at sige højt og tydeligt: Fri og frels os fra en kommission, der er så indspist med de toneangivende politikere, at den selv gør det beskidte arbejde med at trække tænderne ud af de kontroversielle fund, den ikke kan komme udenom.

Lærernes lange vandring

Alle, der har vandret i bjerge, har oplevet, at den bjergtop, de har besluttet at gå op på, undervejs viser sig ikke at være toppen. Aldrig så snart er man kommet op over bjergkammen, før der dukker en højere top op i det fjerne. Sådan en vandring var det, lærerne påbegyndte i 2013. Ok15 viste sig hurtigt at være et sådant forbjerg, og nu ser vi, at det er Ok18 også.

OK18 - status over situationen inden urafstemning

Hvordan kom vi hertil, og hvordan kommer vi vídere?

Brev til en chefredaktør

En lille historie fra ok-debattens frontlinje.

Hvorfor er lærernes arbejdstidsaftale så vigtig for alle?

Det drejer sig dels om en masse penge, dels om selve vores samfundsorden

Hvorfor er lærernes arbejdstidsaftale så vigtig for alle?

Det er ikke sådan, at de andre fagforeninger pludselig er blevet grebet af medlidenhed med lærerne. Det drejer sig dels om en masse penge, dels om selve vores samfundsorden

Gør læringsplatformene frivillige for lærerne

Det lykkeligste ville være, om erfaringerne fra lærere, der har positive oplevelser med platformene, fik lov til at sprede sig som ringe i vandet. Så ville alle lærere af sig selv pø om pø i god ro og orden at tage platformene til sig i det omfang, de fortjener.

Femten år med denne reform?

Hvor kan den million unge, der til den tid eventuelt har afsonet hele deres grundlovsfæstede, obligatoriske undervisningspligt i en dysfungerende folkeskole, henvende sig for at tage barndommen om, subsidært få udbetalt en klækkelig erstatning?

En skæbnestund for folkeskolen

Skolen skal vristes ud af finansministeriets kvælende favntag og gives tilbage til skolefolket selv. Nu, mens der stadig er fuldblods skolefolk tilbage. Om ti år er det for sent.

Lys for enden af tunnellen

Det er afgørende, at DLF’s medlemmer gør sig klart, at en total tilbagerulning af lov 409 er usandsynlig. De øvrige fagforeningers støtte er betinget af DLF’s vilje til at indgå kompromis med KL. Hvis DLF overspiller sine kort, bliver lærerne slået tilbage til start, og så er vores skæbne beseglet så langt øjet rækker. I første omgang er kravet en sikring af lærerne vilkår svarende til alle andre offentligt ansattes.

Finansministeriets fluebenskultur amok

Det kompleks, der udgøres af de over 3000 bindende mål og de obligatoriske nationale test er afgørende for, om det kan lykkes at presse hele folkeskolen ned i den finansministerielle fluebenskultur, som nu skal bygges op omkring de pligtige læringsplatforme, hvad enten lærerne piber eller synger. For tag ikke fejl: Disse folk helmer ikke, før de har fået afmonteret skolen som kulturinstitution og forvandlet den sidste lærer til bogholder.

'Pisk eller Gulerod'?

Hvad er i grunden pisk og hvad er gulerod, når det kommer til stykket?

Forvaltningerne vildleder byrådene

Forvaltningerne bilder politikerne ind, at det er så kompliceret at afkorte skoledagene med § 16b, at de opgiver på forhånd.

Det her kan vi ikke byde den danske befolkning

Kære reformpolitikere, skån folkeskolen for at føre dette uigennemtænkte eksperiment igennem til den bitre ende! Erkend jeres fejlgreb i 2013, ræk hånden frem til lærerne, og lad os sammen starte på en frisk!

Tillykke til KL

Tale ved gravøl i Odense 1.11.2017

Når Politiken værner om vennerne

Se fx. sagen om Støjbjergs barnebrude, hvor hver en sten blev vendt. Men når det handler om SRSF-regeringens skrotning af dette samfunds bærende principper, gider Politiken knap nok kradse i overfladen med en teske.

Undersøg lærernes trivsel!

I forlængelse af en debat med lektor Hans Henrik Knoop om undersøgelser af trivsel i skolen hermed en opfordring til at tage initiativ til at tilvejebrínge et retvisende billede af lærernes trivsel i folkeskolen

Striden om reformen går ind i en ny fase

Børne- og kulturcheferne er ved at tabe selvbeherskelsen. Reformmodstanden er ikke længere marginaliseret, og reformfolkene har problemer med at finde en grimasse, der kan passe.

Folkeskolens forråelse

Som følge af skolereformen er det trygge og varme fællesskab, som den danske folkeskole med rette er blevet verdensberømt for, langsomt og upåagtet ved at blive forvandlet til et koldt, ekskluderende og forjaget sted.

Politikens pinlige niveau

Politiken lederkollegium snorksover, når det handler om skolereformen

Fakta om reformen år 4

En vurdering af reformen ud fra dens egne præmisser punkt for punkt. Hvad ved vi på baggrund af de forhåndenværende rapporter, undersøgelser og afhandlinger?

Kære arbejdsgivere, slip nu kvælertaget på lærerne

Lad nu være med at indlede de forestående overenskomstforhandlinger med endnu en krigserklæring til lærerne. Vid, at DLF befinder sig i en situation, hvor omkostningerne ved at tabe en konflikt vil være mindre end omkostningerne ved ikke tage den. Kend jeres besøgelsestid, gør en forskel til det bedre, lad os nu trække på samme hammel. Giv lærerne en overenskomst, de kan stemme ja til!

Hvem sagde EFI?

Reformpolitikerne bryster sig af deres handlekraft, KMD griner endnu en gang hele vejen hen til banken, og det frontpersonale, der altid ender med at få aben, er ved at kaste op.

Kære lærere: Luk så munden op!

Reformpolitikerne, navnlig dem til venstre for midten, har brændt fingrene så eftertrykkeligt på 2013 og hvad deraf fulgte, at de frygter en åben konfrontation omkring skolepolitikken lige nu. Sådan konkluderede Lars Trier Mogensen på bloggertræffet på Gl. Avernæs.

Hvorfor er lærere altid så enormt besværlige?

Professionsidealet fastholder et værdigrundlag for folkeskolen og lærernes embedsførelse, som får dem til at sætte hælene i overfor tåbelige ledelsesdispostioner.

Reformpolitikernes halmstrå

Hvad folkeskolen angår, har den fjerde statsmagt i dette land stort set abdiceret og meldt sig ind i underholdningsindustrien. Sandheden om skolereformen er slet ikke gået op for danskerne endnu.

Lærersekretærer i folkeskolen!

Hvis arbejdsgiverne virkelig insisterer på, at lærerne skal lægge hele deres arbejde ind i disse it-monsterportaler, er DLF nødt til at fremføre et nyt krav ved de kommende overenskomstforhandlinger: Ansættelse af lærersekretærer i folkeskolen.

En røst fra fortiden

KL-formand Martin Damm vil fortsat ’gå hele vejen’, om nødvendigt mutters alene og med hovedet under armen. Han har intet hørt og intet set. Han lyder allerede som en røst fra fortiden.

Musikfagets krise er folkeskolens krise

Musiktimerne er kanariefuglen i kulminen. Når den falder af pinden, er luften giftig.

Kampen om definitionsmagten

Stakkels offentlighed, der skal blive ved med at høre på historien om lærerlockouten. Men anderledes kan det ikke være, så længe kampen om, hvad der skal stå i historiebøgerne, ikke er afsluttet.

Vi kommer ikke videre før vi får renset luften

Politiken abdicerer fra sin rolle som fjerde statsmagt. Bladet bidrager tillige til, at den falske melodi, som reformpolitikerne nu har sunget i tre år, fortsat fylder det offentlige rum og dermed hindrer folkeskolen i at få afsluttet den undtagelsestilstand, den fortsat befinder sig i til ulykke for hele nationen.

Bortkommet pistol fundet igen

Den ligger i et sikret skab på Politikens redaktion, hvor man har taget den i forvaring

Den rygende pistol smidt i havnen?

Helle Thornings forbavsende tilståelse er dementeret af Politiken. Der er angiveligt tale om en fejl. Hvor sandsynligt lyder det?

Thorning leverer den rygende pistol

Krigen mod lærerne var regeringens projekt, ikke arbejdsgivernes. Lockouten var en regeringsbeslutning

Med begge ben i det blå

Stefan Hermann leder efter et arkimedisk punkt udenfor striden, hvorfra han kan gå i rette med begge parter ud fra devisen: Forlig jer, skabhalse! Der skal to udfarende parter til et slagsmål, ikke sandt? Jovist, men det var ikke en civiliseret 'politisk nævekamp', der fandt sted; og det er en kendsgerning, at der kun skal een voldsmand til et overfald. Lærerne har han i alt væsentligt med sig, men den vilje til samtale, som han appellerer til, er slet ikke til stede på politikernes side.

Det politiske misbrug af PISA må stoppes

Tænk engang, hvis politikerne brugte PISA konstruktivt! Så ville de naturligvis lægge til grund, at de skolesystemer, der klarer sig bedst i PISA, bogstaveligt talt skulle danne skole. Men de gør det stik modsatte.

Nødråbet fra børnehaveklasserne

Vores børn må aldrig nogensinde gøres til midler i en større sags tjeneste. Det er en ufattelig ligegladhed, ja nærmest kynisme, der udvises af Voksendanmark, når man bagatelliserer problemerne i dette indskolingsinferno og opfordrer til tålmodighed.

Findes der skoler, hvor reformen går 'rigtig godt'?

Nogen valid dokumentation for, at det går ’rigtig godt’ med reformen noget sted, har jeg aldrig set. Findes den overhovedet?

Kedsomhed i skolen

Kedsomhedsproblemet er komplekst. Det er, som om folkeeventyrenes sure-prinsessesyndrom har bevæget sig ud i den brede befolkning, hvis forkælede / forsømte børn klager over underholdningen og kun vil spise livretter.

Kedsomhed i skolen

Kedsomhedsproblemet er komplekst. Har folkeeventyrenes sure prinsessesyndrom bevæget sig ud i den brede befolkning, hvis forkælede / forsømte børn nu klager over underholdningen og kun vil spise livretter?

Folkeskolens lavthængende frugter

Kære skolepolitikere: Forhold jer dog rationelt til skolens udfordringer og send med ganske få greb den danske skole helt op i toppen af verdensklassen.

Giffen gaffen guffen, pengene i skuffen

Der er et lille stykke ned til bunden endnu. Men ikke så langt som der har været. Vi skal nok komme derned, bare rolig.

Claus Holms skrabud for OKP

Ove Kaj Pedersen er ikke populær hos lærerne, så han må have ret. Rasmus Willig kan lærerne derimod godt lide, så han må have uret. Det er det debatniveau, den øverste leder af vores fornemste pædagogiske forskningsinstitution befinder sig på.

Kan vi snart tale rent ud?

Inklusionsprojektet er født i synd; selvfølgelig er pengene ikke 'fulgt med'. Det var præcis det, de ikke skulle.

Redingtons mageløse frækhed

Noa Redingtons beskyldning mod Bondo om en 'konfrontationsstrategi' er ikke blot ren forstillelse. Den er en mageløs frækhed og udtryk for, at han ikke har forladt den politiske metier, selv om han er blevet ansat på Politiken

Reformpolitikerne i flyverskjul

Vi skal ikke regne med at se reformpolitikerne ude i det åbne samtalerum om skolereformen. Det beskidte overgreb i 2013 har skabt et skæbnefællesskab på tværs af partierne, som ingen af dem endnu vover at bryde ud af. Deres ageren er fortsat nøje styret ovenfra og tilrettelagt bag lukkede døre. Hvad de taler om der, kan vi kun gisne om.

Her Ledes - i stumper og stykker

Hvordan er det gået til, at den verdensfjerne idé om læringsmålsstyret undervisning har bredt sig som ild i tørt halm i den danske folkeskole?

Må man nu ikke lyve?

Et folketingsflertal kan vedtage hvad som helst, bare det er et flertal. De kan beslutte, at to og to er tre, at vand løber opad, at jorden er flad, hvis det skal være, dvs. hvis det er politisk opportunt.

SFI-direktørens selvmål

Hvor dybt kan vi synke?

Hurra for andres fejl og mangler, måtte de aldrig blive dygtigere. Takket være dem kan vi stråle på toppen af ranglisten

Det skal man være lærer for at fatte

Om jeg så stod med en gammel kridttavle bag mig i skyggen under et baobabtræ med tres unger foran mig på jorden, ville jeg kæmpe for at få det bedste ud af det. Det giver sig selv. Ellers ville lærerarbejdet ikke være til at holde ud.

Det er ikke begyndervanskeligheder

Nu skal skolen have ro, siger de ansvarlige politikere. Men dens hverdag står på gloende pæle.

De har vigtigere ting at se til

De politikere, vi har valgt til at bestyre riget, interesserer sig tilsyneladende ikke for, om de reelt er ved at køre vores vigtigste samfundsbærende kulturinstitution i sænk.

Demoralisering og svindel forude

Vi kan være sikre på, at myndighederne vil gøre alt, hvad der står i deres magt for at skjule sandheden om reformens ødelæggende virkninger i folkeskolen

Velkommen til discountskolen

Danskerne har ikke opdaget det endnu, men det er nu kommet dertil, at den undervisning, vi her til lands leverer i vores offentlige grundskole, er blevet så billig målt pr. time, at vi skal sammenligne os med de fattigste lande i Sydeuropa og landene den gamle østblok for at finde tilsvarende tal.

Dråben, der får bægeret til at flyde over

Læringsmålsstyringen via elektroniske portaler er een stor øvelse i avanceret spild af den kostbare tid, lærerne i forvejen har så lidt af, at de alle sammen skubber en snebold af langt mere presserende, uløste arbejdsopgaver foran sig.

Regeringen ønskede skolen som en brændende platform

Om de så selv skulle sætte ild til den.

Four more years? Åh nej...

Den uimodsigelige konklusion er, at hvis man ønsker at fremme de socialdemokratiske værdier, må man have et socialdemokrati, der kan og vil føre socialdemokratisk politik som regering, eller, næstbedst, en borgerlig regering, der står overfor en socialdemokratisk opposition

Farvel til skolen for livet

Når skolen er bedst, fungerer den som et undersøgende fællesskab med den empatiske lærer som den ansvarlige guide, nysgerrigt og vagtsomt spejdende til alle sider med de storøjede børn samlet tæt omkring sig. Den lærer, som virkelig gør en forskel, og som man husker for livet. Går det som flertallet på Christiansborg vil, er denne lærer en saga blot om ti år.

Frisk luft i skolen

Ordentlig ventilation i folkeskolen ville sende de danske elever helt til tops i PISA

Nedlæg udenværkerne!

Kan vi ikke få et maksimalt undervisningstimetal, må vi gå efter et minimalt undervisningstimetal, der sikrer, at undervisningsopgaverne fordeles så jævnt, at vi kan se hinanden i øjnene som kolleger.

Enorme udfordringer forude

Hvis lærerne på mandag giver kommunerne tre år til at vise, at de mener den fremstrakte hånd alvorligt, vil DLF naturligvis være forpligtet til at vurdere arbejdsgivernes ageren kritisk og handle derefter.

En fod i døren

Finansministeriet havde helst set døren ind til forhandlingsrummet smækket helt i, låst indefra og nøglen smidt væk for altid.

Hold krudtet tørt

En strejke nu risikerer at ende med en fuldbyrdelse af alt det, vores modstandere forsøgte, men ikke nåede i 2013

Regnskabets time

Hvad politikerne i 2013 ikke havde fantasi til at forestille sig, var omfanget af den ødelæggelse, de i deres ubegribeligt overmodige selvrådighed satte i værk

Historiens dom bliver nådesløs

De svenske skolepolitikere havde dog den undskyldning, at de ikke vidste, hvad de gjorde. Ingen havde advaret dem. De danske skolepolitikere anno 2015 er ikke blot blevet advaret. De mener slet og ret, de ved bedst.

Kommer den undskyldning snart?

ILO’s afgørelse må ifølge arbejdsmarkedsforsker Henning Jørgensen lede til selvransagelse hos regeringen, der skylder lærerne ”en undskyldning, som renser luften”.

Stop lejrtænkningen om uroproblemet

I henved 25 år har debatten om uro i skolen været politiseret fra både højre og venstre fløj. Nu må vi komme videre.

Kujoneringen af lærerne

Hvordan skal forskræmte lærere, der ikke selv tør tale frit, nogensinde kunne lære den opvoksende generation at gøre netop dette?

Lærernes arbejdsglæde er en kerneydelse i skolen

Forudsætningen for en god skole er, at lærerarbejdet er attraktivt

Godnat til lærersamarbejdet

Lærerne lukker sig omkring deres egen undervisning for at overleve

Den dygtige lærer ved langt fra altid, hvad han gør

Hvis den inspirerende, engagerede, kreative lærer forsvinder til fordel for en autoriseret elevplanbestyrer, der ser det som sin fornemste opgave at kontrollere elevens målopfyldelse, taber reformen hele det langsigtede perspektiv med skolegangen.

Der skal ske mirakler, hvis reformen skal klare skærene

Lærerne vil selv sagt ro som besatte og øse af alle kræfter fra første øjeblik i håb om at redde båden ud gennem brændingen. Men det er ikke dem, der har sendt skolen til søs i en ufærdig plimsoller. Forliser den, bliver der et ansvar at placere. Ikke hos den besætning, der risikerede liv og lemmer, men hos dem, der havde kommandoen

Håb det bedste, frygt det værste, og tag det som det kommer

Selvopholdelsesdriften vil tage over og lærerne vil kæmpe med næb og klør for at redde stumperne. Lærerne har før vist, at selv de utroligste dumheder ikke kan afholde dem fra at holde skole.

Her slutter samtalen

Glem alt om folkeskolen som en samfundsbærende kulturinstitution, befolket af engagerede, ansvarlige og stolte medborgere, der lever og ånder for deres arbejde. Står det til lærernes arbejdsgivere, bliver folkeskolen nu en arbejdsplads som alle andre, hvor de afrettede lønarbejdere tjekker ind om morgenen, gør, hvad de får besked på, og tjekker ud ved fyraften

Hvor der handles, der spildes

Regeringen har for længst overskredet det point of no return, hvor den kunne finde en pragmatisk løsning fristende. Reformen er en totalsatsning, der handler om regeringens genvalg, og i den sammenhæng er en tilbagetrækning til nogle forhandlingspositioner, hvorfra man kan få ro på folkeskolen, lig med fiasko.

Er der nogen, der har set min jahat?

Nu har jeg ledt forgæves efter den i over et halvt år og er nået dertil, at en egentlig efterlysning må være på sin plads.

Med kurs mod muren

Glem alt om en reform, som lærerne brænder for, ligesom de har brændt for de foregående store reformer i 1958, 1973 og 1993. Det løb er kørt. Nu handler det om at afværge en katastrofe.

Hold kæft og ret ind

Det, der ved første øjekast ligner en finke, som er røget af panden, er selve kernen i den politik, regeringen og KL fører overfor lærerne

Fejlslagen inklusion river folkeskolen med i faldet

Og det begynder nedefra med indskolingens sammenbrud

Advarsel til danske skolepolitikere

Autoritativ udredning om årsagerne til den svenske skolefiasko må få det til at løbe koldt ned ad ryggen på beslutningstagerne bag den igangværende reformproces i den danske folkeskole. Nedenstående kommentar fra Politiken d. 27. 2. bringes her på opfordring.

Danskerne køber ikke 'inklusionen' længere

Endelig kan lærerne konstatere, at den kritik de i en halv snes år forgæves har søgt at få ørenlyd for, nu er ved at bryde igennem.

Professionsidealet opdateret

Professionsidealet er netop blevet genudsendt i nyt lay out, men med uændret tekst. Det blev skrevet omkring årtusindskiftet i så tidløs en form som muligt med henblik på, at det skulle beskrive den kerne i lærerarbejdet, som til alle tider vil være den samme. Professionsidealet står således ved magt fuldt og helt, og nu har vi brug for at genaktualisere det. Ikke til trods for, men netop på grund af alt det, der er sket det sidste års tid. Lærerne er under pres som aldrig før, og vi er nødt til at minde hinanden og os selv om, hvorfor vi blev lærere. Når jeg helt for egen regning her forsøger at lave en opdatering af teksten, er det dels ud fra et ønske om at gøre den kortere og mere læsevenlig, dels for at give den mere kant. En række forhold er således overhovedet ikke nævnt i teksten fra 2000: Læreren som myndighedsperson, behovet for forberedelse, krav til elever og forældre, inklusion, teststyring, niveaudeling, samarbejde omkring klasseledelsen, forholdet til ledelsen og lærernes faglige og organisatoriske fællesskab.

Den manglende fredsslutning

Det er som arbejdsgiverne ikke fatter, at de rent faktisk ikke fik knust lærerne, hverken mentalt, politisk eller økonomisk. Hvis de havde forstået det, ville de forsøge at etablere en forhandlingsfred eller i det mindste en våbenstilstand; men de kræver fortsat ubetinget kapitulation. Det er således dem, der fortsætter krigen, ikke os.

Eliteklasserne handler om meget mere end medaljer

Med indførelsen af eliteidrætsklasser har vi rakt Fanden en lillefinger. Ingen skal være i tvivl om, hvad han tager næste gang, medmindre vi får paraderne op.

Opvisning i storhedsvanvid

Hvem kan forklare Produktivitetskommissionen og Moderniseringsstyrelsen, at deres købmandslogik ikke slår til over for skolens kompleksitet? Det er som bekendt ikke alt, der kan tælles, der tæller, og ikke alt, der tæller, der kan tælles.

Skolen går i baglås

Ikke nok med, at man vil tvinge lærerne ind i et rum, de ikke har spor lyst til at være i. Den nøgle, man giver dem, passer heller ikke til døren

Antorinis overraskende tilståelse

Folkeskolen reduceret til trædesten i en politisk karriere

Det svenske skrækeksempel skal tages alvorligt

For 30 år siden havde Sverige en folkeskole, der præsterede på niveau med den finske. Så tog politikerne fat - med alle de tåbeligheder, som danske politikere har importeret til vores skole, sidst lov 409 og den forestående reform, der er gennemsyret af det svenske skolesyn. I anledning af PISA og det chok, som den skaber i Sverige hermed min kronik fra Weekendavisen 15.11.2013

Kys støvlen!

Vil lærerne ikke det, skal det hedde sig, at de saboterer reformen. Regeringen og KL kommer til at indse, at sådan kan man ikke føre sig frem.

Planken ud

De sagde, de ville gå hele vejen. Og det gør de så. Med høj cigarføring, total foragt for lærerprofessionen og en reform, der kort sagt forener det værste fra reformpædagogikken med det værste fra den gammeldags skole.

De sagde, de ville gå hele vejen

Og det gør de så. Med høj cigarføring, total foragt for lærerprofessionen og en reform, der kort sagt forener det værste fra reformpædagogikken med det værste fra den gammeldags skole. Hvordan vil lærerne reagere?

Børnene kan de ikke tage fra os

Til syvende og sidste er lærerne de stærkeste. Men først skal de altså helt ned at vende

test

test

Træf et valg: 'Fleksibel' eller inkluderende skole?

Folkeskolen pålægges en umulig opgave, når man kræver, at den skal være både 'fleksibel' og inkluderende. Det er et enten eller, ikke et både og.

Kom nu, ledere!

I har fået den fulde ledelsesret, og nu fanger bordet. I kan ikke tæske så meget merarbejde ud af lærerne, og I ved det. Så sig det dog!

En skolereform på en rygende ruinhob

Kan det overhovedet lade sig gøre? På en eller anden måde må skolefolket finde et andet sted at mødes. Vi bliver nødt til at begynde helt forfra på lokalt plan, og det sidste vi har brug for, er peptalks fra dem, der har brændt hele hytten af.

I skylder os en undskyldning

Gerne skriftlig, afleveret af Fabrin himself, kravlende på sine grædende knæ, efter at Erik Nielsen er rejst hjem til den tidslomme, han kommer fra, Ziegler er sendt på et DLF-kursus for at lære om den finske model og Corydon har fået vasket den sorte streg af panden, hvis den ellers kan gå af. Men det er nok for meget forlangt.

I slipper ikke, Anders Balle!

Skolelederne skal vide, at deres formands lysegrønne forhåbninger om, at de kan slippe for den ubehagelige opgave at tidsfastsætte lærernes arbejdsopgaver, er det rene dagdrømmeri.

Drop nu den reform

Reformen af folkeskolen er i dag lysår fra den vindersag, regeringen troede, den havde. Nu er regeringen i stedet ved at trække folkeskolen med i faldet.

'9.z mod Kina', fortsat

Præmissen for 'konkurrencen' de to klasser imellem holder ikke

'9.z mod Kina' - et falsum?

Den skole, 9.z konkurrerede med, er næppe en gennemsnitlig, kinesisk byskole, og dens elever er næppe almindelige kinesiske unge

Åbent brev til Anders Balle

Hvorfor ventede Skolelederforeningen med at gøre opmærksom på det uoverkommelige merarbejde, til indgrebet havde fundet sted?

Folkeafstemning om den tvungne heldagsskole!

Jeg vil gerne høre den politiker, der vil prøve på at forklare danskerne, at de ikke er kvalificeret til at tage stilling til, om deres børn skal tvinges til at gå et par timer mere i skole hver dag.

Svinestregen

Når historien skal skrives, vil obstruktionen af forligsmanden og det dermed forbundne hykleri blive beskrevet som den egentlige svinestreg i slagsmålet om lærernes arbejdstidsaftale.

Machomanagement

Vi bliver nødt til at gøre os klart, at vi står over for folk med ganske rabiate holdninger. De er ret ligeglade med skolen og kerer sig i det hele taget ikke om de værdier, vores samfund bygger på

Nu brænder lokummet

Dette er et partsindlæg. Fagforeningshadere i almindelighed og degnofober i særdeleshed læser videre på eget ansvar. Regeringen og KL troede, at masterplanen for Operation Overlærer var skudsikker. Nu begynder den at krakelere.

Den sorteste løgn i mands minde

Regeringens og KL's pinlige forstillelse ændrer intet. Alle ved, at alle ved, hvad det er, der foregår.

Jamen så dropper vi teamsamarbejdet

Lærerne skal ikke arbejde mere, men de skal arbejde anderledes, hører vi igen og igen. På den måde skal tiden til mere undervisning hentes ind. Den nøjere prioritering vil arbejdsgiverne ikke forholde sig til, udover nogle halvkvædede viser om, at så må lærerne forberede sig noget mindre og holde op med alle de møder. Men dag-til-dag forberedelse til egen undervisning er det sidste, man får lærerne til at skære ned på. Tilbage bliver kun møderne.

If it ain't broken - break it!

KL's og regeringens fremfærd i de sammenkædede såkaldte 'overenskomstforhandlinger' repræsenterer et hidtidigt lavpunkt i nyere tids dansk politik

KL og regeringen taler sort

KL prøver at blæse med mel i munden. De undsiger regeringen i den pinlige strid med forskerne, men bekender sig fortsat helt og holdent til den ministerielle misinformation

Folkeskolen reduceret til regeringens kanonføde

’Ikke for skolen, men for livet’, står der i DLF’s logo. I lyset af den optrappede konflikt mellem forskerne og den samlede front mod lærerne kan det nu omskrives til: ’Ikke for skolen, men for regeringen’

Hvor højt skal vi råbe, Christine?

Ministeren svarer imod bedre vidende

Lærernes behov for forberedelse

Lærernes behov for personlige forberedelse er utroligt mangeartet og derfor vanskeligt at forklare omgivelserne. Ofte har lærerne selv svært ved at overskue alle de krav, de tumler med. En opregning af de vigtigste kan derfor være på sin plads. Politiken afviste nedenstående som kronik, så nu kommer den her

Rystende inkompetence

Hvis det, denne regering foretager sig på de områder hvor jeg er mere eller mindre forudsætningsløs, er lige så dilettantisk, må jeg grue for, hvad den gør ved vores land.

Dyremoses sviner

Lærerne belyves dagligt for åbent tæppe.

Inklusionen kører af sporet

Det er totalt perspektivløst at smadre inklusionen ved at sende specialelever retur til den almindelige klasse

Så kan hun lære det

Antorinis beslutning om at hænge 17 'dårlige' skoler ud bør ramme hende som en boomerang og få hende til at tænke sig bedre om

Vi har verdens bedste danske skole

Det giver ingen mening at tale om verdens bedste skole. Den eksisterer ikke, og alverdens skolepolitikere kunne gøre hinanden og os allesammen en stor tjeneste ved at holde op med at fable om den.

Som man råber i skoven

Risikoen for, at den forestående evaluering af de nationale test bliver et skønmaleri, er til stede

Nationale tæsk

De nationale test underminerer folkeskolens arbejde med de svageste elever

Inklusion på Ritalin

De elever, der nu skal inkluderes i almenundervisningen, er ekskluderet, fordi de ikke magter den fleksible folkeskole anno 2012. Nu står valget reelt mellem at ændre skolen, så også de kan være med, droppe inklusionen eller sætte hele banden på Ritalin

KLædt af

KL's uerklærede krig mod DLF er for meget for besindige kommunalpolitikere og ordentlige forvaltningsfolk, og nu begynder de at sige fra

F*** folkeskolen!

Det er ikke klynk. Det er kvalme. Fristelsen til at vælge den nemme vej ud lokker

Styr lige jeres degnefobi

Dansk skoledebat risikerer at køre af sporet, hvis den nuværende tendens til at gå efter manden i stedet for bolden ikke snart stoppes.

DET BEDSTE HOLD

Odenses politik overfor skolen og dens ansatte lyser af uvidenhed om hvad der skaber god skole